简介:摘要:课堂提问要创设学生思维的最近发展区,在知识的增长点上提问;要留给学生充分的思考空间,发现学生思维的闪光点;从学生的维度考虑,根据学生的思维特点提问。
简介:摘要:当前,信息技术已经全面步入人们的生活中,各个领域的发展均离不开信息技术,与此同时信息技术在教育界的有效应用使教育成效得到了空前的提升,大大促进了教育水平的提高。受到新课程改革不断推进的影响,初中数学教学工作也在随之不断变化着,初中数学核心素养对学生的综合素质和科学素质都非常重要,这也为教师带来了前所未有的考验。在教学中,优秀的教师应在做到“两备”的基础上,结合实际情况,合理有效地将信息技术运用到教学当中,构建高效先进的数字化课堂,构建学生正确的数学思维并激发学生不断地对数学核心素养积极的探索与分析。因此数学教师首先要了解到信息技术在初中数学教学中的意义并采取多种形式的教学策略从而促进初中数学核心素养水平的提升。