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  • 简介:摘要初中学生逆反心理是当前学校教育中的一件头疼事,本文着重分析逆反心理产生的三方面原因,并对此提出学生、家长、教师三方面共同来防止和消除学生的逆反心理

  • 标签: 逆反心理 原因 调适方法
  • 简介:摘要随着社会的发展和变革,家庭、学校、社会等各个方面或多或少对青少年心理健康状态产生了负面影响,使他们对家庭、学校、社会产生了抵触情绪,人生观和价值观都比较消极。利用课堂教学、课外活动环节对学生进行教育,可以提升学生的心理素质,培养学生健康的思维方式。

  • 标签: 逆反的产生 心理健康教育 教育方法
  • 简介:面带怒容,我快步跑进自己的房间,瘫在椅子上——和妈妈又闹别扭了,没说两句便开始唇枪舌剑。过了好大一会儿,原本气呼呼的心情慢慢平复下去,转而有点隐隐的难过。可是怎么会难过的呢?眼角瞟过椅子旁的小板凳,孩童时期的一幕幕浮现在眼前:妈妈坐在椅子上,我靠在小板凳上,挨着妈妈的膝盖,听故事,做手工,学认字,玩玩具……

  • 标签: 反思 妈妈 椅子
  • 简介:飞镖是一种古代的捕猎武器,当猎人将其用力掷出后,它会沿着一条弧线飞出去,之后又继续沿着弧线折回来,重新回到猎人手中。心理学中,把这种行为反应的结果与预期目标完全相反的现象,称为“飞镖效应”。

  • 标签: 飞镖 孩子 逆反 行为反应 心理学 猎人
  • 简介:摘要积极心理学是利用目前心理学已经形成的比较完善和有效的试验方法与测量手段,致力于研究人的发展潜力和积极品质的一种心理学思潮。虽然朋辈心理辅导的专业化和正式性比专业心理咨询工作者程度要低,但鉴于朋辈对高校大学生的巨大影响力,因此,引入积极心理学,对朋辈心理辅导进行专业化建设,具有积极而深远的影响。

  • 标签: 积极心理学朋辈心理辅导专业化建设
  • 简介:通过对青少年群体进行调查访问,了解孩子对父母逆反情绪在学习、个人、家庭、交往中产生的不同触发情境,揭示社会环境变迁、成功希望延续、家庭沟通方式、群体环境认同等不同因素的影响机制。提出构建民主的家庭氛围、积极参与多边活动、正面强化孩子的家庭担当、加强社会文化导向分析、重视和利用逆反情绪的正能量等家庭调适对策。

  • 标签: 孩子 逆反情绪 调适对策
  • 简介:《中小学数学》(初中版)2012年第5期彭浩、谷兴武的《“好线”的探究、延伸与误解》(简称“彭文”),在该文中两位老师以四边形的“好线”为切入点,分别研究了三角形、凸四边形、凸多边形面积两等分和n等分问题.读了这篇文章后使我对“好线”产生了浓厚兴趣,经过一段时间的思考与研究,对于“好线”有了更新的认识,现谈谈我的一些看法.

  • 标签: 《中小学数学》 凸四边形 多边形面积 初中版 三角形 误解
  • 简介:春回大地,又是一个喜结良缘的好时节,大多数准备新婚的小两口都面临着一个严峻的问题-选车。在预算有限的前提下,经济实惠的中端紧凑型车就是最适合迎娶新娘的新婚用车了。

  • 标签: 买车 结婚 紧凑型 新婚
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  • 简介:最近读了《等级分解析》,对等级分制度多了很多了解,特别是棋院不修改现行规则的原因,还是有一定道理的。不过。这与我的想法还是有很大不同。

  • 标签: 围棋 技法 业余爱好者 棋艺
  • 简介:小扑:很多人会认为“出演偶像剧的人往往演技都很一般”,你准备用什么方法证明自己绝对是个有优秀演技的好演员?

  • 标签: 李敏镐 韩流 偶像剧 演技 演员
  • 简介:现代汉语“到”的词性可以是动词、介词、形容词,动词“到”与介词“到”同形。在“V+到+NP”结构中,“到”的词性各有说辞。通过分析比较前人的各种观点,并根据词语词汇意义和语法特征,得出“到”字词类归属的评判标准。

  • 标签: “到” 词性 动词 介词
  • 简介:地域性、功利性、艺术性共同构成邯郸倡的主要内涵。邯郸倡形成和产生的主要地域为先秦两汉时期赵、中山风俗区,是这一区域文化影响下产生的文化现象。邯郸倡出身低贱,为了追求富贵,他们善于经营,工于心计,精于修饰,献媚权贵,有着逐利而生的功利性特点。他们还擅长鼓瑟与跕躧,形成了独特的艺术特征。

  • 标签: 邯郸倡 地域性 功利性 艺术性
  • 简介:文章从梳理我国档案资源建设的历史入手,围绕国家档案资源建设的现状、国家档案资源建设与建立健全覆盖人民群众的档案资源体系的关系等展开了初步的探讨,并从加强理论研究与顶层设计、完善相关制度、发挥监督指导职能等方面,阐述了强化国家档案资源建设的设想。

  • 标签: 档案工作 档案资源 档案收集 资源建设
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  • 简介:|x|≥ax≤-a或x≥a,这一等价形式是我们在中学数学中非常熟悉的,可是在处理含绝对值不等式恒成立的问题时我们却常常被误导,在此本人以一题说明,以供参考.题目已知函数f(x)=ln(2+3x)-3/2x2,若对任意x∈[1/6,1/3],不等式|a-lnx|+ln[f′(x)+3x]〉0恒成立,求a的取值范围.

  • 标签: 不等式恒成立 中学数学 等价形式 取值范围 绝对值
  • 简介:1.问题提出如果说教学是一门艺术,那么课堂便是艺术工作室.在此,学生在教师这个艺术“介入者”的引领下,每天进行着融合师生智慧和学养、激情和才艺、灵魂与思想相长的艺术创作.而优秀的教师会自觉地把追求艺术和智慧共美的课堂教学作为自己的专业理想,

  • 标签: 艺术创作 课堂教学 问题提出 专业理想 工作室 教师