简介：摘要：在建筑安装工程管理工作中，工程造价预结算审核作为一种重要工作内容，将会直接影响到建筑成本投入。针对当前建筑安装工程造价预结算审核工作中出现的诸多问题，则需要竭力探索有效途径，更加合理发确定工程造价，实现资源的合理配置，切实带动企业恒稳发展，确保国有资金合理支付。

简介：摘要：朝鲜半岛的核问题于20世纪90年代出现后始终对东北亚地区的安全存在着较大的困扰。金正恩政权近几年不断释放出缓和的信号，让南北关系得以迅速升温。美朝领导人在新加坡召开的特金会发表了联合声明，极大程度缓和了美朝之间的关系。美朝峰会得到了国际社会的共同支持，不仅缓解了朝鲜的国际压力，也符合各方的利益需求，有效避免了美韩等国的战争危机，进一步缓和了东北亚地区的发展局势。但此次的会谈也仅仅是进行了框架性协议，许多具体问题还需要继续讨论和研究。未来各方还需要彻底摒弃相互之间的敌视和猜忌，对峰会协议进行有效的履行，才能够真正平息朝鲜半岛的核危机。

简介：摘要：工程项目中各个环节的工程量计算，是工程造价结算中不可忽视的构成部分。在建筑行业不断发展的情况下，应当对施工管理的优化创新方式进行明晰，根据施工管理的实际状况，了解在施工管理中可能具有的问题。而且在工作环节中，也应当围绕建设工程综合效益标准展开准确、客观的评价，编制科学、完整、合理的工程造价结算审核管理标准，进而让工程造价结算审核的水平与质量得以切实提升起来，让工程经济效益得到真正优化。

简介：摘要：工程项目中各个环节的工程量计算，是工程造价结算中不可忽视的构成部分。在建筑行业不断发展的情况下，应当对施工管理的优化创新方式进行明晰，根据施工管理的实际状况，了解在施工管理中可能具有的问题。而且在工作环节中，也应当围绕建设工程综合效益标准展开准确、客观的评价，编制科学、完整、合理的工程造价结算审核管理标准，进而让工程造价结算审核的水平与质量得以切实提升起来，让工程经济效益得到真正优化。

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简介：摘要：随着我国经济飞速发展，建筑审核预算受到人们高度重视。房建安装工程在造价预结算审核中存在着准备不充足、计量不科学、范围不明确、定额不合理和临时变更的情况，应当在审核之前做好资料、图纸、材料的准备工作，根据施工要求合理选择造价预结算审核的方法，明确审核的范围和划分审核的内容，科学计算工程的费率，全面分析工程变更和取消某项目的具体情况，对工程的变更情况进行审核。

简介：摘要：绩效考核是企业组织管理人力资源的重要手段，国企作为社会服务组织，涉及行业广泛、人员众多，自然也离不开绩效考核。绩效考核包含了对单位、部门、员工个人3个层面的考核，由于绩效考核在很大程度上与职员的薪资、福利等挂钩，运用得当可以成为影响职员工作态度和热情的关键因素。在我国的国企人力资源管理中，大部分国企的职员工作缺乏主动性、积极性，工作效率低下，绩效考核手段并未得到充分利用，这极大地影响了国企发展。

简介：摘要：建筑工程是一个复杂的系统工程，它的成功实施需要多方面的支持和协作。其中一个非常重要的因素是工程造价概预算审核工作。这项工作关系到整个建筑工程项目的最终经济收益，对建筑工程的成功实施有着十分重要的影响。建筑公司的领导者以及审核工作人员必须要充分认识到工程造价概预算审核工作的重要性。他们需要了解工程造价概预算审核工作的目的、作用和意义，以及它对建筑工程项目的经济效益和质量控制方面的重要性。只有这样，他们才能够真正地重视工程造价概预算审核工作，并且在开展审核工作时投入足够的精力和资源。

简介：摘要：本文的主要目的是探究在建筑安装工程造价预结算审核过程中存在哪些问题，并且针对问题提出相应的解决对策。

简介：摘要：工程造价概预算编制与审核中存在诸多不足，必须做好对工程造价概预算编制与审核的优化工作，既要提升概预算编制工作效用，更要通过加强界定工程造价总量和优化定额标准审核流程，体现出概预算审核的价值，优化与解决目前工程造价概预算工作中存在的问题，保证项目的经济效益。基于此，本文主要探讨了工程造价概预算的编制现状及审核问题优化。

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简介：摘要：在初中数学教学中，不仅要丰富学生的头脑学习，还有促进学生正确的应用数学知识，通过实践解决实际问题。因此，作为数学教师，不仅需要从分析问题情境、灵活表征问题、注重识别模式、拓展变式问题等角度培养学生的问题解决能力，还需要在平时帮助学生积累一定的问题模式，厚积薄发，使学生在面对问题时更易产生新的思路．

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简介：摘要：问题驱动下小学数学解决问题能力的培养是当前教育领域中备受关注的话题。本文通过深入研究问题驱动教学方法，探讨在小学数学课堂中如何通过问题情境引导学生主动思考、解决问题，促使其形成独立思考和创新解决问题的能力。通过对数学学科特点的理解，结合实际案例，本文旨在为教育者提供有效的教学策略，以培养小学生在数学领域的解决问题能力。

简介：

简介：【内容摘要】在解决小学数学教学问题中，根据小学生认知事物的规律和特点，充分运用画图策略，将抽象的问题具体化，复杂的问题简单化，帮助学生准确把握题意，理清数量关系，从而快速、正确、有效的解决数学问题。

简介：摘要:解决数学问题是获得数学知识、了解数学原理、提升数学思维能力的有效手段，是学生在数学学习中的主要学习方法之一。如何促使小学生在数学学习过程中更准确、更高效的解决数学问题是小学数学教师共同的追求。本文简述问题解决学习法的优势，分析探讨如何引导小学生准确、高效地解决数学问题。