简介：中学化学中许多反应用到了催化剂,在一些化学工艺的流程中催化剂在一些反应中起着举足轻重的作用,一些物质推断以及合成的题目设计更是将催化剂作为了化学反应的信息,因此,深入了解催化剂有着非常重要的意义。一、催化剂的催化原理催化剂通过参与化学反应（介入）降低活化能。催化剂把一个反应分为若干步进行。首先直接介入化学反应,生成所需的生成物（中间产物）,然后再进一步反应,又从化学反应中脱身,

简介：摘要金属催化剂的定义为性状为金属类型，并以金属为主要活性成分的固态催化剂，一般而言，金属催化剂的成分包含贵金属或者钴、镍等的一些过渡性的金属元素，由于金属催化剂具备活性高，选择性多样化，稳定性强的特点，在化工，石油，化学，医学，新能源等领域，都有比较广泛的用途。本文从金属催化剂的类型以及特点入手，探讨金属催化剂的制备方式。

简介：摘要本文围绕乙丙橡胶催化剂以及生产工艺进行了探讨，概述了烯烃聚合催化剂的发展历程，论述了茂金属催化剂的工业应用以及第四单体进入乙丙弹性体的应用趋势，分析了乙丙橡胶工业生产工艺，供相关人士参考。

简介：

简介：摘要自我国第一套流化催化裂化装置于1965年实现工业化以来，先后开发出沸石催化剂.提升管催化裂化、渣油催化裂化、催化裂解、变径串联提升管催化裂化和正在开发的高选择性催化裂化；经历了催化裂化装置从无到有，技术水平由低到高，装置规模和加工能力从小到大，研究思路从跟踪模仿到自主创新，取得了巨大的成就，已跻身国际先进水平。

简介：教师人文素养包括人文知识、人文精神与人文行为。由于教师人文素养有助于形成教师专业信仰、更新教师专业理念、塑造教师专业人格、发展教师专业知识以及铸就教师专业能力,因而对教师专业发展具有明显的促进作用。目前,社会适度加大提升教师人文素养的舆论力度,学校积极营造提升教师人文素养的环境氛围,教师主动养成提升自身人文素养的自觉意识,是整体提升教师人文素养的有效方略。

简介：摘要在添加传统助剂氧化铝、氧化钾、氧化钙的铁基催化剂中，添加钼、钨和稀土等助剂采用熔融法制备出新型催化剂，并对催化剂进行表征，研究了制备因素对催化剂在合成氨中的低温催化性能的影响。

简介：摘要由于煤化工在我国经济发展中具有重要作用，其废催化剂的相关技术也受到了各方关注。在废催化剂中，由于存在着一些重金属等有毒成分，可能给环境生态带来危害，其无害处理就变得极为重要。本文对我国煤化工生产现状、技术应用发展方向、废催化剂的处理手段等进行了探究，希望能够变废为宝，推动煤化工的进一步发展。

简介：《普通高中化学课程标准》(2017年版)中与催化剂有关的描述多达19处,在多个模块涉及到,课程标准指出:知道化学反应是有历程的,知道催化剂可以改变反应历程,对调控化学反应速率具有重要意义。近年来多套试题涉及到催化剂的考查,体现了当前高考中对催化剂问题的关注。

简介：摘要目前，我国的科技发展十分迅速，介绍了ＮＣ３０７催化剂、ＱＤＢ系列耐硫变换催化剂、Ｋ８－１１型耐硫变换催化剂、ＬＣ３０８型催化剂、ＲＫ－０５型催化剂、ＭＫ型催化剂的基本性质和在煤制甲醇装置中的使用条件和使用情况。分析了各种催化剂在不同条件下的优点，以及影响催化剂性能的因素。

