简介：摘要：剪纸是最古老的中国民间传统艺术之一，它来源于民间，扎根于民间，并且具有装饰性强，造型丰富多彩，风格简单质朴等明显的艺术特点。随着我国的发展，我国在国际舞台中的表现也愈发的突出和明显，这就导致了许多外来西方文化正在不断的冲击着我国的文化体系，因此，弘扬中华优秀传统文化，挽救民间文化遗产十分必要，学生作为国家的未来和希望，学校作为培养学生，促进学生成长和发展的重要教学场所，有责任承担起继承与发扬中国非物质文化遗产的义务。为此，本文将以初中美术教学为例，以剪纸艺术的教学价值和意义为依据，从创设教学环境、创新教学形式，拓展课后延伸三个方面探讨在初中美术教学中开展剪纸教学的系统性组织策略。

简介：摘要：经过长期的教研实践,本文拟对传统教研模式进行一些大胆的突破,创新提出互为师大课堂“系统性教研”模式,该教研模式是在“互为师”理念指导下,把名师教学展示、X33立体研讨和专家讲座三个环节，用特定的主题整合成一个有机的整体，从而使教学研究活动既有理论高度，又有时效性、互动性和可操作性。

简介：内容摘要： 初中作文各个阶段的训练重点不同，经过反复推敲，初步形成了这样的练习框架 :初一以大量的片段模仿为主，以仿句，扩写等为辅助训练， 不放过任何一个好句好段。初二以角度练习为主，锤炼语言，筛选内容。初三以形式训练为重，搜集大量优秀的题目、开头、结尾以及格式。以上三个阶段都本着课内资源的点式训练，从而辐射到课外的面式阅读和积累。同时需要指出的是，初一初二应同步注重学生的摘抄积累。这样三位一体的训练可以使学生由浅入深学会理性写作，克服习作的恐惧心理，并使部分同学爱好写作，使之成为生活中不可或缺的一部分。

简介：摘要：伴随着“新课改”教学政策的日趋成熟，初中语文教师对于学生的实际学习质量要求也在同步提升。其中，教师不仅需要教授学生基础性的知识内容，还应切实改善学生的语言表达能力。所以，对于教师而言，如何帮助学生锻炼其良好的语文写作能力，已然成为当前教学工作的重中之重。因此，教师通过长期有效的教学观察，决定真正深入了解学生们的学习需要，设计全面性的教学策略和方法，使之切实优化学生的语文写作表达水平。

简介：摘要：互联网技术的不断发展，自媒体因其私人化、自主化、平民化、普泛化等特点，广受当代高校大学生的喜爱。但由于大学生的身心发展尚不成熟，网络舆论当中会掺杂过于主观而非理性的思维。这就要求高校辅导员要对学生舆论导向进行正确、有效引导，维护高校稳定发展。

简介：摘要：随着网络的飞速发展，网络舆论的作用也日益凸显，“群体极化”效应作为网络舆论中的显著特征，也受到了社会舆论越来越多的关注。本文在对“群体极化”效应在网络舆论的传播过程中产生的双向作用进行深入分析的前提下，对其可能产生的消极影响提出针对性的策略，从而为相关部门管理网络舆论工作提供一定的指导。

简介：摘要：新媒体环境是当前思想政治教育面临的现实背景，也是思想政治教育过程中的最大变量和最大增量。新媒体的出现给思想政治教育话语传播带来了一系列挑战，同时也拓宽了思想政治教育话语场域，丰富了思想政治教育话语内容，创新了思想政治教育话语形式，提供了思想政治教育话语渠道，保障了新时代思想政治教育话语在网络空间中的高效传播。新媒体背景下，提升思想政治教育话语传播力要着力加强话语主体自身的媒介素养、增话语内容感染力、提高话语形式接受度、扩大话语传播覆盖度，牢牢掌握网络空间意识形态话语权，将新媒体这一最大变量转化为最大增量。

简介：摘要：对于农村学校的学生，德育工作不同于城市学校，有着本质上的区别。为进一步加强和改进中学德育工作，提供了现时的着眼点和着手点。

简介：摘要：教育负向功能是指教育这一系统或文化活动在作用于社会和人时，它对社会或人产生了消极作用。教育负向功能的一个体现便是“五唯”导向。基于新时代立德树人的根本任务，要求破除“五唯”导向，改革不合理的教学评价制度，建立新时代科学的教学评价体系，规避教育负向功能。在此背景下，从教育评价制度改革重拾教育本心，坚持马克思总体性方法，构建多元评价体系三个方面来思考，以期望规避教育负向功能。

