简介:本文把“三个平面”的理论称为三维语法,阐述了三维语法的要点。文章指出语法结构可区分句法结构、语义结构和语用结构,语法成分可区分句法成分、语义成分和语用成分,句子类型可区分句型、句模和句类,语法功能可区分句法功能、语义功能和语用功能,语法意义可区分句法意义、语义意义和语用意义,语法中心可区分句法中心、语义中心和语用中心,语法分析方法可区分句法分析法、语义分析法和语用分析法。文章认为语法研究应遵循四条方法论原则,即形式和意义相结合的原则、静态和动态相结合的原则、结构和功能相结合的原则、描写和解释相结合的原则。
简介:
简介:在当前教学理念不断更新、教学任务重、教学时间紧的初中英语教学环境下,教师必须想方设法提高课堂教学的有效性。本文结合教学经验,探讨如何通过实现新课程标准确立的"知识与技能"、"过程与方法"、"情感、态度与价值观"这三个维度的目标来提高初中英语课堂教学的有效性。
简介:总和一体意义(суммарно—интегративноеэначение)或称总和意义(суммарноеэна—чение),是完成体动词具体事实意义的一个类型。完成体动词用于总和一体意义时,通常与дважды,раэатри之类词语搭配,把客观上有限次重复发生的达到界限的行为加起来,作为一个总和整体表达:
简介:“语言学概论”课程是高等院校文学院或中文系开设的一门专业基础课和必修课,其课程知识体系涵盖语言学基础知识和基础理论,其课程理论性强,部分理论知识具有较强的抽象性,对于初学者难免感觉到枯燥、乏味。作为“语言学概论”课程的一线教育教学人员,教师要不断探索该门课程的教学改革方式,提升教师教学和学生学习的实际效果,发挥该课程的育人效果,不断强化语言素养和言语技能的培养和训练。本文通过构建“语言学概论”课程的三维协同创新教学模式,努力践行并逐步形成协同创新教育教学育人新理念。
简介:《基于生成的特殊句式句法研究》以生成语法为基础,在阐述生成语法近期语言机能理论以及语段和投射理论的基础上,着重选取汉语、英语、意大利语、冰岛语、基隆迪语等语言中的特殊句式,结合句法语义语用三维界面,并辅以语感实证,分析了相关特殊句式的句法语义语用属性及结构推导。本文拟对该书进行介绍和简评。
简介:欧元的诞生消除了与汇率有关的跨国金融业务的成本和风险,使金融一体化获得了新的动力。但是此后金融一体化的进展比所预计的更难。通向完全的金融一体化的剩余障碍主要在于欧盟资本市场发展不完善,以及缺乏一个对日益复杂的跨国金融交易的集中的监管机制。这些障碍的消除需要强有力的政治支持。
简介:俄语超句统一体划界刍议陈洁通常认为,俄语超句统一体是由两个或两个以上独立句子构成,表达一个相对完整意思的语法单位。所谓独立句子也即意义、结构相对完整,书面上使用了句末标点。超句统一体的首要特征是意义的向心性,即构成超句统一体的句子必须围绕一个中心内容...
简介:超句子统一体及其结构类型崔熳一、超句子统一体的概念及基本特征超句子统一体(简称超句体)与词组和句子一样,是个句法单位。它的逻辑基础是“逻辑统一体”。逻辑学的研究表明,一个句子在内容上通常是不完整的,它不可能将思想发展全部包括进去,而应该在一定逻辑和句...
简介:当前,复合型人才培养需求日渐紧迫,我国大学英语教学面临严峻挑战,ESP课程将语言技能训练、专业知识面拓宽、思辨能力培养有机地融为一体,这种三位一体的大学英语教学尝试能有效解决当前本科院校大学英语所面临的问题。如何立体性地全面构建本科院校大学英语ESP课程是值得研究的课题。本文提出本科院校大学英语ESP课程的立体构建应当以需求分析为前提,以CBI教学理论为基础,以输出驱动理论为原则,以学术能力培养为重点,以思辨能力培养和语言学习并重为导向。
简介:2005年9月24日,现代汉语“三维语法”学术研讨会在复旦大学举行。这次研讨会以深化、发扬复旦学术精神为目的,也是对复旦大学百年华诞的一份献礼。本次研讨会由复旦大学张豫峰副教授主持,来自全国多所院校的专家学者进行了热烈的讨论,王葆华、方环海、殷忠平、张豫峰、陈忠、刘顺、刘雪芹、黄敏、李杰、陈昌来、吴中伟等还就如何发扬复旦大学语法学优良传统,特别是对三维语法的继续完善和发展及其在实践中的运用发表了各自的看法。
简介:词典处理系统主要完成词典编纂过程中各种必要的功能,根据功能不同又分为五个子系统,它们是:词典格式转换系统、词典查询系统、词典自检系统、词典编辑系统、词典编纂项目管理系统。
简介:摘要新的作战样式呼唤新的协同方法,各级指挥员围绕共同的作战目标,采取及时、准确、有效的协同,才能使各个作战单元形成一体,发挥出整体效能。
简介:"德国的欧洲"还是"欧洲的德国"这一缠绕欧洲时局百余年的"德国问题",对于欧洲一体化的兴衰有什么影响?今天"德国问题"是否又重新冒头?德国在欧盟中"一国独大"意味着什么?德国的战略定位已是欧盟兴衰和欧债危机能否解决的关键。由此出发,本文从"德国问题"角度探析了欧洲一体化的发展进程。
简介:20世纪80年代以来,欧洲证券市场朝着一体化的目标经历了一系列分化组合,其中有代表性的事件是"1985年欧共体委员会关于建立单一欧洲市场的白皮书"的发表、建立IDIS、EUROLIST、EUROQUOTE、NORDQUOTE、EASDAQ、EuroNM、Euronext等.这些联合或兼并的规模不一,有的失败了,有的目前仍在运行,有的则还处在设想阶段,欧洲证券市场走向一体化的进程仍将充满艰辛.
三维语法阐释
浅谈纠正延续和非延续性动词错误用法的方法
三维目标的达成促进初中英语有效性教学
英语课堂教学落实三维目标实践探究
完成体动词的总和一体意义
论中学英语课堂教学的三维和谐
“语言学概论”课程三维协同创新教学模式构建
“三维学习法”打造学习型干部队伍
生成基础与三维构建——《基于生成的特殊句式句法研究》介绍
英语教学案一体化试探
欧盟金融一体化的剩余障碍
俄语超句统一体划界刍议
超句子统一体及其结构类型
三位一体的本科院校大学英语教学——ESP课程立体构建探索
现代汉语“三维语法”学术研讨会在中国上海举行
汉语词典编纂一体化环境(下)
一体化作战呼唤新协同方法
“德国问题”与欧洲一体化的兴衰
论欧洲证券市场的一体化
让英语教学与生活融为一体