简介:今天,大象博士和小朋友们一起认识了锐角、钝角和直角。在课堂里,大象博士让小朋友们根据已经学过的知识,在自己的纸上随意地画一画,看一看能画出什么漂亮的图案。小聪灵机一动,画出了这样一幅,如图。
简介:摘要本文通过二倍角知识的背景,以激发学生分析和探求的学习态度,使同学们对各个公式之间有个全新的认识,掌握各个公式的各种变形,体会公式所蕴含的和谐美,引导动手实践,从而达到融会贯通,增强学生灵活运用数学知识和综合分析的能力,提高逆向思维能力。
简介:一、知识梳理1.直线、射线和线段。直线没有端点,可以向两端无限延长;射线有一个端点,它可以向一端无限延长;线段有两个端点,线段可以度量。2.角。从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角通常用符号"∠"表示,角有一个顶点,两条边。3.角的度量。把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合,零刻度线和角的一边重合,角的另