简介：摘要：本教学设计案例围绕 预备单元（Starter Unit 3What color is it ? ）展开。通过复习句型（What’s this/that? It’s an apple. What color is it? t’s red. Spell it ,please.It’s red）谈论物体颜色学习语法（an/a/the），同时训练学生听，说的能力 .本教学设计依据新课程标准要求，通过希沃游戏，大转盘游戏激发学生学习兴趣，采用图片直观教学法， 通过师生练习，小组练习，双人练习呈现新句型（It’s a red apple.The apple is red.），让学生观察发现总结 规律学习语法。通过完成听力任务培养学生抓住关键词寻找答案的听力技能，培养学生好的听力习惯 。同时以教材为本，结合实际，采用小组合作表演培养学生的口语技能和初步写作能力。本教学案例教学手段多样，使用希沃游戏教学，大转盘游戏，图片插入直观教学，图片裁剪，多媒体希沃白版5手机拍照视频上传，音乐剪辑插入播放等多种信息技术教学手段提高学生学习兴趣，调动学生积极性， 尽力让学生全体参与。教学过程中贯穿课程思政的理念，作业设计注重学生能力的培养。

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简介：摘要：“C语言程序设计”相关的产品种类非常多，市场竞争非常激烈。本文介绍的《C语言程序设计第3版》基于岗课赛政融通、课程思政建设、工作手册式教材开发、新形态教材建设的背景下，将上述几方面充分融合，保证了教材对市场的贴近，成为一本畅销产品。文章从选题策划、生产流程监控、营销和售后服务、社会效益和经济效益等几方面，分析了该产品取得成功的深层次因素，进而为其他产品的开发提供有意义的借鉴。

简介：【摘要】教材插图是教材内容重要的一部分，它发挥着文字无法替代的作用。文章旨在从“巧用插图，续编结局”“善用插图，关注细节”“活用插图，对比分析”三个方面探讨教师充分运用教材插图来提升学生“3C”品质的策略。

简介：摘要：文章首先简要阐述了石墨含量对Al2O3-C材料物理化学性能影响的研究背景。其后，探讨了分析石墨含量对Al2O3-C材料物理化学性能影响的实验方法。最后，以实验为依据，从显气孔率、体积密度、耐压强度、抗渣性等角度入手对石墨含量对Al2O3-C材料物理化学性能的具体影响进行了分析。

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简介：摘要：为全面实施素质教育，培养有创新精神和实践能力的人才，教师要转变教育教学理念，改进教学方法。其中培养学生自主学习的能力是一种行之有效的好方法。自主学习是变学生被动听课为主动参与，学生作为主体，通过多种手段使个体可以得到持续变化（知识与技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。本文以C语言教学为例，分析如何提高学生的积极性、自主学习能力。

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简介：摘要：课堂教学是学校教学的主阵地，是教师立身之本，也是学生获得知识技能的主战场，课堂效率的高低是衡量教师及学校教学质量优劣的重要标尺，而互动式的课堂教学将为教学质量提升添彩赋能。

简介：  摘要：厂子弟校转型高完中学校，C1学生考上本科甚至重本的案例探究发现：老师的经验起着重要作用；针对学生方法恰当，老师们集体经验助力；让学生品行发光；自信心让学生飞得更高更快；榜样的力量。

简介：摘要：目前，城乡教育不均衡的问题已经相当突出，而乡村小规模学校的过度分散也是事实，一系列的因素导致大部分乡村小学生不能享受更好的教育资源，而且随着年龄增长，大部分留守儿童缺乏抚慰、疏于照顾、身心健康令人担忧、人身安全无法得到保证。基于此，本文提出了“3+3”寄宿制管理模式，为后续的学校布局调整提供参考。

简介：【摘要】“C语言程序设计”是绝大多数高职院校的一门实践性很强的专业基础性课程。课程中，知识点繁多，如何组织学生接受这些抽象的知识点，并将知识点串连起来。这就需要我们摘取实用、价值性强的实例。在教学过程中，根据章节的教学内容，采用灵活多样的教学方式。在课程教学中，充分发挥教学评价的正面作用，提高学生的程序编写能力和对C语言的实际生活中运用能力。

简介：摘要:本文从制约农产品电子商务C2C模式发展的信用问题入手,基于调查问卷分析,总结出农产品质量问题、农产品安全性和诚信度问题、物流配送问题、农产品标准化程度问题以及农产品信息来源问题等影响信用的因素,结合镇江市农产品电子商务C2C模式发展的优势,提出了建议。