简介：现代音乐课堂应强调认知上的身心一体,方法上的多样融合.融合性音乐课堂突出“具身”视角,强调在立足传统的同时,对达尔克罗兹教学法、奥尔夫教学法、柯达伊教学法三大音乐教学体系的目标、内容、方法进行吸收融合,追求生动有趣、身体积极参与的音乐课堂样态,促进学生有效的音乐学习和多样化的音乐体验。

简介：摘要器乐学具进入课堂，不仅改变了音乐课堂的结构，而且给学生创造了欢乐的学习音乐的环境与氛围。它以新颖独特的形象，使学生产生了“好奇心”，吸引了他们的注意力，提高了学生的音乐表现力。笔者从器乐学具与其它音乐技能的结合中怎样提高学生的音乐表现力方面阐述了自己的一些做法。

简介：摘要：音乐韵律是幼儿音乐教育的重要组成部分，对培养幼儿的音乐基础能力具有关键作用。传统的音乐韵律教学往往过于注重理论知识的传授，忽视了幼儿身心发展的特点。基于具身认知理论，本研究提出了一种新的幼儿音乐韵律教学策略。首先，分析了具身认知视角下幼儿音乐韵律发展的特点，包括身体节奏感、情感表达等。其次，从教学目标、教学内容、教学方法等方面构建了基于具身认知的教学策略，强调通过身体律动、情感体验等方式，培养幼儿的音乐韵律能力。最后，通过教学实践检验了该策略的有效性，并提出了进一步完善的建议。本研究为幼儿音乐教育实践提供了新的思路和方法，具有重要的理论价值和实践意义。

简介：摘要：在具身认知视角下，小学音乐教师要开展唱游教学，注意引导学生用整个身体感知音乐，在大脑和身体的相互协调以及具体情境的帮助下，深化音乐学习体验，从而加深对音乐知识的理解。本文简单介绍了常有教学的内涵及其特点，探讨了具身认知视角下小学音乐课堂唱游教学实践策略，助力提升音乐教学质量，发展学生的音乐综合素养。

简介：摘要：形成于20世纪60年代的具身认知理论指出个体中生理与心理之间存在紧密的关联。其相关研究与如今教学课堂中的学生要多样化发展、要占据主体性地位有着理念上的一致。基于此，以具身认知为视角，阐述当下小学音乐歌唱课堂面临的困境与课堂教学建构原则后，提出了创设情境，开发学生自由学习空间和突出身体，激活学生灵活感官体验以及增加实践，创新学生自由发挥的课堂教学策略。

简介：从借袭日常汉字形成的“雷”人帮，到挖掘生僻古汉字产生的“囿”字会，再到“寂寞”党的横空出世，近年来，汉语因为网络的普及和发展进入了一个大众叙事的时代，各种新新词汇层出不穷，可谓是你方唱罢我登场。这不，“寂寞”党还未淡出网络世界，“杯具”派已然大受追捧。

简介：当一只玻璃杯中装满果汁时,人们会说'这是一杯果汁';当它装满牛奶时,人们会说'这是一杯牛奶';当装满空气时,人们会说'这是一只空杯子'。

简介：<正>不知道从何时开始,杯具一词开始从网络上逐渐流行开来,而往往在这些杯具中有时候却会隐藏着一些小小的喜剧天地,在西方情人节到来之际,请您跟我一起来看一看这小小杯具中的喜剧天地。

简介：去年，我所在的公司招聘的人员中有一个本科毕业生，叫东。实际上当初我面试他的时候，就觉得他的表达能力有些缺陷，在言谈举止上也有不妥之处。但是当时公司正值用人之际，我想让他上岗试一下。我把他安排在棚改工程现场，和他谈好的试用期是半年。

简介：每期为你呈现最省钱、省心的购物选择,无论是木杆、铁杆,还是套杆、组合,样样物超所值,绝对精彩!

简介：在一次数学课上，罗老师拿出一个他用纸板做成的学具，如下图所示：（单位：厘米）罗老师说：“请大家仔细观察这个学具的形状，再算算这个学具的体积是多大。”

简介：为了帮助教师解决准备教学材料的困难,江苏省教委研制了一套学具。这些学具有的是供学生观察的认识对象,例如各种岩石材料;有的是供学生进行实验。这些材料减轻了教师准备教学材料的负担。可是,许多教师把这些学具当成学生课后制作的材料,并没有认真对待,有的教师根本就不理不问。这样,既没有充分发挥自然学具的作用,也没有使学生掌握相应的知识和培养他们动手动脑的能力。

简介：对于杯子控来说，看到那些外形漂亮或是造型独特的杯子，是不是会有想给它们抱回家的冲动，其实，杯子不仅可以拿来用。真的也能用来收藏。但对于咱们这些只要乱花钱就会被家长教育的学生党来说，漂亮的杯子还是先看看吧，你说呢？杯子里面有萌物这套创意陶瓷杯真是抓住了杯子控和萌物控的眼球．想想看．满满的一杯饮品喝下去．里面露出一只“小动物”对你微微笑．是不是心都萌化了呢？

简介：去年八月份,Nike停止了高尔夫球具的生产。为什么全世界最成功的体育用品公司不能说服我们购买他们的球杆和高尔夫球呢?正如理查德·吉利所说,答案告诉我们高尔夫行业与体育用品巨头本身的问题之间有着密切的联系。Nike的'对勾'标志早在上世纪八十年代开始便出现在高尔夫球场上,科蒂斯·斯特兰奇和塞弗·巴雷斯特罗斯的双臂和脚上都有它的身影,但是这家世界最大的体育用品公司进入球具市场是多年后的事情。泰格使用NikeTourAccuracy高尔夫球获得了2000年美国公开赛,大卫·杜瓦尔则利用Nike锻造铁杆在莱瑟姆球场问鼎2001年英国公开赛冠军。当然,一路走来,辉煌不是没有,无奈经过15年的征程,Nike又回到了原点,决定只做高尔夫服装与球鞋。

简介：数学学习重在实践。特别是低年级的数学教学，必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，引导学生在操作学具的活动中学习数学。这样做，一方面可以减少学生大脑的疲劳感；另一方面，学生的感知建立在操作活动的基础上，手脑并用，多种感官协同参与，有所感悟、有所发现，能够提升各方面的能力，真正发散思维。

简介：2017年4月22日至5月22日北京望京SOHO美博文化展览展出了艺术家张宁近20件纸本综合材料和布面综合材料的新作。这些作品均创作于2015年之后，是一次引人瞩目的风格转变：他从那些优雅的风景画如“家园”“海平线”等系列转身绘制“崂山写生”“庐山写生”系列这样“意象一抽象”风格的作品。

简介：新课标将“动手实践、自主探究与合作交流”作为学习数学的重要方式，要求组织学生亲历“操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证”等活动，从而让他们获得知识、积累活动经验、感悟数学思想。如何扎实地开展操作活动，使学生养成良好的数学操作习惯，在动手实践中又能动脑思考、主动合作？笔者在实践中发现，学具不失为一个突破口。作为教学活动的重要载体，学具发挥着从形象走向抽象的桥梁作用。改变，不妨从学具开始。

简介：买保龄球时，至少要买三项东西，也就是球、鞋和球包。并且要知道用自己的球和用公用球有什么不同，接着就是要决定球路啦!不同的球路是有不同的钻法的。

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