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  • 简介:详略修辞法,修辞学著作中一般称之为“详写”与“略写”。比较有代表性的看法认为,详写的修辞效果是:可以准确、全面地表达语意,能把意思说得更全面;可以对人和事物进行细致的描绘,可以避免苟简的毛病,能使语句、段落的语意更贯通;有时能起强调的作用,等等。详写的方法有:利用附加成分或是增添附加成分;增补词语、句子、句群或段落,重复某些词语,等等。

  • 标签: 修辞法 附加成分 修辞效果 修辞学 意思说 语意
  • 简介:为方便读者,本刊每年第3、4期“考试专栏”分别以上一年12月份四、六级考试真题解析为专题;第9、10期分别以当年6月份的四、六级考试真题解析为专题。今剧哿继续以此为序循环推出。

  • 标签: 六级考试 解析 真题 专题
  • 简介:常读、常写一些较大型应用文的同志都有体会,要确定非常适宜于内容、表达效果良好的结构,并非易事;而一旦达到了内容与结构非常和谐的高度,这样的应用文则同样能给人以美感,值得反复品味鉴赏;同样给人良多启发,促进应用写作能力的提高。

  • 标签: 工作总结 结构安排 写作方式 表达效果 应用写作能力
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  • 简介:申论大作文即申论考试最后一道题,是考生拿高分的关键。题目一般要求写一篇议论文,换句话来说,申论大作文属于议论文的范畴,论点、论据、论证要素要齐全。考生在现场写作时,如何将这三要素进行有效整合、合理安排在恰当的位置上,是考生要解决的主要问题。

  • 标签: 申论 题干 文章结构 阅卷老师 结构安排 在现场
  • 简介:良好的生活和学习习惯能保证最佳的学习效果。学生如果不能有效地安排自己的学习时间,许多宝贵的时间就会不知不觉地被白白浪费,等认识到这点时已为时过晚。这种现象在大学生中尤为普遍,他们总是不到考试感觉不到时间的紧迫性,而且常常因平时不能很好地利用时间而导致成绩不理想。因此,培养大学生制定切实可行的学习计划并按计划完成学习任务的能力,对帮助学生合理利用时间、提高学习效益大有益处。该文论述了作者在四周的时间里训练大学英语专业一年级学生如何依据实际学习制定周学习计划的过程及结果。

  • 标签: 学习效益 学习计划 大学生 学习任务 利用时间 训练学