简介：

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简介：摘要：本文探究了新冠疫情以来应急教学管理和典型案例以及存在的问题及相关解决措施。同时，通过线下采访和调查问卷搜集并指出了应急教学过程中留学生遇到的问题及反馈，为保障线上教学质量、有效的教师培训和来华留学生学业认可与测试的有效性提供了可行性建议，为未来的应急教学预案模式提供切实可行的参考资料。

简介：摘要：数学作为一门关键的学科，在小学阶段的学习过程中，对于学生的思维发展至关重要。本研究旨在探讨小学生数学思维发展的班本策略，以提升他们的数学学习成效。通过综合分析相关文献，我们提出了一种有针对性的教学策略，即“预习”，旨在帮助学生事先熟悉数学概念，提高他们的思维技能。本研究强调了预习在培养学生的数学思维能力和解决问题能力方面的重要性。通过本策略，学生能够更好地理解和应用数学知识，提高数学学科的成绩和核心素养。

简介：摘要：掌握相关的理论知识对学生而言，具有十分关键的意义。教师在进行教学的过程中，应该根据知识的具体特点对学习者加以深入分析，使学生可以通过自主学习的途径进一步地完善自我。所以，在未来的初中语文教学的进程中，教师就一定要根据学生的自身特征，再辅之以适当的引导手段，使得学生逐步增强自己的学习意识，从而达到自身语言基础能力得到整体提高的预计目标。

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简介：摘要:在积极实施“文化走出去”的新时代，研究屈原文化跨文化传播，探索屈原文化里与艺术交叉的部分，无论对于屈原文化本身，还是对增强中国文化的影响力，均具有重要的实用价值。本文通过对屈原文化的发展和历史规律进行综述，聚焦XX大学来宜留学生艺术教育的实践个案，剖析屈原文化背景下来宜留学生艺术教育的问题与对策。

简介：【摘要】著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是发现者、探究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”探究是幼儿与生俱来的能力，将科学探究活动与幼儿的日常生活相融入，引导幼儿提出问题、猜想假设、调查取证、交流分享，以此发展幼儿的科学探究能力。