简介：专业背景：经过了充分的市场调研，访问了众多的企业和相关院校，普遍认为，我国的畜禽养殖正向规模化、科学化发展，随着经济的发展和社会的进步，人民对动物性产品的数量、质量和安全性提出了更高的要求，动物疾病的控制工作上升到了前所未有的高度。畜牧兽医专业人才将特别紧俏，近几年本专业毕业生供不应求，供求比在1：5左右。

简介：本文主要对中草药作为饲料添加剂在养鸡生产中的作用机理和大蒜粉等5种中草药在养鸡生产中的功能、应用效果等进行了分析,5种中草药饲料添加剂在养鸡生产中用量不同,功能不同,对养鸡生产的影响亦不相同,为中草药饲料添加剂推广应用提供理论依据。

简介：摘要改革服装专业教学模式，学校首先要从实训、教研和交流方面入手提升教师教学和专业技能；树立正确的职业教育观念，理清教改的思路技能培养、前校后厂模式；构建以教学项目为载体的“核心课程”主干体系，明确以循序渐进为原则的“核心技能”培养策略。要突出目标定位，结构合理、特色鲜明开发利用校本教材，提高人才培养质量。

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简介：摘要构成教师专业发展的三个因素是实践性智慧、专业自律和教师集体。教师专业发展的主要途径是课堂实践。教师专业发展的主要方法是反思课堂实践。本文对基于实践

简介：本文通过分析高职医学院校教师专业素质的构成、现状，提出如何提高教师专业素质的途径，并就如何夯实学生专业基础提出了相应的对策。

简介：三个石匠的故事为管理爱好者熟知，其出处为德鲁克的经典著作《管理的实践》：有人在一个工地看到三个石匠，就问他们在做什么。第一个石匠回答：“我在养家糊口。”第二个石匠边敲边回答：“我在做全国最好的石匠活。”第三个石匠仰望天空，目光炯炯有神，说道：“我在建造一座大教堂。”

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简介：〔摘要〕旅游管理专业就我国旅游管理专业发展的现状来说，还有很多值得探讨和改进之处，本文在理论和实践学的基础上对旅游管理专业的教学方法进行探析。

简介：提出了作为高职校园文化的亚文化——专业文化这一概念，分析了专业文化的属性和特点，并以工商管理专业为例，对专业文化定格设计、传播推广、优化更新进行了具体分析和策划。

简介：专业英语对高职学生的职业成长有着非常重要的作用,基于对现有专业英语教学模式的分析,针对其因教师、学生或课时等限制而无法取得好的效果的现状,提出了一种将专业英语与专业课深度融合的新的教学模式,经实践证明效果良好。

简介：作为社会建构性的概念,教师专业性在历史演变过程中历经了不同的诠释和理解。在问责制度下,教师专业性受到近年不断变更的问责系统的作用,情境变得愈加复杂。教师专业呈现去专业化和再专业化两种形态。而处于动态平衡的两仪之间,亦存在多种形态的中间地带,教师以多种不同的方式回应问责要求。随着外在干预的日趋强化,如何提升专业自主性,创造专业空间,仍有待进一步深入思考。

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简介：[摘要]电视频道专业化对节目主持人提出了更高要求。一方面许多频道招聘不到合适主持人；同时有许多播音主持专业毕业生达不到电视台用人标准，铩羽而归。传统电视节目主持人标准的有效性已经失范，播音主持学生遭遇非主体化、非中心化的解构命运，对自身价值失落的焦虑和茫然浮出地表。走出就业困境需要解决诸方面问题。[关键词]频道专业化标准嬗变就业困境一专多能电视频道专业化（ChannelSpecialization）对节目主持人提出了更高要求：除了具备基本业务素质——政治素质、文化修养、语言表达能力、写作能力等，专业素质要求也越来越高。这就意味着当下播音主持专业教育中，要努力提高学生的专业素质……

简介：文秘近年来面临撤并的困境,通过企业实习与调研,本文以"专业包"服务外专业解困文秘发展,强调"专业包"的优点,阐释具体操作程序,进一步明确"专业包"服务的意义及推广前景,为文秘专业甚至其他专业发展另辟蹊径,实现了职业教育的制度创新。

简介：摘要专业教师下幼儿园挂职锻炼是校企联动的一种重要模式，是学前教育专业发展的动力之一。专业教师下幼儿园锻炼能促进学前教育教师个人的成长，能促进学前教育专业校本教研的发展，并增强学前教育专业对接功能。本文就这一观点逐层展开论述。

简介：影视编导专业考试一般都会分为笔试和面试两部分来进行。前者重在考查考生的专业素质，即影评，散文，命题编写故事等；后者则强调考生的综合能力，即内心所蕴藏的艺术潜质。笔试的优劣自然是决定录取与否的先决条件。但成功的面试总会或多或少的锦上添花，甚至扭转最终的结果。

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简介：[摘要]文章在深入分析新建本科院校教师专业发展的内涵基础上，构建出新建本科院校教师专业结构优化模型，并探讨了新建本科院校教师专业发展的四种模式。[关键词]新建本科院校教师专业发展内涵模型模式在我国高等教育由精英教育向大众教育转型过程中，新建本科院校应运而生，目前面对老牌本科院校越来越激烈的竞争，新建本科院校要保持可持续发展，完全取决于自身能否大幅提高教育质量和办学特色。胜任本科教育的专业发展水平高的教师队伍是提高教育质量，办出学校特色的关键所在，因此教师的专业发展已成为新建本科院校师资队伍建设的中心目标……

简介：专业群建设有利于高职院校充分利用资源,形成高水平的师资队伍,培养拥有多门专业知识和多种技能的复合型高技能人才。本文从机电专业群建设的内容和建设成效阐释专业群建设有利于专业的发展和学生专业能力的培养。