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叙事教学法下的涉外护理专业英语词汇教学研究

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摘要叙事教学法(NarrativeApproach)作为语言教学的新思路,一改乏味单调的课堂教学气氛,为学生创设了真实的英语教学情境。鉴于涉外护理英语词汇教学的现状,本研究旨在结合自身护理英语教学体会,运用叙事教学法理论,摸索出一套科学且行之有效的词汇教学方法,进一步提升英语词汇教学效果。

DOI 6jrnprzy45/1982787

作者潘依婷

机构地区不详

出处《海外英语》 2019年3期

关键词叙事教学法护理英语词汇涉外护理专业

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）