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24 个结果
  • 简介:摘要我国刑法针对盗窃罪行为对象的表述是公私财物,并未像德日刑法将侵犯财产罪的犯罪对象切分为财物与财产性利益,由此引发热议,在我国盗窃财产性利益是否构成犯罪,存在否定说与肯定说之争。究其根本在于清楚定义盗窃公私财物的含义。本文认为财产性利益属于盗窃罪的行为对象,并且在分析行为对象时不能将客观构成要件排除其外,不会因为行为对象的原因造成盗窃罪的宽泛松散。

  • 标签: 盗窃财产性利益
  • 简介:休养院的建立从根本上解决了孤老优抚对象的,通过建立孤老优抚对象休养院,孤老优抚对象休养院更以完善的服务、以实实在在的工作实践了

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  • 简介:伦理学,就其主要研究对象来说,是关于国家制度好坏价值标准的科学;就其全部研究对象来说,是关于道德好坏的价值科学,是关于优良道德的科学。伦理学分为元伦理学和规范伦理学以及美德伦理学。元伦理学研究“价值”“善”“应该”“正当”以及“是”或“事实”及其相互关系,从而解决“休谟难题”——能否从“事实”推导出“应该”——提出优良道德规范制定之方法:元伦理学是关于优良道德制定方法的科学。规范伦理学研究如何通过道德最终目的,从行为事实如何,推导出行为应该如何的优良道德规范:规范伦理学是关于优良道德规范制定过程的科学。美德伦理学研究“良心”“名誉”和“品德”,解决优良道德如何由社会的外在规范转化为个人内在美德:美德伦理学是关于优良道德实现途径的科学。

  • 标签: 休谟难题 伦理学公理 元伦理学 规范伦理学 美德伦理学
  • 简介:

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  • 简介:逻辑哲学要研究逻辑学本身所提出的一系列哲学问题,逻辑哲学还要研究如何在哲学研究中引入现代逻辑的工具,研究具有较为明显的哲学背景与哲学意义的概念的逻辑问题

  • 标签: 哲学逻辑 对象范围 范围界定
  • 简介:使得由A逻辑地推出B,在相干逻辑和直觉主义逻辑中,  本体论的逻辑是以传统哲学本体论的概念、范畴以及相关问题为研究对象的逻辑理论

  • 标签: 哲学逻辑 对象范围 范围界定
  • 简介:摘要党的十九大报告明确提出在新时期社会建设方面要坚决打赢脱贫攻坚战,落实扶贫工作,将扶贫同扶志、扶智紧密融合在一起,逐步提升各地区自主脱贫的能力。因此为了能促进脱贫攻坚工作的高效化发展,就要针对扶贫对象的政治素养加以培育,提高他们思想认识水平,为更好的实现脱贫攻坚目标创造条件。本文针对脱贫攻坚与帮扶对象的政治素养培育进行了研究,仅供参考。

  • 标签: 脱贫攻坚 扶贫对象 政治素养
  • 简介:刘勰与杜夫海纳分别从美学的角度首次对意象、知觉对象进行了较为系统的梳理。二者均对在欣赏活动中生成的审美对象提出了独到的见解,并对审美对象与创作主体、欣赏主体之间的相互关系以及审美对象的美学特征进行了思考。文章从欣赏活动角度出发,对刘勰与杜夫海纳的审美对象观加以比较分析,同中求异,异中求同,从而为中西诗学间的相互交流、相互参照提供可能与契机。

  • 标签: 刘勰 杜夫海纳 意象 知觉对象 审美对象
  • 简介:专业频道的主持人就应该成为某一个栏目甚至是某一个专业的唯一代言人,观众在面对一个专业频道时,专业频道必须首先确立自己的目标观众

  • 标签: 专业化对象化 对象化实现 试论频道
  • 简介:专业频道的主持人就应该成为某一个栏目甚至是某一个专业的唯一代言人,观众在面对一个专业频道时,专业频道必须首先确立自己的目标观众