简介：摘要：思想政治教育是中国特色社会主义高等教育的重要组成部分，始终贯穿于高校教育管理的全过程。探索构建渐变、整合、精细、开放的思想政治教育协同防范系统，融入心理干预、道德教育、法治教育、信仰教育、生命意义等多重机制，全方位干预和化解高校校园暴力矛盾问题，并着重从思想动态和行为动态入手，研究高校校园暴力的内涵和外延，继而通过创新思想政治教育系统研究范式，为有效预防校园暴力贡献方案。

简介：摘要：随着网络媒体的兴起，网络传播对传统传播模式产生冲击，促进了网络新闻编辑的产生和兴起。但是在新的传播平台中，研究者要亟待解决网络新闻编辑在网站中应承担怎样的地位和怎样的作用的问题，解决网络新闻编辑应具备何种素质的问题。因此，有必要对边防部队网络新闻编辑的角色进行重新定位，使其准确把握正确的编辑原则。

简介：摘要：现代教育领域中，教师“平庸的恶”可能发生在许多特定教学情境中。这些特定教学情境中教师可能消极接受教育安排和默认不利于学生发展的行为，当面对不良的教育结果时，这些教师可能会以其他条件的不完美为借口，来规避教师个体应承担的道德责任。教师的这种“无为”和“无奈”， 是教师师德缺失的表现。本文将通过分析教师“平庸的恶”的表现和教师的无奈，以此为出发点来寻找消解教师“平庸的恶”和提升教师师德的方法。

简介：摘要：从众心理是大学生群体中普遍存在的一种心理现象，随着网络新媒体时代的到来，智能手机功能全面化，微信、QQ、微博、抖音等社交APP 的广泛运用，大学时时都接受着来自不同渠道，难辨真假的大量网络信息，从而出现了网络舆论从众现象和非理性网络行为。通过大学生从众心理具体表现和原因分析，正确利用从众心理引导学生利用所知所学，唱响网上好声音，传播网络正能量，不做沉默的大多数，做理性思辨、正面发声的网络使者，是学生工作的重要内容。

简介：摘要 :新型冠状肺炎病毒疫情发展中期，一场“双黄连事件”的舆论风波席卷全网，线上质疑谩骂讨论声层出不穷，线下一夜间各大超市药房的双黄连被一抢而空，最终却以“一场闹剧”匆匆收尾。在重大疫情下，舆论是指引公众心态的“风向标”，是反映公众态度的“晴雨表”。本文通过对双黄连事件的背景、始末、产生原因几影响进行讨论，重点分析了双黄连事件中的舆论传播特点和疫情之中信息治理的重要性、可行性及渠道，并从政府、非政府媒体及个人三个方面对疫情期间舆论的管控给出建议。

简介：摘要：本文以历史与社会教学为背景，提出了通过思维导图、有效预习提问、核心教授、协助互助、复习强化等多维度教学策略及手段，重新联结教师与学生、学生与学生之间纽带，提升教与学的整体性，提升网络课堂效率。

简介：摘要：作为培养学生信息技术能力最重要的途径就是学生在信息技术课堂上的实践操作练习和独立完成作业方式。 探究性学习 ， 是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题 , 在教学中创设类似于学术研究的情境 , 学生通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动 , 获得知识 , 培养能力 , 发展情感与态度 , 特别是发展探索精神与创新能力 。 信息技术学科知识特点之一就是知识的系统性强，知识结构严谨，需要学生长期不断的坚持和深入学习。中小学阶段信息技术课堂练习与作业设计需要强化探究性学习，平衡知识点练习与系统性学习。

简介：

简介：摘 要：近年来，随着我国经济发展水平的逐渐提高，人民群众平均收入水平逐渐提高，家长对幼儿学生的教育力度重视较高。但是在幼儿园教育中，软暴力现象经常会出现，对幼儿学习和成长造成不利影响。因此，在今后我国幼儿园教育中，应该逐渐转变传统教学模式，加强幼儿园老师和家长之间的沟通和交流提高，提高幼儿园管理水平和监督能力，防止幼儿园教育软暴力现象频繁出现。

简介：摘 要：随着物质生活水平的提高，我国对教育的发展愈加重视，目前我国的教育更加注重学生的全面发展，而对学生进行音乐教学有助于促进学生的全方面发展。随着当前时代的发展，网络音乐逐渐被引进中学音乐教育中，并体现出了与众不同的教育价值。本文深入分析了网络音乐添加到中学音乐教育中为音乐教育所带来的价值，希望网络音乐的加入能够为中学音乐教育带来更好地发展。

简介：摘要：在中学音乐教育中，可以充分运用网络音乐进行教学，既会引起学生的聆听兴趣，又会充实课堂教学内容，在使用的过程中，一方面需要遵照因材施教的原则，采用恰当的网络音乐辅助教学教材中的音乐，另一方面需要运用网络音乐开展趣味活动，这样才能充分利用网络音乐的教育价值。