简介:〔摘要〕课题组在分析了碌曲县义务教育现状和教师与学生的自我评价状况(用SPSS)后,发现碌曲县义务教育整体水平的发展还存在一些缺陷。本文从思想层面、教学管理、评价体系、师资配置、教师培训、课程改革、信息化建设和民汉分校等方面,探究碌曲县义务教育的发展对策,为碌曲县义务教育及甘肃省民族地区义务教育发展决策及学校实践提供参考。
简介:摘要随着时代的不断发展,经济、科技水平的不断发展,各行各业对我国人才的实力需求也随之不断地提升,各所高校加强了对人才的培养,政府机构也越来越重视教育的发展。这意味着我国将全面提升教育质量。面对我国这样一个人口大国,尤其是农村人口占主要部分的国家,要想真正搞好教育就要从农村入手,提高农村的教育质量。随着我国九年义务教育的不断普及,农村的教育体系也得到了巨大的改变,但从教学的实践方面来研究,农村数学教学在一定程度上还存在着许多不完善的地方。因此要提升农村的数学教育质量,培养出更多的脑力劳动者,促进我国经济、科技的发展。
简介:高职院校普遍重视就业指导与服务,但在实践的过程中,也存在一些困惑和不足。从就业指导理念、课程体系、师资队伍、社会资源等四个方面进行简要分析,以期为高职院校就业指导工作提供有利借鉴。
简介:摘要随着新一轮课程改革和素质教育的推行,如何实现历史课堂教学的高效、历史教学质量的提高,就摆在了广大历史教师的面前,任务明确、形势紧迫,这也是今后一段时间课堂教学改革的方向,因而努力探讨新的教学模式成为一个崭新的课题。
简介:摘要随着时代的不断发展,经济、科技水平的不断发展,各行各业对我国人才的实力需求也随之不断地提升,各所高校加强了对人才的培养,政府机构也越来越重视教育的发展。这意味着我国将全面提升教育质量。面对我国这样一个人口大国,尤其是农村人口占主要部分的国家,要想真正搞好教育就要从农村入手,提高农村的教育质量。随着我国九年义务教育的不断普及,农村的教育体系也得到了巨大的改变,但从教学的实践方面来研究,农村数学教学在一定程度上还存在着许多不完善的地方。因此要提升农村的数学教育质量,培养出更多的脑力劳动者,促进我国经济、科技的发展。