  • 标签: 专业化对象化 对象化实现 试论频道
  • 简介:摘要《C#语言程序设计》是高职高专院校计算机专业的一门重要专业基础课,面向对象编程是目前流行的一种编程方法。本文总结高职高专院校的培养模式、C#的课程特点、实际教学实践以及教学过程中碰到的问题,认为该课程的教学应以就业为导向,用案例来驱动,通过课程培养学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力。

  • 标签: C#程序设计 案例驱动 课程设计
  • 简介:摘要《C#语言程序设计》是高职高专院校计算机专业的一门重要专业基础课,面向对象编程是目前流行的一种编程方法。本文总结高职高专院校的培养模式、C#的课程特点、实际教学实践以及教学过程中碰到的问题,认为该课程的教学应以就业为导向,用案例来驱动,通过课程培养学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力。

  • 标签: C#程序设计 案例驱动 课程设计
  • 简介:解决优抚对象的问题和困难针对优抚对象上访的问题和原因,针对一些优抚对象对优抚政策不够了解的问题,我们把做好优抚对象接访工作

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  • 简介:摘要我国已开展了近十余年的社区矫正工作,并且取得了诸多成功。然而,随着非监禁刑监管方式的改变,社区矫正对象重新犯罪的现象仍然存在。本文针对我国社区矫正的现状,分析社区矫正对象重新犯罪的原因,并提出预防社区矫正对象重新犯罪的对策,从而引起社会的广泛重视,有助于社区矫正工作的未来发展。

  • 标签: 社区矫正对象 重新犯罪 原因 对策
  • 简介:从维吾尔族矫正教育对象违法犯罪的种种表现看,  四、维吾尔族矫正教育对象的矫治对策  我们通过维吾尔族矫正教育对象的特点的研究,  (一)维吾尔族矫正教育对象思想和心理上的特点  1.民族凝聚力强

  • 标签: 对象特点 教育对象 特点矫治
  • 简介:摘要现有的大学生思想政治教育激励机制存在的最大问题是形式单一、力度小、不透明民主、效果不明显。常见的形式主要有通报表扬、发证书、资金奖励、宣讲宣传、给予荣誉称号、推荐参加共产党组织几种形式。这些激励形式还比较传统,不但不新颖且宣传力度、覆盖面、影响力等也都不大,而且还存在形式主义之嫌。对大学生思想政治教育的激励还没能给予细化,既没能考虑开发朋辈间的帮助激励,也没考虑在日常生活等方面给予激励。因此,大学生思想政治教育激励体制必须在方式、途径上更加贴近学生的需要。

  • 标签: 大学生激励约束机制
  • 简介:摘要我国有关“侵犯公民个人信息罪”的规定中并没有对“个人信息”进行清晰的概括,在如今这一大数据时代背景下公民个人信息的侵犯案件层出不穷的情况下,让我们不得不对此罪的对象所包涵的范围进行清晰明确的界定。

  • 标签: 大数据 个人信息 对象 界定
  • 简介:《民报》学人认为西方列强在中国划分势力范围和强占租借地,不仅损害了中国的国家自由,而且其后果不堪设想。所以,他们一方面抨击西方列强,一方面把革命的矛头直指清王朝的腐败。

  • 标签: 《民报》 势力范围 租借地 国家自由
  • 简介:摘要党史教育具有“以史鉴今、资政育人”的重要作用,针对当前基层教育党员发展对象中出现的问题,党史教育有助于党员发展对象树立正确的入党动机,提高理论修养,强化服务意识以及更好地继承和发扬党的优良作风和精神,党史教育在基层党建中主要通过课堂教育、社会实践和网络载体等途径发挥作用。

  • 标签: 党建工作 党史教育 方法 现实意义
  • 简介:摘要党史教育具有“以史鉴今、资政育人”的重要作用,针对当前基层教育党员发展对象中出现的问题,党史教育有助于党员发展对象树立正确的入党动机,提高理论修养,强化服务意识以及更好地继承和发扬党的优良作风和精神,党史教育在基层党建中主要通过课堂教育、社会实践和网络载体等途径发挥作用。

  • 标签: 党建工作 党史教育 方法 现实意义