简介：摘要：学校是人员密集场所，是学生聚集地点,涉及千家万户，一旦出现问题,极易导致疫情扩散和停课停学的严重后果。疫情防控期间，学校如何统筹做好疫情防控与教育教学工作，如何最大限度减少常态化疫情防控对学校正常教育教学影响，是值得我们思考的课题。我认为，疫情防控期间，充分利用信息技术手段助力学校疫情常态化防控,精准有效开展师生员工健康监测、行踪管理、出入管控、核酸检测、信息上报、数据统计分析、防疫宣教等工作，切实减轻师生员工防疫负担，实施精准防控，具有至关重要作用。

简介：摘要：疫情期间，社会各界纷纷响应了国家号召，积极执行相关防疫工作，各大学校也为了不延误学生课业进程而选择线上教学的方式。对于幼儿园学生而言，由于年纪较小，即使没有紧张的课业需要进行线上教学，但要在确保自身安全健康的基础上，使自己的假期生活变得丰富多姿。我身为一名幼儿园老师，需要在此期间做好自己份内的工作，配合好社会的防疫工作，知法懂法并守法，促进幼儿园防疫工作的顺利实施，并时刻关注孩子们的居家健康问题。

简介：摘要：在疫情防控中，根据教育部提出了“停课不停学”的号召，号召教师和学生采用线上教学模式开始授课。本人根据半年的网络教学经历，对疫情中教学问题进行剖析，基于考试成绩，参考考勤和教学互动情况，与同年的教学成果对比，分析了网络教学平台的优缺点。

简介：

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简介：【 摘要 】 疫情防控时期各高校停课不停学，随着在线教学课程 的 开展，思政课线上教学面临难题，如何解决难题是思政教育要迎接的挑战。

简介：

简介：摘要：目前是疫情防控的重要阶段，我们仍不能松懈，各教育部门与教师们要做好在线教育教学，开展教学内容改革与教学模式创新。小学美术教学同样需要采取在线模式，这是特殊时期，提高小学生美术素养的重要手段，也是未来美术教育的重要补充。

简介：摘要：疫情防控过程当中，班主任每天都要对学生的学习进行指导，并且每天都会和家长互动，有些时候一天要和家长交流好多次。学生在家里学习的时间开始增加，家长和子女之间存在的问题和冲突会在家长和班主任进行互动时体现出来。这种状况下，虽然大多数家长对班主任的工作是理解的，并且会尽可能的配合，不过班主任依然会遇到一些麻烦，需要通过与之对应的方式方法对家庭和学校之间的互动起到促进作用。本文针对疫情防控下家校对孩子共同培育过程当中出现的问题，论述加大力度进行家校共育的相对措施，指出家长和教师要善于对原有的角色加以转化，加大力度进行互动，将遇到的各种威胁转化为促进孩子健康成长的动力。

简介：【摘要】为了对高中生在新冠病毒肺炎疫情的防控期间的焦虑状况有更加深入的了解，本文将对本校的2721名高中生采用焦虑自评量表（SAS）进行线上测试。测评结果显示：在疫情防控期间，高中生的心理焦虑状况高于平均水平；其次，在与高焦虑水平的学生的深度访谈过程中发现，高中生的焦虑水平与疫情期间对生命的看法和居家生活状况有着显著的相关。因此，高中生的学业因为疫情而产生了较大的影响，不仅耽误了学习的时间和进度，还降低了学习的效率。而这进一步增加了学生的学业焦虑、考试焦虑。在这样公共卫生事件的突发状况下，教育工作者应该积极的去关注高中生的心理健康情况，针对一些状况来对学生进行有效的疏导，促进他们的心理健康和发展。

简介：摘要:疫情防控期间的“互联网+教育”脱离了课堂教学这一载体，将教学的组织、师生的互动等全部教学要素通过网络途径完成，打破了时间、空间的限制。教学的组织形式、教师的教学方式与学生的学习方式必然发生改变。学生学习知识的场所不再限于教室，接受知识的途径也不再限于教师，可以随时随地通过网络进行学习，获取网络资源和丰富的视听体验与学习内容。使教师不得不采取“互联网+教育”的形式,教学的方式也不得不借助网络信息化的平台，去实现师与师、师与生、生与生的互动。同时在线学习中，资源丰富，学生不得不学会辨识，选取有助于解决问题的信息，必须具有自觉主动学习的态度，以使自己提高网络平台下动态发展和更新知识体系的能力。

简介：［摘 要］把握疫情防控居家特点，家长及时对幼儿进行健康教育，是让幼儿切身感受并深入理解疫情事件最有效的方式，能让幼儿明白健康对我们生活的重要性，并懂得在以后的一日生活中做到有礼有节。

