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简介:杭州市文澜中学(原学军中学初中部)是杭州市政府批准的学军中学教育集团的组成部分,是学军中学与拱墅区教育局联合建办的以国有民营性质运作的学校。文澜中学作为学军中学教育集团的组成部分,秉承学军中学办学传统,十分重视以开拓创新的精神从事教学改革,十分重视教育教学质量的高标准,十分重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展,十分重视创设浓厚的校园文化氛围。学校提出以学生发展为本,
简介:1959年9月生于吉林省吉林市。1984年毕业于东北师范大学艺术系,1995年毕业于中央美术学院国画系,获硕士学位。袁武对水墨人物画的创新尝试,并不是依凭手段的变革,这个从大东北的小城市出道的仍然年轻的画家,从来没把自个儿当做了不起的"智者".他的生存方式和创作方式都坚守着传统,但起决定作用的是思想,是融入了万千情思的思想。在袁武
简介:《二十世纪的汉语修辞学》一书是描绘世纪修辞学的宏伟画卷,其出版具有重要意义。本文从全面厚实、实事求是、立论精当三个方面论述了这本著作的鲜明特点和学术价值。
简介:袁华,2000年悉尼奥运会女子柔道78公斤级以上冠军,夺得过这个级别国内外所有赛事的金牌,是名副其实的“超级大满贯”;2001年九运会夺冠后,风头正劲的她却突然消失在公众视野之外,选择了激流勇退。此后五年间,她在辽宁柔道队的训练馆里日复一日地指导着小队员们摔摔打打,鲜花与掌声离她渐去渐远……不过,就在这个曾辉煌一时的名字被逐渐淡忘时,她又在人们不经意之间悄悄地完成了华丽转身——复出!
简介:强劲发球三要素:强势的握杆,扎实的下盘,以及下挥杆转身过程中,落杆瞬间到触击时的变速加速是打出远距离的关键。
简介:文章依据袁氏兄弟文集和近年发现的等材料,钩稽排比,对三袁的家世作了较为详尽的考索,并兼及其舅家.
简介:1994年4月,中国《教育参考》杂志发表了《时代精神与新教育理想的构建》,作者叶澜;1997年9月,中国《教育研究》杂志发表了叶澜的另一篇文章:《让课堂焕发生命活力》。通过这两篇文章,叶澜和她引领的“新基础教育”研究与实践,站在了世纪之交中国基础教育改革的前台。这一“站”,就是十年。
简介:袁胖写着:"君子报仇,十年不晚,你等着!"我禁不住浑身直冒冷汗,见我吃惊的模样,他便说道:"你放心,我和你开玩笑的,我是好男不和女斗!"
简介:随着袁志的身影越来越频繁地出现在国内外的各个赛场,球迷们也逐渐认识了这位人长得帅气,球也打得潇洒的小伙子。袁志逐渐成为了他们争相追逐的明星和心中偶像。
简介:古阿拉伯童话中的阿凡提种金的故事在民间广为流传。今天,豫西卢氏山区的官坡乡竹园村农民袁改朝把他科学种植天麻的一套技术传给大家后,当地已有千余户农民每年户均增收三千余元。年近四十的袁改朝看到近年来天麻的市场需求量逐年增加,而当地的野生天麻资源却在逐年减少,如果把天麻变野生为家种,一定是
简介:清末著名学者王闿(kai)运曾授翰林院检讨,加侍讲衔。辛亥革命后任清史馆馆长,很有名气。袁世凯篡位后在北京执政,为装饰门面,派专人到王
简介:认识袁琦是在一次旅行的途中,我清楚地记得第一眼见到的她:很清爽的学生打扮,背很大的包。她坐在我的邻座。虽然是素不相识,但很快就打破了清冷的局面。她旁若无人地和我说话。先介绍自己,然后说她的旅行见闻。她显得很兴奋。在日后和她交往的数年里,也只有在她说旅行的时候才
简介:清代康熙至乾隆时期的画家袁江,字文涛,江都(今江苏省扬州)人。初学明代仇英的画风.后追学宋人刘松年,精工楼阁,擅长作山水楼阁界画,被推为清代第一。他的生卒年月不洋,已发现其最早画迹是康熙三十二年(1693年),最晚是乾隆十一年(1746年)。《骊山避暑图》是他的优秀作品之一,作于康熙四十一年(1702年)八月。
简介:观澜镇成人文化技术学校是深圳市宝安区教育局管辖的政府办学机构,是观澜镇现代化多功能的成人教育培训基地。校园占地面积5279.5平方米,校舍建筑面积5091平方米,是一座优雅的花园式学校。
简介:袁敦礼是我国优秀的体育家和教育家,他的体育教育思想反映在对体育本质及功能的教育学视角,以及体育对人的身心全面发展的作用,体育与教育的关系的独特的思想认识上,他的体育思想的许多部分对于指导我们今天体育教育的发展,弄清体育理论中的一些模糊概念,仍有重要的参考价值.
简介:唐朝安史之乱尚未完全平息之际爆发于台州的袁晁起义,正史记载尚有不够翔实之处.唐朝笔记小说以及有关诗文中对袁晁起义的记载或描写,于无意中保留了历史的真实瞬间,为研究袁晁起义提供了可资比较的参证材料,可以补充正史记载中的不足与缺陷.袁晁起义在宝应元年(762年),其主力覆灭时间在广德元年(763年),但其余部尚存在于此后近十年,袁晁起义给台州和浙东带来了巨大而深远的影响.
简介:第一次见到袁老师,我简直不敢相信这是一位年近80的老人。她腰板硬朗,身材挺拔,目光充满智慧与慈祥,声音清脆,甜润,温柔。她亲切的笑容,让我这个远道而来的小字辈倍感温暖,丝毫没有想象中的遥不可及的距离感。她轻声细语的言谈,又让我感觉她就是自己家中一位可爱的老人,或是天天可以见面的邻居家的问寒问暖的阿婆。从那一刻起,不知为什么忽然有种冲动,一种想探寻这位神奇老人教育生涯的冲动……
简介:北魏郦道元的成书于公元六世纪,它以水道为纲,记述了大量的有关土壤、植物、气候、矿藏等自然地理资料,在其漫长的流传过程中,由于辗转传抄,经注混淆,错漏连篇,几至不能卒读.本文对王国维袁、刘标点本中的一些或句读或校勘不确处作了纠正.
叶澜教授来院座谈
杭州市文澜中学
袁武
袁老师
描绘世纪修辞学的宏伟画卷——评袁晖《二十世纪的汉语修辞学》
袁华王者归来
袁浩的开球宝典
公安三袁家世研究
追寻“生命·实践”的教育智慧——叶澜与“新基础教育”
被女生欺负的袁胖
袁志——志当存高远
袁改朝“种金”富乡邻
王闿运妙联嘲袁
展翅高飞的精灵——袁琦
袁江《骊山避暑图》真迹
深圳市宝安区观澜镇成人文化技术学校
浅析袁敦礼的体育教育思想
唐朝文学作品中的袁晁起义
播种理想的人——献给敬爱的袁瑢老师
袁、刘标点本《水经注校》正误