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25 个结果
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  • 作者: 张乃勤
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:词汇是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一。词汇量的多少与语言运用能力密切相关。小学阶段英语课程的基本任务之一是使学生掌握一定的英语基础知识和掌握基本的听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。如果学生没有一定的词汇储备则很难实现这一任务。事实上,小学生的抽象理解能力较差,对知识的记忆主要是机械记忆。如果教师在词汇教学时不注意方式方法,就会使学生感到枯燥乏味,抗拒记忆单词,进而影响学习效率。那么,我们开展词汇教学时应该如何化难为易活教活学呢?在教学中我是从以下三个方面的“优化”来开展实践的。
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  • 简介:在人的认识过程中,最复杂的莫过于思维。思维活动能使人发现各种现象之间的联系和事物的本质特征,从而使人们不必重复地进行错的尝试。我们常说:天才和愚人仅一步之差。这一步之差的原因有时并非智商的差别,而只是人们所采取的思维方式的不同。对此,心理学家通过多年的潜心研究,提出了优化人们基本思维能力的六种方法:1.排除成见法这种方法目的在于尽量使人摆脱思维定势,更客观地认识现实。迪波烙举了这样一个例子来

  • 标签: 思维能力 思维方式 优化 排除成见法 通盘考虑法 事先预见法
  • 简介:<正>什么是修辞?这是修辞学研究中一个最基本的问题.对此如何回答,直接关系到修辞学对象、范围、任务等的确定,甚至关乎整个修辞学体系的建构.较为科学而系统地阐述这一问题,应该说始于陈望道先生的《修辞学发凡》,以后的学者们经过孜孜不倦的探索,又不断提出了一些新的看法,其中有不少闪耀着真理的光芒,给我们以深刻的启示.但是,毋庸讳言,由于各种原因,这些对修辞性质的认识都存在着一定的不足,需要我们加以完善或修正.本文拟就在学术界有一定代表性的观点进行评述,并在此基础上引出新的结论.

  • 标签: 《修辞学发凡》 修辞观 兼评 修辞手段 修辞性质 择语
  • 简介:<正>谈到现代汉语的音节问题,记得曾讨论过这样的现象,比如“他们刚刚吃过了”这个句子,可以将“刚刚”移到句首说成“刚刚他们吃过了。”但“他们刚吃过了”却不能说成“刚他们吃过了。”对于上述现象,大家都认为可以从音节上去解释,只要将“刚”扩展成双音节就能站得住。给人的印象是句首的单音节站不住,或者说得严密一些,主谓结构(如上例“他们吃过了”)前一般不能出现单音节。这个解释还可以进一步从音节节奏规律来论证。语音节奏和音乐节奏有相通的基础,按通常语感,在语流中双音节较稳重,单音节较活泼,且往往跟随一个停顿。比如“相信群众相信党”是现代汉语中典型的七字句节奏,可以标示为××|××|××|×○”,中间没有明显的停顿,而若说成“相信党相信群众”,节奏就会成“××|×○|××|××”,中间由于含有单音节“党”,就在随后出现一个停顿。按照这个规律来看,“刚刚他们吃过了”节奏形式开头为“××|××|……”,很顺畅;而“刚他们吃过了”则成了“×○|××|……”,句首的单音节和句中单音节情况不一样,它前面也是一个停顿,所以显得突兀,不顺口。

  • 标签: 单音节 主谓结构 句子 语义块 句法 语音节奏
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  • 简介:本文选定“五四”初期的封闭式语料作穷尽性分析,分8类讨论137个并列式双音词未能进入现代汉语通用词汇的原因,从音、形、义等多角度探讨汉语双音词构成的优化原则。

  • 标签: 并列式 双音词 构词 优化
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  • 简介:多媒体电教手段在外语教学中的运用有着广阔天地和美好前景,但它在发展过程中正经历着数不尽的坎坷和曲折,在许多方面还需进一步探索和研究,在实践中求共识、求发展。一、更新教学思想教育现代化让人首先想到的是要有现代化的教学设备,但是比现代化教学设备更重要的,是教学者需具有现代化的教学思想。

  • 标签: 电教手段 多媒体 优化外语教学 教学思想 电教媒体 优化组合
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  • 简介:大学英语教学改革至今,可以说没有从根本上改变一种传统的统一教学模式,即不问学生个体差异的单一模式,结果大学英语教学出现了不能令人满意的局面。笔者通过对南京财经大学英语学习者态度、动机及性格差异对英语学习之影响进行实证分析后认为:如何优化大学英语系列教学模式构架使大学英语教学适应学生个体差异,是大学英语教学改革的关键所在。

  • 标签: 大学英语教学 教学质量 影响因素 实证分析 教学改革 教学模式
  • 简介:中国实施UNL工程鲁川什么是UNL工程?现有的INTERNET网以英语为主导语言。如何在网上为联合国成员国提供一个多语种通讯环境,使非英语国家能共享全球化的信息服务,这是联合国关注的一个重大问题。1995年12月由联合国大学高级研究所(TheUnit...

  • 标签: 双向转换系统 本地语 中文信息处理 技术路线 联合国大学 智能研究
  • 简介:德国工程师的培养是在学校完成的,与我困不同,德国工程技术类高等学校毕业生所授予的学位就是工程师。这就是说,工程师这一职称是与学位紧密联系在一起的,是从学校“带帽”到企业或社会的。统一前的联邦德国,只有大学、高等专科学校的毕业生才可以获得工程师的称号:而在当时.的民主德围,工程师则可由大学及专科学校(FACHSCHULE)培养。

  • 标签: 联邦德国 工程师 职称 高等专科学校 高等学校 工程技术
  • 简介:谈德文工程技术图纸的翻译无锡市科技翻译工作者协会平增荣在从德语国家引进先进技术和设备的过程中,或者在与这些国家的公司合资合作的过程中,为了消化和吸收他们的先进技术,首先要做的极为重要的工作之一便是把德文原版的工程技术图纸翻译成中文。本文就德文工程技术...

  • 标签: 技术图纸 明细栏 引出线 助动词 被动句 工程图纸
  • 简介:中国优生优育协会“摇篮工程”中的“婴幼儿科学汉字教育”是对0—6岁,特别是对0—3岁婴幼儿进行科学的汉字教育。这种汉字教育(“全母语教育”)不同于一般的婴幼儿识字,在“科学”二字上,要达到这种“科学”的标准,必须同时具备三个条件:一、符合汉字的科学性:二、符合婴幼儿的特殊认知规律;三、符合婴幼儿德体智美全面发展的原则。三者必须同时具备,缺哪一条,都不属于“科学”汉字教育。

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  • 简介:黑龙江大学满族语言文化研究中心主任赵阿平教授于2005年11月6日应邀客座哈尔滨工程大学阳光论坛,精辟论述了广大师生关注的学术论题——满—通古斯语言文化的研究发展及人类学价值。

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  • 简介:中德合作办学结硕果──记同济大学汽车工程专业的建设黄锡朋一中国的汽车工业(特别是轿车工业)在国家政策的鼓励下正得到飞速发展,迫切需要一支掌握先进技术的汽车专业技术队伍。为了适应汽车工业发展对人才的需求,同济大学于1987年10月获国家教委批准增设机械...

  • 标签: 工程专业 同济大学 合作办学 上海大众汽车有限公司 上海汽车工业 汽车研究
  • 简介:<正>电子计算机编纂工程的目标象《大牛津》这样的工具书,必须经常更新和修订才能跟上语言、社会和科学技术的不断发展。就解决这一问题而言,继续出版更多《补编》的做法是不能满足需

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