简介:本研究试图将循环练习法与轮滑课相结合的方式对青少年进行干预,探讨中学轮滑课中运用循环练习法的效果,笔者通过设计实验组与对照组相对比的实验方案来验证笔者的假设结论,研究结果表明:(1)中学轮滑课中运用循环练习法明显提高了学生的身体素质,主要表现为:实验组较对照组学生的力量素质能力、速度素质能力、柔韧素质能力的提高(P〈0.05);(2)中学轮滑课中运用循环练习法明显提高了学生运动技能掌握程度,主要表现为:实验组较对照组学生在准备姿势掌握程度、直道滑行技术掌握程度、弯道滑行技术掌握程度较对照组明显提高(P〈0.05);(3)中学轮滑课中运用循环练习法明显提高了体育课的教学效果,主要表现为:实验组较对照组学生的学习兴趣、负荷强度、练习密度都比对照组明显增强(P〈0.05)。建议:循环练习法对于提高学生体质、掌握运动技能程度和教学效果等具有明显的作用,但是在运用循环练习法时要根据所教的内容、学生的性别、学生体质、身体素质等种种因素考虑循环练习法运用的方法。
简介:针对中国城市公共空间中出现的以"刷街"为代表的休闲轮滑活动,文章以广州为案例地对休闲轮滑群体进行地方感研究。研究主要通过问卷调查进行测度,再辅以深度访谈作为佐证。研究结果表明,以外来务工青少年为主体的休闲轮滑群体通过"刷街"创造性地使用了城市空间,他们设计了经典的轮滑线路将城市的重要景点串联起来,并在具身投入的过程中理解和体验城市。由于该群体在"刷街"过程中是流动性的,是对整体"刷街"线路空间的感知而不局限于某个节点,因此他们对具体的节点并没有形成显著的地方依恋和地方依赖,但是对于特定的节点却有着很高的地方认同,而且具身的"刷街"体验还提升了他们对整个城市的认同感。
简介:Aziplinefromahigh-risetoweronEmaarBoulevard,2)windingovertheDubaiFountaintotherooftopoftheDubaiMall,hascreatedquitea3)stiramong4)mesmerized5)onlookers.Thrill-seekerswatchedinaweasthoseluckyenoughtogetan6)invitefromadventuresportscompanyXDubaitookaleapoffaithandfollowedinthefootstepsof7)SheikhHamdanbinMohammed,8)CrownPrinceofDubai,whowasoneofthefirstadventurerstotakeonthe558-metrethrillride.
简介:高考复习一般要经历三轮:第一轮是基本知识、基本技能和基本方法的复习;第二轮是专题复习;第三轮是强化训练。第一轮复习可结合以下四策进行:一、整合高中三年所学的基本知识和基本方法高三第一轮复习以基本知识和基本技能为学习核心,常常需要重复温习高一、高二已学知识点和基本技能,通过这个过程实现温故而知新,即在原有基础上要有新的发现。这就需要在复习高一、高二所学知识时,镶嵌高中三年所学内容,以实现复习的新意和高效。二、拓展原有的基本方法和基本技能高一、高二所掌握的方法毕竟有限,通过高三的复习,考生的视野和基本技巧都应有较大的改善。