简介：摘要：疫情期间，互联网上信息繁杂，幼儿存在各种焦虑，班主任应当如何及时、科学、有针对性地进行心理干预，指导幼儿科学应对？这是非常值得去关注的教学问题，在这个过程中，我们主要是强调让幼儿能够在疫情防控的过程中，看到自身发展还是存在一定的可能。同时班主任在管理班级的过程中，也要强调疫情防控的重要性。

简介：摘要：2020年的春节，本是中国人民普天同庆、家人团聚、喜气洋洋迎新春的日子。但突然从中国武汉的华南海鲜城经营户开始出现新型冠状病毒现象并肆虐全市，从而拉开了全国战“疫”的序幕。在这次的战“疫”中涌现出无数的抗疫英雄，这些英雄事迹也为我们的爱国教育提供了良好的素材。

简介：摘要：传统春节是中华人民辞旧迎新、走亲访友的欢聚时期，而肆意传播的新型冠状病毒却打破了本该热闹的氛围。今年年初，新冠肺炎在我国暴发并开始大面积蔓延，举国上下全面实施及时有效的应对措施。在此期间，新冠疫情防控工作必须从每一位个体和每一件细微的事情着手开展，这并不仅仅是医护人员和相关组织关注的重点，更与我们普通民众息息相关，人人有责。我们需牢记，疫情防控要从个人做起，应积极配合国家做好防疫工作，主动隔离并注意自我防护，共同努力打赢这一场严峻的疫情防控攻坚战。

简介：摘要：由于疫情的影响，导致学校不得不采取“停课不停学”的教学方式。中考将近，在中考总复习的教学阶段，在本就短暂的复习时间内，因为疫情的缘故，复习的时间一再缩短，效率也一再降低。而作为语言性学科的英语教学来说，缺乏了课堂的线下“学习跟踪”，复习效率情况很难掌控。因此，教师需要全面提高改善自己的教学方式，在有限的时间内有效、高效地复习。本文将从“疫情下中考复习存在的问题”和“疫情下应对中考复习的策略”两方面进行探讨。

简介：【 摘要 】 ： 2020 年受新冠疫情影响，各级各类学校基本上都采取延期开学的措施，但疫情 防控期间学生的学习也很重要，要努力做到“停课不停学”开启网络教学模式， 教师面对疫情这一事件的发展 ，教师要努力引导 学生在 疫情防控期间的 居家学习指导 ，通过网络学习 ，帮助学生 树立正确的学习 思想观念，为学生营造浓厚的 自主探究学习 的网络氛围，不断培养学生在 疫情防控期间的居家学习意识与能力 ，促进学生自我学习 素质的不断发展。本文将通过介绍和浅谈疫情防控期间学生居家学习研究问题，为在疫情期间 引导 促进 学生居家学习开辟出一条新路径。

简介：摘要：突如其来的新冠肺炎疫情，让所有人都感到措手不及，为避免交叉感染，国家开启了“停课不停学”的网课教学模式。为了更好地帮助孩子们居家学习，我们可以从这几方面入手：1.学会换位思考，争取家长的理解与支持。2.关注每个孩子，不让一个学生掉队。3.树立榜样，激发孩子努力上进。4.循循善诱，引导孩子迷途知返。5.控制作业量，激发学生学习兴趣。6.注重居家娱乐活动的安排，培养孩子身心健康。7.引导孩子关注新闻，扩大学生视野。总之，在学生居家学习期间，我们要充分利用网络资源和教学资源。既注重学生能力培养，又注重学生身心健康发展。真正达到国家倡导的“停课不停学”的目的。

简介：摘 要：学生居家学习是疫情防控期间的特殊学习方式，也是学校教育教学的积极举措。学生居家学习的内容应该多样性，不但要学习课本知识，还应学习生活领域、学习领域、实践活动等领域的各个方面，从而丰富和拓展学生的学习经历，促进学生养成良好的生活和学习习惯。然而，在疫情防控期间，孩子们只能待在家里学习和生活，这一系列的变化，很多同学都感到很不适应。此时孩子的居家学习，如何调节自己情绪？如何与家人相处？如何成长与进步？这些都是老师和家长共同探讨和研究的问题。

简介：摘要：2020年春节前后本来沉浸在过年喜庆氛围中的人们，被一场突出如其来的疫情打乱了节奏，本该合家团聚的美好时刻，却不得不紧闭家门，居家不出。很多已经放假的工作人员积极响应党和国家的号召，义无反顾地投身到自己的工作岗位中去。而到了开学之际，学生们无法按时返校，在家参加线上学习。居家学习是疫情防控期间的重要举措，但也存在自身的限制性，这些问题值得我们深思，也是亟待解决的重点。因此，本文以小学科学为例，对疫情防控期间学生居家学习情况进行了研究，针对性地提出了解决性的建议，以供参考。