简介：语言是文化的载体,语言的个体性差异是由文化的独特性决定的。在不同的文化中,语言的变现形式各不相同。该文主要从跨文化视角研究中英文酒店简介的差异,希望对中文酒店简介英译提供一些启示,进而促进中国酒店业国际化。

简介：一、《南北方音》南音的研究意义清代音韵学的研究有了很大的发展，出现了大量的音韵学著作，《南北方音》一书为清代夏鸾翔所撰，此书的最大特色在于将读音在同一条目内按南音和北音分类，本文即拟对此书的南音声母部分的几个问题进行讨论。

简介：曲阜师范大学创建于1955年，是山东省重点大学，设学于孔子故里——曲阜，在美丽的海滨城市日照设有新校区。建校58年来，历代曲阜师大人秉承“学而不厌，诲人不倦”的校训，发扬“勤奋、朴实、团结、进取”的校风，励精图治，艰苦创业，其为社会培养输送了17万余名合格毕业生，为山东省的经济发展和社会进步做出了重要贡献；学校现有5个博士学位授权一级学科点，22个硕士一级学科，硕士专业学位授权点10个，5个博士后流动站，73个本科专业，涵盖了文、理、工、法等10个学科门类。

简介：大华盛顿中文教师学会秋季年会日前在马里兰大学召开，来自马州、华府及维州的百余名中文教师及中文教育工作者参与盛会。波士顿教育局原任外语总监林游岚为年会主讲。

简介：外语学习认知神经实验室（TheCognitiveNeuroscienceLaboratoryofForeignlanguageLearning．CNLFL）于2009年9月启动相关建设工作，2010年11月全面建成，总投资约150万，建筑面积120余平方米。实验室建设参照国内外相关标准，是全国外语院校较早建成的同类实验室。

简介：2012年12月孔子学院总部／国家汉办发布了《国际汉语教师标准9（2012年版）。本文通过对《国际汉语教师标准9（2012年版，以下简称《新标准》）与《国际汉语教师标准9（2007年版，以下简称《旧标准》）进行对比分析，从总体框架、具体内容、总体特点三方面来论述新、旧标准的异同。与《旧标准》相比，《新标准》在原有标准框架上进行了凝练，突出了汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际三项基本技能，更加注重学科基础、专业意识和职业修养，增强了实用性、操作性和有效性；同时从《新标准》展望其对未来国际汉语教师培养的影响。

简介：6月5日，为期13天的2013年马来西亚华校幼儿教师研修班在福建圆满结束，福建省海外交流协会文教部副部长魏江平、福建幼儿师范高等专科学校校长陈华等领导，与35名研修学员一起参加了6月4日的结业典礼。魏江平在结业典礼上说，福建省大力推进海外华文教育事业，每年都开展海外华文教师培训，马来两亚华义教师的敬业、热忱、真挚与执着，给他留下了美好的印象，希望各位学员回国后，能将所得成功地运用到马来西亚的华文教育中去。

简介：隐喻研究首先如同谜题一般出现在语言研究者面前，但随着理论研究的深入，学者们发现了新的研究视角——隐喻与思维、隐喻与语言教学。隐喻研究虽然不在教学法的框架内，却与语言学习、人类认知都有关联。Holme的《隐喻、心智和语言教学》一书以隐喻理论为基础，结合教学实例深入探讨了隐喻理论在语言教学各方面的应用。

简介：对河南省部分高校外语教师教学效能感的研究结果表明，在多媒体辅助英语课堂教学环境下，教师的教学效能感和实际教学效果之间存在显著性差异。造成这种差异最根本的原因有以下两点：首先，多媒体辅助英语课堂教学环境下教师课堂角色的弱化造成了教学策略实施的“无力”和课堂教学效果的“缩水”；其次，外语教师对教材的二次开发能力和创造性使用的能力有待提高。

简介：日前，首届仰光及周边地区汉语拼音培训在仰光东方语言与商业中心成功举办。中国驻缅甸大使馆文化处王瑞青参赞、中国驻缅甸大使馆领事部杨庆连主任、仰光汉语教师协会各理事、福星孔子课堂理事、东方语言与商业中心董事会各董事等参与了开训仪式。培训由仰光汉语教师协会与福星孔子课堂主办，东方语言与商业中心协办，福星孔子课堂江琪英教师主讲，福星孔子课堂教师们辅助。中国驻缅甸大使馆领事部杨庆连主任还为参训教师们讲课。开训仪式上，东方语言与商业中心曾圆香董事长致词，向嘉宾们表示热烈的欢迎，并向大力支持培训的中国驻缅甸大使馆表示衷心的感谢。曾圆香说：“仰光与周半地区的汉语教师们能够齐聚一堂参加汉语拼音培训，是大家迈向专业化的重要一步。今后还将开展内容丰富多采的各项培训，为广大的仰光及周边地区汉语教师提供更多自我提升的机会和相互交流的平台。”

