简介：摘要文章首先分析了装饰工程中存在的安全隐患问题，总结为建筑结构自身隐患、火灾隐患以及施工人员素质问题等方面。在此基础上重点介绍加强建筑装饰装修工程的质量控制方法，提出加强流程控制、实行动态监控等方法，帮助提升建筑工程的使用稳定性。

简介：以某炼化企业污水池高抗渗混凝土为例，对高抗渗混凝土污水池质量通病进行了分析，提出了具体的施工质量控制措施，具有工程指导意义。

简介：＂桥梁施工＂是道桥桥梁工程技术专业的一门专业核心课程,针对学校教学的实际条件,结合德国职业教育的方法,采用新式的行动导向教学法,利用软件模拟并指导学生创造各种桥梁模型进行教学,提高了学生学习的兴趣,增强了学生的动手能力和工程应用能力,体现了职业教育的内涵。

简介：HPC在性能上与普通混凝土有很大的差别,所以公路桥梁中的HPC梁的设计与一般砼梁的设计也就有所区别。根据《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》和《高强混凝土结构技术规程》,HPC作为公路施工中的重要材料,它的使用至关重要。本文将会对HPC的一些基本情况做一介绍,结合公路桥梁施工中的具体情况,讨论公路HPC梁的设计方法以及公路简支板桥的设计。

简介：在森林的深处住着一群小动物，它们唱歌、跳舞，日子过得很快乐。

简介：民生是社会存在与发展的基石。从大局和长远而言，应该是民生先行而民主缓行。这样既可解决民生问题亦可最终实现优质民主。当下的迫切任务应该是构建从民生到民主的桥梁，也就是培植一个庞大的中产阶级（或中产阶层），尽快实现“两头小、中间大”的橄榄型社会，从而获得民生与民主的双赢。

简介：摘要房建工程是一项施工过程复杂、施工周期长且施工过程中所牵涉的因素较多的工程项目。本文主要从房屋建筑的施工准备阶段、施工阶段以及竣工验收阶段三个方面分析了房屋建筑施工管理和质量控制。

简介：表象是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象,是对过去感知过的事物形象在头脑中再现的过程。表象是通过感知留下的形象,是感知材料的形象概括,能为思维的抽象概括作准备。因此,表象是深入事物本质,达到真理性认识的重要桥梁。在小学数学教学中为学生搭建表象这座桥梁,不仅符合学生认知发展的规律,而且有利于思维的发展。

简介：小同学们，你们有没有像快乐组合一样因为老师的误解而烦恼呢？你们是不是也因为不知如何与老师更好地沟通而感到手足无措呢？不妨试试下面两种与老师沟通的方法，也许能帮助你解决与老师之间的小矛盾哦。

简介：笔者通过阅读《第56号教室的奇迹》,发现要想适应新时代的发展,就要改变教育方式和班级管理形式,要用爱、信任架起教师和学生之间的桥梁,让孩子快乐地学习和成长。

简介：摘要随着改革开放进程的不断深化,我国的各项事业取得了突飞猛进的发展。其中,我国的建筑业也在改革的春风的吹拂下取得了快速的发展。建筑工程施工中的质量管理，对于整个工程的建设和能否发挥应有的作用非常重要。本文就其各个方面展开探讨。

简介：论点与论据是议论文互为联系的两个要素，但在平时的写作实践和教学中，我们往往忽略二者之间的逻辑关联。为此，我上了一节指导学生分析论据的作文课一缘据析理，说理深刻。以此引导学生找到二者的联系纽带，搭建好论据与论点的桥梁。

简介：摘要一个工程的质量控制和把关极为重要，质量的控制好坏直接影响着整个工程的全过程。施工是形成工程项目实体的过程，也是形成最终产品的重要阶段。所以，施工阶段的质量控制是工程项目质量控制的重点。因此，本文对建筑工程施工阶段质量控制做了简单的阐述。

简介：

简介：随着新课标的颁布和实施,高效实用的讨论式教学法在高校本科教学中越来越受到广大教师的关注。但是受讨论方法、软硬件设施和相应规章制度等因素的影响,讨论式教学法在运用中仍然存在很多问题。文章结合桥梁工程课程教学,针对工科专业有效的课堂讨论方法展开研究,以期找到一条适合工科专业的讨论式教学方法,使其成为传统教学方式的一种有效补充方式,以切实提高课堂效率。

简介：小学低年级语文教学由字到词,由词到句,词语不仅是识字教学的延伸,更是阅读教学的基础,是语文教学的重点。如何在课堂中有声有色教学词语,使低年级的学生形象地理解。笔者联系自身教学实践,从四个方面阐述了自己的一点愚见。

简介：摘要住宅工程施工质量是住宅建筑的核心，是决定住宅安全的关键。本文通过结合实践经验，论述了住宅工程施工管理的主要内容,重点介绍了住宅工程的质量管理,从控制质量影响因素的角度,探讨了质量控制的基本思路。

简介：摘要教师与学生之间，不仅仅是传授知识者与学习知识者的关系，在教学过程中，师生间更多的是相互学习，教学相长，这就要求教师在教学中首先做到尊重学生，只有尊重学生的人格及学习成果，才能与学生更好地交流。本文从教师在作文批改中的角色定位角度，阐述了如何在与学生的交流中做到尊重学生，成为学生的朋友，欣赏者，引导者。

简介：摘要校企合作是国内外高等职业院校深化教学改革、提高人才培养质量、适应企业生产的重要途径。本文针对校企合作的订单班管理和人才培养模式两方面进行研究，介绍了武汉铁路职业技术学院铁道工程专业面向企业成立“地铁订单班”的实施方案。实践证明，校企对接组建“订单班”的办学模式有效整合教育和产业资源，一方面在工学结合、工学交替中实施教学，提高学生学习兴趣与学习动力；另一方面探索校企共育的新模式，实施校企合作机制下的专业人才培养方案，保障学生的就业方向和个人发展平台，培育出深受企业欢迎的用得上留得住的优质高职人才。

简介：高等教育的人才培养质量,在很大程度上是由利益主体决定的。高等学校必须将利益主体之间矛盾着的需要协调起来,达到一定程度的和谐。关于质量提升的问题,从实践上考虑,就是要找到影响质量的各种因素,并努力在这些因素上下工夫,从而提高质量。评价一所大学或专业的办学水平或质量,由于结果标准具有很强的个性特点,因此只能采用过程标准而不是结果标准。