简介：随着网络媒体的发展，不断有传统汉语词在网络交际中被赋予新的用法。有的名词用作动词，如“盐我一脸”；有的动词用作名词，如“露眉杀”；有的形容词用作名词，如“晒娃热”等。近两年，有一个词的特殊用法非常流行，其新创结构成为一些新闻媒体尤其是娱乐性新闻惯用的表达方式，这个词就是“实力”。

简介：在夏洛蒂·勃朗特出生之后的一百年中，她，这么多传说、热爱和文学著作的中心人物，仅活了三十九年。

简介：本文主要运用皮尔斯符号学原理来探讨关于身份问题的叙述理论，同时也考察叙述对自我的建构过程。自我作为符号过程实体存在于意识的三个阶段，正好对应皮尔斯的三个现象范畴：肉体、社会与精神意识。笔者认为社会意识是一种双面的意识，由自我与非自我构成，该种意识通过“我和你”的关系得到体现。这种关系是自我叙述的基本模式。是了解、爱与叙述的基础。也即是说，爱别人的行为调节人对智慧的欲望，要了解自我则必须有爱。基于这个问题，笔者试图探讨蒙田的自传性作品《随笔录》，主要关注蒙田与埃蒂安·德拉博埃蒂间的友谊。这段友谊阐明了对话性的爱是一种构建自我的方式。也就是说，这种友谊创造了一种叙述话语，叙述自我通过这一话语能够获得个人身份，而这一个人身份则是群体自我的一部分。

简介：赞可夫指出：“当教师必不可少的，甚至几乎最主要的品质，就是要热爱学生。”班主任对学生的爱，目的专一而形式多样，它渗透于班级管理工作的每一个环节，贯穿于教书育人的全过程。爱心是教育的生命线，更是班主任工作的情感基础和法宝。班主任了解、尊重学生的情感，关心、爱护每一位学生，平等、真诚地对待每一位学生，理解、宽容学生的无心之过，让学生在感受到师爱的温暖中产生积极健康的情感，在班主任的爱和真诚中茁壮成长。

简介：本文通过分析短篇小说《宝贝儿》中奥莲卡的形象，对比契诃夫与列夫·托尔斯泰对于奥莲卡的不同态度，探究两位作家对女性社会地位和责任的看法。

简介：摘要中国教育具有十分悠久的历史，但几乎从未摆脱过功利化和世俗化的色彩。无论是《论语》中的“学而优则仕”，还是《励学篇》里的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”，古代读书人一直秉承着“学以致用”的思想，希望可以“朝为田舍郎，暮登天子堂”，能凭自己的学识在官场上有所作为，从而实现自我、光耀门楣。

简介：简在洛伍德的第一个季度过得很困难，多雪的天气和严格的校规都让她感到痛苦。院长勃洛克赫斯特先生很长一段时间不在学校，回来后他去了谭波尔小姐的课堂，吩咐她不能对姑娘们有一丁点儿纵容。

简介：本文在前人研究的基础上,尝试探讨"爱XX"的格式义和语境义,提出自己的观点。运用概念整合理论,从两个方面用两种方法按照整合度高低把"爱XX"格式分为低中高三个等级。

简介：《像雾像雨又像风》是一部经典的爱情小说，同时也被改编成了电视剧，其中讲述了年轻人之间的爱恨纠缠。故事的开始总是那么美好，结局却总是差强人意，究其原因，时代背景和人物性格的缺陷使然。

简介：论文摘要

简介：由于明代洪武年间的山西移民垦田的影响,明末河北晋语邯新片普遍存在＂呼父曰哥＂与＂呼母曰姐＂的现象,这一现象随着明代自上而下的＂去蒙古化＂政策的推行,逐渐退出基本词汇,目前仅发现永年方言＂老姐＂（干娘）一词中残存＂呼母曰姐＂的现象。此外,由于民间风俗的影响,这一地区一直存在＂呼父曰伯＂的现象,但目前也已经退出基本词汇范畴,仅发现永年方言＂老伯＂（干爹）一词残存＂呼父曰伯＂现象。

简介：论文摘要

简介：绘本给孩子留下了广阔的想象空间,老师完全可以利用绘本的优势让孩子融入绘本的故事情境,并透过有意义的提问和引导,培养孩子的想象力,让丰富多彩的绘本开启孩子的想象之旅,使绘本阅读成为孩子放飞想象的磁场。在阅读绘本中:一、抓住画面,激发想象;二、巧用白色,引发想象;三、发现细节,激活想象;四、链接生活,丰富想象;五、多种活动,展现想象。

简介：本文通过分层随机抽样对江苏省阜宁县642名中小学生用语现状进行调查。结果发现,农村儿童家庭用语和学校用语受年龄、性别和父母是否外出打工等变量的影响。进一步的mlogit回归模型分析表明,母亲外出打工的儿童学校用语和家庭用语都倾向于使用方言的可能性更大;随着年龄增长,儿童的学校用语和家庭用语都更倾向于方言,尤其是在家庭中;学校语言使用中女生比男生更倾向于使用普通话。因此,在农村留守儿童语言教育的过程中,男童以及母亲外出打工的儿童更需要引起社会关注,加强普通话教育,从而提高他们的适应能力。

简介：摘要在新课程的要求下，小学的英语教学以培养学生的学习兴趣和实际运用能力为主要。本文结合新课程标准和教学实践，谈谈在课堂教学中培养小学生的学习兴趣及能力的看法和做法。

简介：来华留学生培养一直都是服务国家战略、经济发展和教育改革的重要抓手。作为“留学中国”十年计划承前启后的重要节点，2016年，来华留学发展进入重要机遇期。教育部国际司相关负责人近日接受记者采访时表示，《留学中国计划》实施以来，各地政府和高校通过高端人才培养项目、“一带一路”专门人才培养项目等措施服务国家战略、吸引留学生，取得了明显成效。

简介：批复,是一种与请示相对应的答复性文种,功用单一,易于掌握。但在公文写作实践中,有的批复仍然存在不足。下面先看一份批复例文：关于同意调整相关学院二级教代会执委会主任、副主任的批复相关学院：因学校干部调整,根据工作需要,经研究,同意相关学院党政联席会议、二级教代会执委会、分工会委员会会议的意见;同意相关学院关于调整二级教代会执委会主任、副主任的报告。现将调整情况批复如下：

简介：为吸引全球人才，北京将优化留学环境，完善国际学生服务体系，并设立“一带一路”沿线国家留学生奖学金。《北京市“十三五”时期教育改革和发展规划（2016-2020年）》（以下简称《规划》）近日正式公布。

简介：南京邮电大学积极响应国家“一带一路”战略，学科专业对接“一带一路”需求，招生政策有所倾斜，招收的来华留学生来自欧、亚、非三大洲的22个国家，数量达110余人，其中来自“一带一路”国家的占比过半。

简介：“一带一路”倡议对接容克投资计划是新时期中欧构建合作共赢伙伴关系的新形式。中欧战略对接首先集中于基础设施领域互联互通与国际产能合作。目前双方已搭起了初步的合作框架，但对接进程仍面临着诸多问题，如欧盟对“一带一路”的战略认知、欧洲战略投资基金（EFSI）管理结构问题，以及欧盟相关政策法规的不确定性与市场风险等。对此，中欧需保持和加强政策对话，通过多元化方式落实和推动多层战略对接，加快中欧投资协定谈判，以此降低投资风险和保证对接合作的可持续性。