简介：本文重点讨论语用为纲在教师培训环节“怎么做”的问题。作为语言学习四大环节之一。教师培训和教学活动是保证语用大纲、课程和教材中所包含的理念落到实处的关键。如何把抽象变具体，把隐性变显性，关键在提供一个可操作的模型，本文介绍的特别课型“语言文化实习课”是这方面的尝试。主要观点包括：（1）在理念上，确认语言结构为手段，语言运用为目的；（2）在教学过程中，确保语用为纲的原则贯穿语言学习的全过程；（3）在实际操作中，不断探索、验证并最后确认行之有效的模式，把语用为纲的原则落到实处。这是在华语二语教学中继测试、课程设置这两个环节之后又一个落实语用为纲理念的操作模式。

简介：日前，由国务院侨办主办，青岛市侨办、青岛大学承办、青岛华文科技专修学院协办的“2013年华文教育教师研习——马来西亚普通话正音班”正式在青岛开班。来自马来西亚的73位华文教师参加了开班仪式。

简介：文章基于“全国对外汉语教学与汉语国际教育信息库（机构及师资）”兼职教师部分的1306份有效问卷，具体分析讨论了对外汉语兼职教师的培训现状与培训需求，并针对培训存在问题提出了具体建议。研究表明，对外汉语兼职教师普遍具有强烈的培训需求，且呈现出明显的地区差异和年龄差异；互动实践式的培训方式最受欢迎；培训效果与教师专业等有直接相关；培训问题主要集中在针对性与实用性上。

简介：日前，由菲律宾华教中心主持的“2012—2013年度中国国务院侨务办公室外派教师年终总结会”举行。菲律宾华教中心主席颜长城，副主席黄端铭等各部负责人以及中国国侨办外派教师近150人与会。

简介：基于学习者立场的优秀教师形象研究是教师明确自我发展方向的关键。本研究打破该领域使用因子分析的量的研究方法的局限性,着眼于个案研究,通过可信性、重现性高的个人态度构造分析（PAC分析）得知：学习者心目中的优秀日语教师形象及学习者对优秀日语教师形象的具体要求主要体现在对学生的态度、专业知识和阅历、授课能力、性格与人格魅力、形象气质五方面。本研究对日语教师明确自我发展方向,寻求自我发展方法具有重要意义。

简介：记者5月31日从海南师范大学获悉，海南省34名对外汉语教师志愿者将于6月3日从海口出发赴菲律宾。他们将在菲律宾进行为期一年的汉语教学工作。据悉，此次赴菲律宾的34名汉语教师志愿者来自海南省高校，其中海南大学17人、海南师范大学14人、海口经济学院1人、琼州学院2人。

简介：近日，广东清远连山壮族瑶族自治县政府在县行政办公大楼举办迎送赴印尼华文学校支教教师仪式。为的是迎接县机关民族幼儿园邓洁贤、县民族小学、佛山希望小学胡少霞等两位教师从印尼华文学校支教归来，欢送县机关民族幼儿园李丽霞、唐艳萍等两位教师即将赴印尼华文学校支教而举办的。副县长李炜在讲话对对为提高中国文化软实力，以实际行动传播中华灿烂文化贡献力量的支教教师表示感谢，并对支教教师们给予美好的祝福。

简介：根据台湾侨务委员会统计数据显示，泰国与菲律宾当地海外华人数目分别位居全球第二与第七．若以亚洲地区观之，其海外华人数目分别位居亚洲第二与第五，且海外侨民人数亦为数可观（台湾侨委会，2012）。近年来，为了应对泰国与菲律宾各地区的华语文教育需求，举办了各式专业进修课程以协助泰国和菲律宾当地的华语文教育发展。2013年台湾师范大学举办了泰国与菲律宾教师研习班，本文调查并分析泰国与菲律宾华语文教师在教室课堂中可理解输入及输出的策略运用情况．期望对培养相关专业能力之进修课程安排与设计做出建议．

简介：8月20日下午，由国务院侨办和四川省侨办共同举办的2013“华文教育教师研习”欧美班来到四川大学向川大武术队总教练廖沛然拜师学艺，领略中国传统武术的魅力。

简介：时维九月，序属三秋，桂花飘香的季节，克利夫兰州立大学孔子学院第六届“教师感谢日”暨孔子诞辰纪念活动于27号成功举办。