简介: 摘要:学习案是新课程改革背景下教师在教学工作中普遍应用的教学工具。学习案的应用为学生自主学习能力的培养和实践能力的提高提供了巨大的帮助,而且能满足新时期学生的个性发展需要,为素质教育背景下学生的成长与发展奠定坚实的基础。但是在现阶段,教师应用的学习存在着一些形式和内容上的问题,并没有将学习按融入学生课前预习、课堂教学和课后巩固的整个过程之中,这就导致学习案的作用并没有得到充分发挥。因此,新时期教师应当围绕学习案的内容进行深入研究,优化学习案引导下的教学模式,改进教学活动的开展形式,让学习按能在引导学生主动认知方面发挥更有效的作用,提高学生的自主学习能力和自主认知能力。
简介:摘要:随着社会的不断进步,人们的环保意识不断提高。特别是对于高投入、高能耗的钢铁冶金行业来说,运用传统生产工艺已经不能满足时代发展需求,如果不能积极思索资源的循环利用之策,加大污染治理力度,改革生产技术,只会制约行业发展步伐,使得我国的强国之路走得愈发曲折。科学技术的飞速发展涌现出了诸多的先进科技产物,紧紧抓住这一契机,实施生产技术、设备、工艺的革新,对工业三废进行彻底处理,严格按照国家规定标准排放,同时对各类生产资源予以科学配置,提高资源利用效率,将处理后的废弃物应用到其他行业中,缓解资源危机形势,为环保事业贡献一份力量,钢铁冶金行业的可持续发展将得以成为现实。
简介:摘要:以“钢铁电化学腐蚀原理的再认识” 为项目, 教师用“项目式教学” 的方式引导学生深入地认识钢铁电化学腐蚀原理。详细介绍了教师如何确立项目, 如何规划项目, 如何实施项目。学生在原有金属腐蚀原理的基础上, 又学习了氧浓差电池腐蚀, 对原电池的原理有了更加深入的理解。根据氧浓差电池腐蚀的特点,学生提炼了一个合理的简易判据来判断氧浓差电池腐蚀。项目结束之后,学生利用思维导图重新构建了金属腐蚀和防护的知识结构。
简介:摘要 成都环境工程建设有限公司党委、纪委以查办案件为引领,坚持查改并重,将以案促改、以案促建、以案促治作为落实全面从严治党、一体推进“三不腐”的重要载体,坚持系统思维,党委整改主责与纪委监督专责形成合力推动办案成果最大限度发挥治本作用。以结案的同时开展案件剖析;送达处分决定的同时开展交心谈话;党支部宣布处分决定的同时开展警示教育;通报教育与领导班子专题反思相结合;处分执行动态跟踪与专项监督检查相结合;对受处分人员日常关注与定期回访相结合的工作方法系统施治,把办案、警示、整改、监督、治理贯通一体推进“三不腐”体制机制。