简介：“有书真富贵，无事小神仙”，这是《增广贤文》里的句子，是对读闲书最恰如其分的写照。

简介：＂闲书＂就是课外书,是学生按照兴趣选择的书,既包括名著经典,也包括某些流行读物,范围是很广的。为什么要特别提出让学生读＂闲书＂呢？因为很多老师、家长认为课外读物太滥、太杂,怕学生接触后耽误了学习,因此,他们不赞成学生自己选择读物,也不主张学生读＂闲书＂。很多老师、家长画地为牢,只容许学生读他们指定的书,

简介：假如给我女儿下一个性格特征的定义，无论老师、家长，抑或亲友，肯定是“活泼”无疑。而原本的情形原本的性格特征，则是“内向”无疑。这一变化，得益于长期与女儿共读“闲书”。女儿进入小学后，渐渐地暴露出自信心不足的问题，怕前又怕后，经常的一句话“做不好怎么办?”明明能做到且可做好的事，常常用“假如”来设问。试举一例，一次送女儿上学，时间尚早，

简介：

简介：双休日我常去爷爷的报亭玩，爷爷的报亭里每天生意都很忙，特别是叔叔阿姨上下班的高峰期更是忙得不可开交，有空的时候我便去报亭看看报纸，也顺便帮爷爷找找零钱。

简介：深秋时节，月明禅寺准备举行一次布道祈福的大型法会。会议的各项事务基本上都准备好了时，知内外事和知客寮等会务组的僧人们却为了打扫不尽的落叶而犯愁——你前脚打扫干净了，它后脚又飘落下来……

简介：在我们的生活之中，有人喜欢用“QQ”，有人喜欢用微信，在上面都可以抢红包、聊天……而我还是更喜欢用“QQ”。原因嘛，且听我慢慢道来吧!

简介：数学课上,长颈鹿老师刚刚讲完口诀四六二十四,他问同学们：＂你们说说这句口诀都可以用在哪些地方？＂小兔说：＂做4×6时,就要用到口诀四六二十四,得数等于24.＂小猴说：＂做6×4时,也要用到口诀四六二十四,得数也是24.＂小松鼠说：＂不光做乘法时用到,我做除法24÷4时,用到了乘法口诀四六二十四,求出的商是6.＂

简介：~~

简介：<正>提到闭路监控,人们一般会想到银行天花板上的摄像头。其实,图像监控可以用在很多地方,银行只不过是其中之一。在生活中,有的居民社区已经安装

简介：亲爱的同学们，能回答我一个小问题吗？Howdoyougotoschool？哦，太棒了。我们可以有好几种回答：bymetro，bymotorcycle，byminibus，bybike，bycar．bytaxi或onfoot等。

简介：

简介：一、为什么我会对“双垂直”这么感兴趣呢？因为它在几何题中出现的比较多，比如“双垂直”可以与图结合，可以放在平面直角坐标系中出一些题．如果把“双垂直”掌握熟练了，可以提高解直角二三角形相关问题和计算，以及证明圆中的某螳线段的关系问题的能力．

简介：剪刀，大家都非常熟悉，它是我们日常生活中常用的工具之一。你想不想知道我们一家人在生活中是怎样使用剪刀的呢？下面，我就给大家介绍介绍吧！院子里，婆婆坐在温暖的阳光下，仔仔细细地做着针线活儿。婆婆用剪刀剪花布、剪线头，不一会儿功夫，就做出一个精美的茶杯垫。

简介：近期有学者（邓曦泽）认为,哲学,尤其是作为全类命题的形而上学,由于它不能对事物作出有效的区分,所以对人的生活没有实际用处;而且随着人类社会的发展,这种＂哲学—形而上学＂也将走向毁灭。为此,以下几个方面就值得重新审视和深入探讨：（1）哲学的定义以及形而上学是什么;（2）哲学与具体科学之间的异同;（3）＂用处＂的定义,以及哲学的真正＂用处＂。

简介：有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。

简介：有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。爱因斯坦问他：“两个人从烟囱里爬出去，一个满脸烟灰，一个干干净净，你认为哪一个该去洗澡？”“当然是脏的那个。”学生说。“不对，脏的那个看见对方干干净净，以为自己也不会脏，哪里会去洗澡？””

简介：在我们习惯的解题思路中，总是设而必求。其实，在许多数学问题中，不一定将所设的未知数求出，有时对过渡的未知数，我们也可以“设而不求”。

简介：有种名为鱼貂的稀有鼬科动物，拥有一种奇怪的爱好。经过数年的研究，科学家们发现用袜子装食物投喂它们的效果极其好，鱼貂很喜欢装进袜子的食物，这样投喂也方便录像。而现在，这个研究团队正在号召民众捐献不成对且没有破洞的袜子。

简介：使用海竿挂爆炸钩垂钓,需要配制糟食,糟食主要是由玉米面、小麦面、麦麸、黄豆、油饼、薯类等成分构成。由于此种钓法需要的钓饵多,因此钓友们在垂钓前往往都准备了充足的饵料,所以剩余饵料的事也就常常会发生。