简介：摘要：本文主要针对塑料瓶的回收利用，拟制备一款可以将塑料瓶加工成为3D打印耗材的装置。只需要将使用后的塑料瓶放入机器中，它便会将塑料瓶切成碎片，接着用电涡流加热，将碎片融化。最后通过直径1.75mm的挤出机，挤出成丝状。塑料瓶就成为了3D打印机的耗材。此设备方便快捷，简易高效，既回收了塑料瓶，也为3D打印行业提供了低成本耗材。

简介：摘要：本文探讨了将3D打印与学科教学融合的优势、应用和教学方法。首先，将3D打印与学科教学融合可以提供更具体和直观的学习材料，培养学生的创造力和设计思维，并强化实践操作和观察。其次，介绍了3D打印技术在学科教学中的应用，包括实验模型的制作和复杂物体的可视化。最后，提出了融合3D打印技术的教学方法。

简介：摘要:3D打印技术具有数字化、自动化、快速高效、无模、节省材料等特点，是一种低能耗、低排放的制造技术，也是制造业升级改革的关键技术。3D打印技术在传统建筑领域具有广阔的应用前景，能够极大缩短工程建设周期、提升建筑结构可设计性，它还是一种极端环境下极具潜力的施工技术。因此，3D打印建筑技术不仅受到科研工作者的青睐，更是得到国家的大力支持。

简介：   摘要：微课，是以教学视频为載体，是教师针对某个知识点或教学活动中所运用和生成的各种教学资源有机组合。微课具有制作简便，内容实在，创意趣味，画面新奇等特点，是教师突破教学重难点的辅助手段，随着教育信息化水平的不断提高，微课这把火也在各年龄段各领域教学中火热燃烧。本文探讨：在微课技术的支持下幼儿园开展3D建构活动的教学。下面笔者将以建构教学活动中教学案例，阐述自己运用微课技术辅助开展幼儿园3D建构活动的教学实践探究和感悟。

简介：摘要：本文将以某大型公建项目为例，介绍一种建筑工程外立面3D裸眼曲面转角屏幕的安装技术，从模块加工、模块组装、箱体拼装、高空原位拼装、人工调校及检修等方面进行深入描述，希望为其他类似工程户外显示设备安装提供借鉴与参考。

简介：

简介：

简介：【内容摘要】随着信息技术与创客教育的不断融合，3D设计课程将成为创新教育的新平台，培养学生实践创新能力，从而解决生活实例。然而学生的想象力、创造潜能，绝不是教师在传统课堂上可以教出来的。教师应营造创意氛围，激发学生探究欲望，运用多方面知识进行设计、修改、优化，从而解决实例问题。实践创新的素养就在这样的过程中积累起来。

简介：【摘 要】：3D打印（3DP）即快速成型技术的一种，又称增材制造，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。3D打印通常是采用数字技术材料打印机来实现的。常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型，后逐渐用于一些产品的直接制造，已经有使用这种技术打印而成的零部件。该技术在珠宝、鞋类、工业设计、建筑、工程和施工（AEC）、汽车，航空航天、牙科和医疗产业、教育、地理信息系统、土木工程、枪支以及其他领域都有所应用。本文以3D打印制作手办和工艺品为题，介绍关于我们组的项目设计。

简介：摘要:由于距离原因可能很多东西不能进行实在体验，如远距离的实体购物，许久不见的亲人相见等，受距离的折磨而我们在此需求基础上推出AR全息3D投影技术其是基于AR技术与3D打印技术的进一步综合技术，其依托于3D全息投影技术，创造可触摸式投影视频，使用户在家里可以与远在外地的亲人进行亲切的接触，也可以实现在家进行可穿戴化的虚拟衣物，并且可以实现室内旅行室内会议等等。

简介：摘要：随着教育技术的发展，3D打印技术在教育领域的应用逐渐深入，为学生综合素质评价提供了新的视角和方法。本文旨在探讨3D打印技术在学生综合素质评价中的应用，并分析其对学生创新能力、实践能力和团队协作能力的影响。本文分析了3D打印技术在学生综合素质评价中的具体应用方式，包括创新思维的培养、实践技能的提升以及团队合作精神的强化。结合实际案例，本文总结了3D打印技术在综合素质评价中的优势和存在的挑战，并提出了相应的建议。

