简介:摘要:初中生物教学是素质教学的重要组成部分,如何提高教学质量、培养学生的综合素养已经成为当前初中生物教学的关键。加强初中生物思维教学的研究,能够对学生的学习思路进行引导,使学生通过科学、高效的方法更迅速的掌握初中生物知识。思维导图是一种科学的学习方法,能够提高学生的逻辑思维能力,使学生养成良好的学习习惯,以树状的思维形式掌握全部的生物知识点。本文首先对初中生物教学中应用思维导图的重要意义进行明晰,详细分析了初中生物教学中存在的问题,最后重点探讨了开展思维教学的关键点与创新点,希望能够对相关研究提供帮助。
简介: 【摘 要】在小学阶段的教学中,很多小学生并不具备适宜的语言使用能力和写作思维技巧,同时,很多语文教师也并没有掌握正确的习作教学方法,因此在实际教学中培养小学生的语文写作能力也渐渐地成为了很多语文教师教学的难点。教师应该根据小学生的不同情况,利用多元化的教学技巧,结合课文教学内容和学生实际生活,为学生今后的写作发展奠定好坚实的基础。本文对此进行了分析研究。