简介：音乐美学器乐演奏指音意　　　　,是从琴乐演奏中音乐技术手段（技巧）与音乐表现（内心审美）关系出发所做的理论阐述,这也是因为《琴况》认为成功的器乐演奏必须善于

简介：请用英文为图片配1-2句话,发送至《阅读》英语编辑邮箱:2661962603@qq.com,并附上你的学校、班级、姓名和联系电话。我们将择优刊登,并为作者寄上精美奖品!赶快行动吧!

简介：作者有话说:哈喽,重新认识一下,我是乔周周,来自鲤城(泉州),人称锦鲤周,哈哈哈。我终于实现多年的梦想,以作者的身份在《花火》跟大家见面啦,希望大家喜欢秋先生。

简介：摘要小学二、三年级的孩子注意力集中时间较短，枯燥的课堂容易使他们失去学习的兴趣，而“游戏竞赛”则可以刺激他们的大脑，激发他们的学习兴趣、提高学习热情。因此，课堂教学中适时组织一些竞赛，能集中孩子的注意力，不仅可以使他们主动参与到学习中来，也可以使他们从中体验到成功的喜悦和相互关爱的真挚情感。更重要的是，通过评比，小组内学习有困难的孩子就有了同学的帮助，在提高成绩的同时也提高了他们的自信心。

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简介：摘要五音戏源于山东省济南东部地区，是第一批国家级非物质文化遗产，本文以五音戏生存现状为研究对象，运用民族音乐学的研究方法，从演员情况、演出情况、创作情况、创新改革四个方面进行详细的描述，并通过实地调查，写下本篇论文。

简介：幼儿园一日活动由许多个环节组成,环节之间的过渡多以教师的语言指令为信号。但很多时候,教师苦口婆心地提醒,孩子们依旧磨磨蹭蹭地收拾,这些环节总是费时费力。将适宜的音乐信号融入幼儿园一日活动,借助音乐语言来优化一日活动,可以潜移默化地培养孩子良好的日常行为与习惯。

简介：外公最喜欢养蟋蟀了。一天,外公对我说:“斗蟋蟀啦!”一听要斗蟋蟀,我三步并作两步跑了过去,紧紧地盯着两只蟋蟀。两只蟋蟀摆开阵势——“龙虎”蹭蹭带刺的后腿,一个猛蹬,直扑在“墨砚”的头顶上,张开大颚,一口咬住了它的脑袋!我不禁拍手叫好。“墨砚”哪肯认输,以牙还牙。

简介：星期六,小胖和小诺到我家来玩。玩什么呢?这时,着自己身高体壮,想了一个对自己有利的游戏:“我们来用纸巾拔河吧!”因为我一向处事公平,所以我来当裁判,小胖和小诺则是参赛选手。小胖和小诺各自拿了一张纸巾.把它拧成了长条状,然后把两个纸条互相套在一起,分别往自己的方向用力拉,谁先将对方的纸条扯断,谁就胜出.

简介：从金戈铁马的赵地英雄到名垂千古的蜀汉丞相,从“世外桃源”元上都到“三国圣地”武侯祠,从被冤枉的大唐战神到中国的“福尔摩斯”,在新一年的奇妙博物馆里,将有更多精彩的内容等着你!快来答题吧,看新年的第一份奖品花落谁家!

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简介：内容摘要：美术教学，是美育教育的重要途径之一，音乐也是美育教育的重要途径，音美互眏，才能相得益彰。

简介：摘要中国作为拥有几千年历史的文明古国，历史上曾在各个方面对周边国家和地区的发展产生过重大影响。中日两国自古以来便在经济文化等各领域有所交流，日本在各方面都深受中国文化影响。尤其是在语言方面，可以说汉语对日语文字和语音体系的形成产生了重要影响。本文主要通过分析对比日语长音和促音与汉语入声的特点，进而探讨两国语言发音体系之间的关联。

简介：“快,快,加油!”接力赛正在激烈地进行着,我们组的选手各个斗志昂扬,奋力地奔跑着。体育课时,我们举行了一场接力赛。我是七小组的“当头炮”,屏气凝神,只等老师一声号令,准备起跑。我身后的同学摩拳擦掌,不断给我加油。突然,“预备——开始!”何老师话音刚落,我拿出平生最快的速度,不顾一切地向前冲锋,将其他人远远地甩在身后。我一个漂亮的急转弯,绕过目标,倏地发现罗瑞林追了上来,即将超越我。我可不能让他领先,双腿飞快地加速,超过了他,将接力棒稳稳地传给了二号种子选手杨玉霖。

简介：摘要由于钢结构能够进行回收利用，结构性能高和快速的设计速度，越来越多的企业在工程建筑中使用钢结构。根据粗略调查和分析，发现钢结构在世界各地广泛使用，在世界各地的建筑物中，现代高层建筑中的钢结构约占50％，钢结构已广泛用于建筑业。钢结构的施工质量直接影响工程结构的安全，因此对施工质量的控制越来越受到所有相关专家和技术人员的关注。

简介：摘要《海峡音诗》这首扬琴独奏曲的作曲家借鉴了西方创作技法，与中国传统民族音乐巧妙、自然结合在一起，丰富了扬琴这一民族乐器的演奏技法和音响效果。

简介：摘要互联网技术不断发展，使新媒体行业迅速发展，出现了抖音、快手为代表的短视频媒体软件，很多企业利用这一机会开展广告营销，在抖音上进行广告营销，并且有些企业获得了不错的效果。本文将针对抖音短视频中的广告营销展开分析，分析其广告营销优势以及在营销中的问题和改进的措施。

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简介：近日,不断有网友在“抖音”上喊话,质疑部编本小学语文教材内容有误。对此,部编本中小学语文教材总主编、曾任北大中文系主任的温儒敏两次在微博上针对相关质疑公开回应,让此事备受关注。

简介：让文学活动主体在实时交流与创造中体验艺术的真实,网络文学的虚拟真实正是在这种多向交流互动中被创造、体验、并确认的,也使网络文学的艺术真实表现出与传统文学不同的新质