简介：【摘要】传统的语文课堂教学方法不能上太空，下不能下深海，在学习过程中缺少可用于观察的多角度、多层面的学习经验。比如，在教学六年级的《只有一个地球》时，教师用幻灯片讲解时，同学们不能接触到大地；在研读《故宫博物院》时，难以从字里行间感受到故宫的宏伟；三年级的孩子，在读《海底世界》的时候，很少能体会到那种沉浸感等等。3D静止全景技术的问世，为传统的课堂注入了新的活力，可以将真实的场景重现出来，让观众有一种身临其境的感觉，为小学语文的情景教学提供了帮助。

简介：摘要:随着信息技术的飞速发展,3D打印技术在小学教育中也得到了广泛地应用,尤其是在美术、音乐等领域。但是由于目前我国缺乏对3D打印技术方面的研究和实践经验不足以及相关人才匮乏问题，使得这一先进理念并未被普及到小学校园当中来。本文主要针对当前小学教育中使用较多的是“材料”与“制作工具”相结合的方式进行教学设计、构建三维模型及利用3D渲染机渲染出真实场景,并在实际生活中将其应用效果加以展现,从而激发学生学习兴趣。

简介：摘要：近几年，随着我国科学技术的快速进步和发展，诸多现代化技术在建筑工程中得到广泛普及和应用，尤其是3D打印技术。3D打印技术这一新兴技术的出现、发展，并快速应用于零部件的生产，引起各国的重视，并加大在3D打印技术上的研究投入。

简介：摘要：本论文基于3D打印技术，研究了糖艺造型设计与应用。通过分析当前糖艺设计的不足之处，探讨了3D打印技术在提升糖艺造型效果方面的潜力。我们开发了一种基于3D打印的糖艺造型系统，并通过实验验证了其实际应用价值。研究表明，3D打印技术可以实现更加精确、复杂的糖艺造型，提高糖艺设计师创作的自由度和效率。本论文将对糖艺行业的发展带来积极影响，并可为相关领域的研究提供借鉴和参考。

简介：摘要：3D打印是一种利用数字模型文件，将材料逐层堆叠，制造出三维实体物体的技术。3D打印技术具有创新性、灵活性、高效性等特点，被认为是继计算机、互联网之后的第三次工业革命。在现阶段的教育领域，3D打印课程也得到了较大范围的推广。基于此背景，本文提出了引导式教学、项目式教学、合作式教学、反馈式教学这四条教学实践策略，希望能为信息技术3D打印创客课程的开展提供一些参考。

简介：摘要：随着3D打印技术的不断发展和成熟，其在机械制造中的应用也越来越广泛。本文将从3D打印技术的基本原理、分类和发展历程入手，阐述其在机械制造中的应用现状和前景；接着分析3D打印技术在传统机械制造中的补充和转型作用，以及在新兴行业中的创新应用；然后探讨3D打印技术在机械制造中所面临的技术难点和瓶颈，并提出未来发展方向；最后，提出3D打印技术在机械制造中的应用策略和实践方案，包括流程管理、质量控制、人才培养和生态建设等方面的措施。

简介：摘要：随着我国鼓励创新的热潮与信息技术的不断发展，3D打印技术逐步走进人们的生活中。我国很多学校开始开设基于创客教育融合信息技术的3D打印教学课程，以此来培养学生的创造力与能手操作能力。基于此，本文阐述了3D打印教学的原则，并提出了教学策略，以期能够提升学校3D打印教学的效果，促进其发展与进步。

简介：摘要：新课改下科学课程教学工作的规范化开展，不仅有利于提高学生科学素养，与此同时在增强他们探索能力、提升他们人文素养以及综合能力等方面，也发挥着无可替代的作用。知识信息化教育时代背景下， 随着信息技术的不断发展，3D打印技术也被广泛应用于教育学领域，为此本文立足3D打印技术作业基本原理和应用优势，就其在小学科学教学中的有效性应用对策展开深入探讨。

简介：摘要：随着社会发展进步，教师在课堂上的教学方式也越来越多样化，传统的教学方式已经无法充分满足当前时代之下学生对于学习的基本需求。教师在传统教学的基础上，努力探寻更适合当下学生学习的教学方法，结合学情分析不断更新教育理念、创新教学方法、优化教学模式。近年来，3D打印技术普适化，在美术教学中通过对3D打印技术的有效运用能够大大激发学生在课堂上的学习积极性，帮助教师创新教学模式。本文将以小学阶段的美术教学为例，围绕3D打印技术在美术课堂教学中运用的相关问题进行详细阐述。