简介：摘要：党的十八大以来，习近平总书记在一系列重要讲话中，善于从诸子百家和历代文人、政治家的经典名句中旁征博引，形成一种独特的语言现象。

简介：【摘要】随着经济社会的不断发展，教育领域也发生着变化。新课程改革的不断推进，对高中政治提出了新的要求。现阶段的政治教学也出现了较多的问题，例如只重视成绩而忽略了学生的道德。而这一现象的出现，也对社会的发展产生了不好的影响。所以，对思政课的教学要更加重视，要加快政治教学和立德树人理念的不断融合。本文将对高中政治教学与立德树人理念的实践融合做出探讨。

简介：摘要：本文主要介绍高中政治教学中应注意的几个问题，比如如何培养学生的学习兴趣，教学中国比较法的应用和对政治学科特征的正确把握。本文还介绍了作者本人在高中政治教学过程中面临的一些情况，相关教学经验，例如如何调动学生的学习积极性，如何充分利用现有的教学资源。

简介：

简介：摘要：在国家对教育事业大力支持的新时期，信息技术成为了教育领域中的优质资源。因此，作为当代高中政治教师，我们要及时发现信息技术对课堂教学带来的帮助，从而以崭新的理念将信息技术与政治教学做好有机融合，发挥信息技术在课堂上的存在价值，在生机勃勃的课堂环境下为学生的全面进步与成长增添助力。

简介：摘要：众所周知，少年是一个国家未来发展的主要推动力，由此可见，做好少年的教育工作和思想政治工作是非常重要的，要想做好对少年的教育工作就必须从高中最好从高中政治教学进行入手，教育是我国强国复国的主要手段，也是实现我国伟大复兴梦的重要途径。因此，高中政治课程教学要坚持以人为本，立德树人，将思高中政治教学和立德树人理念联系起来，帮助高中生树立正确的三观。本文主要分析了高中政治立德树人和高中政治课堂相互融合的实践探究，并依据高中政治课程学生实际的学习情况，对高中政治教学模式进行创新，提升高中生政治课程的学习质量，以达到立德树人的目的。

简介：摘要：通过劳动教育是学生树立新时代劳动价值观，明确劳动地位、价值、意义，纠正轻视劳动和劳动价值观扭曲现象，通过政治课教学和实践活动培养学生 良好劳动品质。本文基于劳动教育与高中政治教学融合的路径研究展开论述。

简介：摘要：高中政治教师的教学内容不仅是传授政治知识，还承担着对学生进行心理健康教育的重任。当代高中生心理压力非常大，不仅是学习方面的压力，还有各种复杂的心理压力。高中是人生成长的关键时期，因此，只有加强对学生的心理健康教育，才能有效帮助学生攻克难关，不断成长。本文就高中政治教学与心理健康教育融合展开讨论，深度探究出高中政治教学与心理健康教育有效融合的有效措施，给高中政治教师提供理论帮助。

简介：摘要：新课程改革的持续深入，高中政治教学逐渐发生转变，传统的教学模式逐渐呈现出诸多弊端，进行教学模式与方式创新已经成为了不可回避的现实问题。教师应当深刻认识到在传授知识的过程中需要培养学生的学习能力与核心素养，切实提升教学效率和质量，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：传统的政治教学模式过于注重学生的理论知识掌握，缺乏对学生素养与能力培养的重视。当先教育形势下，高中政治教学需要立足于新课程改革教学指导，深入探究不同教学模式的应用，使现代化教学模式可以发挥应有的价值，促进高中政治教学的发展。

简介：摘要：议题式教学法的实质是以学习者为中心，以恰当的议题为核心的强调双主体的教学方法，对促进学生自主学习、深度学习，创新传统思想政治课教学方法具有重要的意义和价值。优化实施高中政治议题式活动教学，应注重把握教学中的关键问题，坚持以活动议题为主线，界定议题式教学的基本内涵，关注活动议题选设、议题课堂落实和有效评价对策等关键问题，优化设计课堂教学，更好地促进学生在探索解决议题话题过程中培养起良好的学科思维能力和综合素养。

简介：　　摘要：高中政治教学是高中学生的必学课程，如何改变学生对政治课本死记硬背的教学模式，提高政治课学习的有效性，真正领会到政治课程的教导思想，是高中政治教育工作组织越来越重视的问题。本文将从“改善师生关系”“改变教学模式”“创新教学环境”三个方面对如何开展高中政治课程教学进行了研究。

简介：摘要：随着新课程深化改革的背景下，有效教学成为一线教师共同追求的目标。尤其，对于高中生而言，随着科目增加和高考学习压力的背景下，如何提升课堂的教学效率，加强学生课堂有效学习质量，提高学生课堂知识最大化收益，成为实践教学重点研究的目标。为此，本文将根据自己的教学经验和实践感悟基础上，通过四个方面的教学研究，来谈论自己的教学看法，希望能够为大家带来一定的参考价值。

简介：

简介：摘要：中国共产党第十八次全国代表大会确定了社会主义从“点”到“面”的价值观，每个“点子”都有深远的意义，每个“面子”涉及到民族、涵盖社会和个人层面努力的方向。高中政治教育应为自身利益发挥应有的作用，将社会价值观与政治教育内容相结合，丰富学生的思想政治知识，向学生灌输社会主义价值观，并且应指导学生学习和实践生活，然后广泛地提高学生在政治学科中的核心素养。

简介：摘要：近些年来，随着我国社会经济的快速发展，我国教育事业也加快了发展步伐。高中生在学校不只是需要学习文化理论，还要不断培养其正确的世界观和人生观。政治是高中学习中的必修课，政治课堂对学生的未来发展起到关键性作用。高中政治教学要不断融入时事政治，使学生在信息化时代发展下了解当下的政治格局，进而提高学生的学习兴趣。本文就对“时政+”与高中政治课堂的有效结合措施进行深入探讨。

简介：【摘要】 随着高考改革进一步进行，课程综合化已成为当今课程改革的必然趋势，本文探究高中政治教学中融入历史课知识的途径：运用多媒体技术，采用科际联系，再现历史上的重大政治事件；高考总复习时，适时设计综合试题，以达到熟练掌握高中政治知识点目的。

简介：摘要：近些年来，伴宿素质教育逐渐深入，各个阶段的教育教学都开始进行相应的改革，以此来适应学生具体需要，对以往教学模式以及内容进行改革，促使学生实现全面发展。在高中阶段，政治学科属于素质教育当中的重要部分，能够对高中生的未来发展产生重要影响。教学期间，政治教师需进行分层指导，适应高中生现有学习特征，运用不同的教育手段，有效提升教学效果。情境教学这种方法属于一种有效手段，政治教师在科学分层这一基础之上设置相应情境，激发高中生兴趣，促使其主动对政治知识进行学习。基于此，本文旨在对高中阶段政治学科分层教学当中情境教学的应用策略展开探究，能对实际教学有所帮助。

简介：摘要：很多高中学生认为政治学科距离我们太过遥远，同样政治学科的知识相对抽象不易理解，这在一定程度上对政治教学造成困难。这逐渐成为老师急需解决的一个问题，但是部分老师对此却没有好的解决办法，为激发学生学习兴趣，提高学生的学习效率，进而提高整体的教学水平，笔者对如何提升高中政治教学效率进行了相关的策略探讨。

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