简介:摘要:《中华文明的起源与早期国家》是高中历史的第一节课。这一节课程的开展质量以及学生的积极性和学生的学习习惯培养,极大地决定了学生在高中时期的历史学习情况。对此,在针对本讲课程进行设计时,笔者将大部分的课上时间都交给了学生,让高中生再通过自己的能力去挖掘教材书上的内容,感悟历史的发展进程,由此不断提高学生的民族自信,增加高中生对于历史知识的学习兴趣。
简介:摘要:“这就是1789年,无疑它是个无经验的时代,但它却襟怀开阔,热情洋溢,充满雄劲和宏伟,一个永世难忘的时代,当目睹这个时代的那些人和我们自己消失以后,人类一定会长久地以赞美崇敬的目光仰望着这个时代。”直到现在,法国大革命仍是现代政治最重要的议题之一。在无数的解读与学术交锋中,马克思的历史唯物主义无疑是最有影响力的解释,但是修正学派与新文化史学派对于马克思的所做的阶级解释提出了质疑,把握这些分歧的实质,可以帮助我们更好的理解历史唯物主义,进而全面地理解马克思主义思想。
简介:摘要:恩格斯在其著作《家庭、私有制和国家的起源》中对女性的历史地位与解放女性的重要作用进行了深刻论述。该书从女性被压迫的根本原因入手进行系统研究,在一定程度上具有极高的社会价值与人文价值。本文从经济社会根源、女性解放条件和解放途径三个维度出发,并结合当下女性解放实际成效作出分析与研究。
简介:摘要:清流有丰富的红色文化资源,充分挖掘这些历史文化遗产中蕴涵的红色精神,培育红色品牌,弘扬红色文化,有助于对初中生进行爱国主义、理想主义教育,形成的正确世界观和人生观。
简介:摘要:目前,中国各地区的名称因城市地下交通道路(如隧道、隧道、隧道、地下通道等)的长度或形式而异。没有统一和标准化的术语。本文提到的城市道路隧道是指超过100米长的道路隧道,能够克服城市建设区内城市的海拔和地表障碍,包括城市内部的隧道、穿过建筑物的隧道、穿过建筑物的隧道城市道路隧道随着汽车工业的出现和发展而发展,同时在城市化进程的推动下发展壮大。19世纪末至20世纪上半叶,欧洲和美国等国家经历了快速城市化,自1897年联合王国伦敦建成世界上第一个城市道路隧道泰晤士河隧道以来,欧美国家逐步建成了大量城市道路隧道来满足这些需求与国外相比,中国城市道路隧道的建设历史较短,1970年上海建成了中国第一个城市道路隧道水泵道路隧道。近年来,随着中国社会经济的快速发展,城市化水平和机动化水平显着提高,许多城市汽车的爆炸式增长给城市交通带来了更大的挑战。为了改善城市交通,打破河流、湖泊、海湾、山区、道路和建筑物等自然和人为障碍,扩大城市的经济和社会发展空间,上海、香港、广州、南京和杭州等许多大中型城市已着手规划和建设城市道路隧道。
简介:内容摘要:本文从长沙马王堆三号汉墓出土的《箭道封域图》的信息,认为该图具有行政区划作用的地图,其正式的名称或许称为“舆地图”,也简称为“舆图”或“地图”。并讨论了地图上的聚落特征,认为地图上信息特征明显,反映了这一地区的军队状况或与汉初形势有关,从绘制符号上看,认为这幅地图不是一张固定的用来查看使用的地图,而可能是一张动态标注“封域”内乡里聚落变动图。又根据地图上的户数和人口的统计与变化,对该地区的行政化进行了论证。
简介:摘要:摘要:新能源的应用为传统电力行业带来了巨大冲击,同时也为电力领域发展带来全新的发展机遇,并逐渐成为电力行业变革的有效途径。阐述新能源的特点,我国传统电力工程的发展现状,电源结构、布局、性能,探讨新能源背景下我国电力产业的发展方向,建立能源互联网、优化新能源接入技术、电网综合评价体系。配电系统是电网中不可缺少的重要部分,电能要安全可靠地输送到终端用户侧,必须经过配电网的连接。由于负荷会发生波动,配电网面临着安全稳定问题,需要关注配电网的最大供电能力。TSC是评价配电网的重要指标,它是指在所有主变压器(以下简称“主变”)和馈线“N-1”校验均满足时,配电网在一定供电区域内的最大负荷供电能力。目前,配电网TSC的计算方法主要分为解析法和线性规划模型法。解析方法是分析主变接触单元的供电能力和最大负荷率。线性规划模型法是将TSC模型转化为一个线性规划问题,以TSC为目标函数,约束条件包括“N-1”安全准则下的负荷转供约束、下一级配电网的联络结构等。负荷转供是指当故障发生时,故障主变可以通过开关动作将负荷转移到其直接连接的主变上,馈线上的负荷也可以通过开关动作转移到其直接相连的馈线上。负荷转供约束包括主变容量约束和线路容量约束,在考虑了负荷转供后,“N-1”会发生改变,对输配电成本会产生一定的影响,因此需要对这部分成本进行有效分析。
简介:摘要:为了研究激光粒度仪在颗粒分析试验中的应用,本文以天津港典型粉质黏土、粉土和砂土为研究对象,分别采用土工试验方法和激光粒度分布仪测试方法对其颗粒分布进行测定,通过对比分析测试结果的准确性和适用性,为下一步研究激光粒度分布仪测定法分析结果向传统法分析结果转换提供依据和参考。