简介：摘要本文主要研究了水热处理在MTO催化剂研发中的应用、水热处理分子筛的改变原理与水热处理设备的研制情况。同时阐述了水热处理在甲醇制低碳烯烃催化剂研发中的3个主要应用方向筛选分子筛水热稳定性、对刚生产的催化剂减活、对新鲜分子筛或催化剂老化减活，模拟工业催化剂的平衡活性、对分子筛催化剂改性，水热处理在甲醇制低碳烯烃催化剂开发中将具备更重要的实践价值。

简介：摘要本文主要针对固体催化剂常规制备方法展开分析，思考了固体催化剂常规制备方法的研究的情况和研究进展，希望可以为今后的固体催化剂常规制备方法的研究提供参考。

简介：本实验是应用分光光度法测定催化剂中钙含量。在PH值为10.5的碱性介质条件下，钙离子与显色剂二甲酚橙及增溶增敏剂溴化十六烷基三甲基铵反应，形成蓝紫色络合物，其主要成分Ca-XO-CTMAB.该络合物具有足够的稳定性，可用于分光光度法测钙的显色反应。

简介：2014年,国际纯粹与应用化学联合会定义催化剂:'增加反应速率但不改变总反应的标准吉布斯自由能的物质。催化剂既是反应的反应物,也是该反应的生成物。'简言之,催化剂能加快反应速率,但反应前后自身的质量与组成保持不变。在基于真实情境考查学生综合运用知识的能力的考试理念引导下,与化工生产关系密切的催化剂备受青睐,成了

简介：参与反应的催化剂，就是通过加入某种中间物质，将所要进行的反应引向另一条路径来完成反应，其中新的反应路径所需活化能与原反应不同，催化剂本身通过一系列的反应又回到最初的状态。人们通过向反应加入催化剂改变反应速率，使其向有利的方向进行。

简介：摘要随着现代信息技术与教育的全面深度融合，微课也在课堂中得到了有效的运用。它具有可以使学生在不同的环境下充分利用碎片化时间进行学习，也可以为学生提供“自助餐式”资源等众多优点。本文结合作者的教学实际情况，主要探讨了在初中化学教学中怎样运用微课技术。

简介：提高科学课堂教学的有效性，一直是近年来各科教学讨论的热点问题，笔者在多年的科学教学过程中发现，初中学生在科学课中的学习热情从七年级到九年级有明显的下降趋势，本文针对这种情况提出科学教师在教学中要关注学生学习科学的动态变化，试着从“有趣”“成功”“有用”三个方面采取相应的措施以激发学生的积极性，提高科学课堂的有效性。

简介：《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》中,把大力振兴教师教育、不断提升教师专业素养、全面提高幼儿园教师质量、建设一支高素质善保教的教师队伍作为新时期教师队伍建设的工作重点。《幼儿园教师专业标准(试行)》中指出,幼儿教师需要具备环境的创设与利用、一日生活的组织与保育等七项专业能力。

简介：摘要丙烯腈在现代化化工企业应用较为广泛，尤其是在合成纤维、树脂等高分子材料领域中，占据着十分重要的地位。除此之外，丙烯腈聚合物以及相应的衍生物在建材以及日用品应用中，有着较为广泛的发展前景。丙烯腈具有较大的经济效益，合理制定生产工艺，对于促进我国化工企业发展以及实现社会主义市场经济建设有着积极推动作用。因此，本文对丙烯腈生产工艺及催化剂研究进展进行分析探讨。

简介：摘要在以饱和炼厂气或石脑油为原料的制氢装置中，蒸汽转化炉是整个制氢过程的核心。高温和高压条件下，烃类与蒸汽在转化炉中反应生成CO、CO2和H2。转化反应过程的关键因素是转化催化剂。转化催化剂粉碎、积碳、中毒等事故是导致转化催化剂失活的主要原因，本文通过对以上原因的分析，阐述了转化催化剂积碳后的烧炭、硫中毒后的蒸汽再生措施以及制氢原料的选择原则和转化催化剂的填装技术等。