简介：摘要中医护理学是以中医理论为指导，以护理程序为框架，运用整体观念，对疾病进行辨证施护，并运用传统护理技术及方法，对患者和普遍人群施以照顾和服务，保护人类健康的一门应用学科。自我国实施改革开放政策及融入世界贸易组织（WTO）以来，我国的医学卫生事业取得了较飞速地发展，逐渐由过去的传统医学向现代医学发展，内科就完全走向了现代化。而作为内科的一个分支的内科护理，在医院对内科患者的治疗过程中，发挥这不可替代的作用。

简介：为探讨以问题为基础（PBL）的教学模式在高职护理专科生内科护理学教学中的应用效果。方法：选择111名高职护生，随机分为PBL教学组（n=56）和传统教学组（n=55），分别进行PBL模式和传统模式教学，之后进行阶段性考试及问卷调查。结果：阶段性考试成绩PBL教学组高于传统教学组（P〈0．05）。问卷调查结果显示：PBL教学组在提高学习兴趣、沟通技能、分析推理能力及师生交流等方面明显优于传统教学组。但学习节奏及学习系统性的认可度低于传统教学组。结论：PBL模式教学能够激发学习兴趣，提高综合实践能力。但也存在耗时、节奏慢等不足。

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简介：目的：探索改进内科护理学教学的方法。方法：护理系2010级80名助产专业学生，设立一班为对照组，另一班为实验组，对照组采用传统教学法授课，实验组采用模拟教学法授课。结果：实验组学生喜欢模拟教学法，学习情况优于对照组，差异有显著性意义。结论：模拟教学法较传统的教学方法更有利于培养学生学习兴趣、自我学习能力、临床逻辑思维能力、集体意识和协作能力。

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