简介：<正>攀枝花市地处川滇交界的攀西裂谷金沙江两岸,辖盐边县、米易县及东区、西区、仁和区。人口约九十五万,幅员面积七千四百三十四平方公里。四川电大攀枝花分校座落在这个新型的中等城市政治文化中心一炳草岗。学校前身是渡口市电大工作站,属1979年全省首批建立的工作站之一。1983年5月正式建立分校。在省电大的正确指导下,在攀枝花市委、市政府及市教育局的正确领导下,经过艰苦奋斗,不懈努力,四川电大攀枝花分校从无到有,从小到大,现在已发展成为一所颇具规模的地方成人高校,为攀枝花的经济建设和社会发展作出了重要贡献。分校现设有办公室、教学科、教务科、中专部、培训科(对外为攀枝花市燎原广播电视学校),现有在编职工35人,其中校级干部两人,调研员二人,中层干部(科级)七人,其余为教学人员,行政管理人员和工勤人员。教学人

简介：

简介：1月11日,四川大学电气信息学院通信工程系的45名大四学生,在四川工商学院经过为期8天的“卓越工程师”实训班的学习顺利结业.在结业典礼上,段浩慈、高劲松、胡小涵同学被评为“优秀学员”.四川工商学院院长夏明忠教授为其颁发荣誉证书.

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简介：第一次走在老川大的梧桐下，身边的东北姑娘竟然抓住我的胳膊结结巴巴地说：“这……这种感觉太奇妙了，完全分不清哪里是学校哪里是成都这个城市……感觉川大和成都完全是一体的！”

简介：古代以色列的所罗门王是位智慧又勇敢的国王，邻国的皇后为答谢他长久以来的保护，带着贵重的礼物前来拜见。

简介：《竹枝词》是川鄂之交的民歌,唐代大诗人刘禹锡被谪贬到建平(秭归)时,见乡里联歌“竹枝”,因仿屈原《九歌》作《竹枝词》九首,于是人仿其体,作者渐多.可见《竹枝词》是川鄂之交的乡土文学,经过刘禹锡的培植加工,因而在唐诗中异军突起,成为唐诗园地中的一枝奇花.后来它便风行全国,尤其在四川创作的人更多,因为它发源于四川,所以特别为四川人所喜爱.但是对于这种诗体的特征和作用,很多人都未能把它与绝句划出明确的界限,有人甚至把它和绝句弄混淆了.我们反复学习了刘禹锡的《竹枝词》和林孔翼、沙铭璞所辑的《四川竹枝词》,又参考了一些专家的著作,企图对《竹枝词》的特征、格律、作法及社会价值,作一点探索.一、竹枝词的由来《全唐诗话》云:“宪宗立,禹锡贬连州,未至、斥朗州司马,作《竹枝词》”.《珊瑚钩诗话》卷三云:“古有采诗之官,命曰风人,以见风俗喜怒好恶.……刘禹锡曰:东边日出西边雨,道是无情却有情.此皆风言.”又《韵语阳秋》说:“刘梦得《竹枝词》九篇,乃梦得为兄夔州刺史时所作.而史称梦得为武陵司马作《竹枝词》,误矣.”以上各种诗话都指出《竹枝词》是刘禹锡取民歌加工而成,但说得不详,有的还有错.

简介： 【摘要】：核心素养是课程育人价值的重要体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。2022版《艺术教育课程标准》明确指出：聚焦中国学生核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设中和接班人。民族的就是世界的，中华民族文化经典传承和作用也越来越受到重视。近年来，四川民歌的重视程度正在逐步提高，许多学校也都相继开展了对四川民歌的教学工作，并取得了一定成效。但是在实际的教学过程中，我们发现，尽管大部分学校都在进行四川民歌教学工作，但其教学效果却并不理想，传承，发扬，创新力度不足。为更好的掌握小学生课堂教学现状，笔者在本文中主要对四川西南攀枝花地区小学进行问卷调查数据收集，对当下攀枝花地区的小学音乐课堂中的四川民歌教学现状进行了调查分析。

简介：设计师HongYi的作品一向很独特，这次她用花、叶拼出了各种栩栩如生的鸟儿，很有创意哦!同学们如果有兴趣，也可以试试。

简介：我们中学校园里榕树开花的时候，的云，空气里氤氲着沁人心脾的香气。女孩们的心里。整个学校的上空漂浮着一大朵一大朵粉红色那片迷人的绯红走进校园的同时，也走进了这些15、6岁的农村女孩，她们喜欢在榕树下读书，时而痴痴地望着榕树花发呆，不知她们心里在想什么，当榕树开花的时候，那片绯红就牵引出女孩们心中纠结不清的种种情愫。

简介：摘要：中考总复习是初中最为关键的时期，在这个阶段需要学生能够进行良好的复习，将知识巩固和掌握。初中数学作为一个比较抽象的学科，对于学生来说，数学当中的知识概念并不好掌握和理解，同时数学中的计算以及解题思维都需要教师能够进行引导和培养，这对于初中的数学总复习来说，具有一定的难度，本篇文章则针对初中数学中考总复习这一话题展开讨论，分析在复习中存在的问题以及策略。

简介：此文美点有二，一是文章构思奇巧，二是文章思想含蓄蕴藉。

简介：【导读】“花，是大自然的裙带，是美的载体，它是美丽和奉献的集舍，，”文章开篇便热烈赞美花，为全文定下了感情的基调。花给这个冰冷的世界和单一的世界带来了颜色，带来了光彩。同样，给人们的生活也带来了欢快、艳丽和光明。佳人如花，花如佳人，可惜“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”．再美丽的花与女人也无法抗拒岁月的消磨．落花的香消玉殒总让人无限悲凉。但文章却没有延续这种悲观论调．作者高声赞美花绽放美丽．凋落飘零．终其一生诠释出了生命的全部意义，结尾以昂扬的笔调抒发志向．升华了主旨。文章文笔生动．立意深远，思想深刻。是一篇咏物佳作。

简介：五月的鲜花，开遍了田野。红的像火，粉的像霞，白的像雪，让我们一起看花去。

简介：“请爱护花草!”相信你一定见过这样的标牌可是．有些年龄小的孩子不认识字，就不会按要求做。

简介：把自己开放成一首诗每行每句都芳香扑鼻

简介：这是一篇写花的美文。作者笔下的花,种类繁多,摇曳多姿;有虚有实,虚实相间。读后不仅给人以审美的愉悦,更能让人感受到蕴含其中的哲理。

简介：有一段时间，每个星期天都会有人在我衣服的翻领上别一朵玫瑰花。因为每个星期天都如此，所以我没想太多。我欣赏这种友谊的表示，但它已变成规律。然而有一个星期天，这件被我认为极其平常的事变得不同寻常了。

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