简介：<正>随着改革开放的深入,山阴县城的经济日益繁荣,但街头用字混乱现象却令人吃惊,如山阴的“阴”字,除正规写法外,还有陰、(?)、(?)、(?)、(?)、(?)”等多种写法。其中有的是已经不用用的繁体字,有的是已经废除了的异体字,还有的则是个人乱写的错字。再如“血阴县”的“县”字,写法也是五花八门,除正规写法外,有“县、“縣、(?)、(?)”等等。山阴县文化馆是县城文化活动的中心,在用字上本应作出示范,但门前的

简介：在多年的教学实践中,始终感到十分棘手的问题之一是如何纠正学生在口语和书面语中的病句,特别是一些常见的带有共性的病句,一再纠正,却反复出现。经过对学生病句的收集和综合分析,发现了除一般的语法错误和用词不当之外,普遍存在的问题是与汉语语言及汉语思维有着密切的联系。本文试从日汉对比的角度,对日语病句的指导做些探讨,以求在日语教学中取得更加理想的效果。

简介：精确与流畅一向是语言教学中一对难以妥善处理的矛盾。在不少场合下,我们往往是颐此失彼,很少真正做到二者兼顾,各不偏废,即既注重精确.而又不忽略流畅。反之亦然。我国的课堂口语教学过于重视精确能力的培养,而对语言的流畅性重视不够。在此,笔者首先试图从心理学的角度论述口语教学中频繁纠错的危害性,随后,在分析了三类常见的口语错误后,笔者针对不同的错误类型,提出了区

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简介：叙事教学法(NarrativeApproach)作为语言教学的新思路,一改乏味单调的课堂教学气氛,为学生创设了真实的英语教学情境。鉴于涉外护理英语词汇教学的现状,本研究旨在结合自身护理英语教学体会,运用叙事教学法理论,摸索出一套科学且行之有效的词汇教学方法,进一步提升英语词汇教学效果。