简介:摘要极限概念是微积分中最基本最重要的概念,微积分中几乎所有的基本概念都是用极限来定义的。但极限概念又是数学中最抽象的概念之一,因为抽象难学,在中学或一些大学里,有的教师只讲用语言表达的极限的描述性定义,而不讲用“ε-N”、“ε-δ”表达的严格定义,致使学生一知半解,影响了学生对整个微积分知识的学习。笔者认为,加强对极限概念的教学,不仅对学习微积分,而且对学生深刻认识宏观和微观世界都具有十分重要的意义;只要突破了数列极限概念的教学难点,就可以使学生正确理解、掌握极限概念的思想和方法。本文结合多年教学实践和学生实际,谈谈突破数列极限概念教学难点的一些认识和做法,与同仁共同探讨。
简介:摘要随着社会经济的发展,教育制度也随之不断地改革创新,教育模式也跟着管理者观念的改变而改变。如今教学质量的评判不再仅仅是师资,还依靠着后勤工作的进程,中学后勤工作的好与坏影响着学校的整个风气。中学后勤工作随着社会的发展越来越受到大众的关注,如何增强中学后勤工作的竞争力等新问题,被越来越多的中学后勤人所关注。本文就中学后勤工作的现状,对中学后勤工作进行了分析,分析其工作的难点与对策,然后给予措施、建议,让学生轻松、快乐地学习。
简介:摘要英语是职业高中学生面向以后求职的重要交际工具,而阅读教学则是英语教学的重中之重。教学大纲明确指出,阅读是理解和吸收语言信息最重要的手段,有助于学生开阔视野、丰富语言知识、扩大词汇量和了解英语国家的社会及文化等。在英语教学中,要实现优化课堂教学,就要求我们教师应做到发现教学中的重难点并制定出相应的对策,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,以达到实现提高英语阅读教学质量的目的。