简介:《周亚夫军细柳》选自《史记》,讲述了周亚夫驻扎在细柳营时,汉文帝刘恒去慰问军队的事。汉文帝在霸上和棘门军营,可以长驱直入,将军及官兵骑马迎送。而到了细柳军营,军容威严,号令如山,即使皇上驾到,也不准入营。作者以对比、反衬的手法,生动地刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军形象。
简介:《李申夫军事函札》形成于同治二年(1863年)至同治四年(1865年),记述了李榕在曾国藩门下掌理军务,处理文牍,筹办军需,调配粮草银钱,领兵弹压太平军、捻军,是研究湘军与太平军、捻军战役战斗的重要历史资料。李榕,字甲先,号申夫,生于嘉庆己卯(1819年),卒于光绪己丑(1889年),四川剑州人(今四川剑阁县),道光丙午举人,咸丰壬子进士,咸丰己未入曾国藩幕府,后与李鸿章同僚属曾国藩门下。
简介:从而让学生从晨读中找到乐趣,所以这样的朗读方法更便于激发学生的参与意识,学生的晨读积极性提高了、效果增强了
简介:赛题“咦,学校门口什么对候开了这样一家处?这名字比太奇怪了吧!不行,我得进去瞧瞧!我的一只脚刚迈进去,就……”
简介:【摘要】:百灵入学两年来取得优异成绩,浅谈在学习方面的引导方法: 1.养成认真完成作业的好习惯; 2.重视错题的反复练习; 3.让孩子在兴趣中学习; 4.让孩子爱让阅读。
简介:
简介:白增斌教学心得:兴趣是指路灯坚持是好老师同学们,刚开始学字不要写太快,打好基础,仔细观察,认真思考。写了一段时间之后,可以写写作品,完整的作品能够激发写字的兴趣。
简介:摘要: 本文通过对教师幽默语言的主要作用进行分析,并探讨了教师教学幽默素质的培养方法。
简介:陶某以妻子袁某的名义与周签订承担协议并不违反法律规定,尚无家事代理权制度的规定,袁某得知后不同意承租
简介:扣题开头简妙写法——扣题提示写什么:曾听闻:“每个人都是被上帝咬过的苹果。”既然如此,何不直面缺憾,放声长歌?中间简妙写法——承头顺写详重点:八仙过海,各显神通。可就是这八仙之一的铁拐李,却跛了一只脚。明明已是仙人,为何摆脱不了肉身的残缺?明明已得仙药,为何医治不了自己的跛脚?
简介:遇到某件从未做过的事,你是否有勇气去尝试?一个挫折挡住了你的成功之路,你是否有勇气去克服?一次失意让你失望,你是否有勇气去忘掉?那一刻,原来,我也很勇敢。
简介:随着我国印染行业的快速发展,印染废水的排放量急剧增大,已成为我国最主要的污染源之一。该类废水有机物含量高、色度大、成分复杂、毒性高、气味难闻以及无机盐浓度高(含盐量高达2%至15%),而且含有对微生物有毒害作用的中间体,难以进行微生物降解。
简介:摘要随着国民经济的快速发展,工业和居民生活对燃气的需求不断增加,城市燃气的日益普及,燃气管道工程建设逐渐成为城市发展的重点。燃气管道建设具有工程量大、工程复杂等特点。往往由于管理过程的疏忽,工程质量无法保证,甚至存在一些安全隐患。因此,开展燃气管道工程施工管理分析是必要和紧迫的。从工程建设和技术管理的问题出发,提出了质量管理和施工安全管理的方法,以促进燃气工程实现更高的质量、更快的进度和更好的安全。
简介:而马尔可夫链评估法研究的也是一类状态转移问题,教学质量时齐马尔可夫链评估转移概率矩阵,在教学质量对比评估过程中
简介:摘要在全球化语境下,随着跨文化间的冲突日益突显,研究跨文化间的对话也越来越具有重要的现实意义。本文将从文化子系统对话观、过去——现在文化对话观、全球化语境下的跨文化对话观三方面研究和分析利哈乔夫的跨文化对话观。通过对利哈乔夫跨文化对话观的解读,一方面拓宽了利哈乔夫的理论,另一方面利哈乔夫的跨文化对话观为全球化语境下文化间的对话提供了一种范式。
周亚夫军细柳
李申夫军事函札
晨读也快乐
不喝酒,也沉醉
我家孩子也优秀
也谈《认识方程》
老师也来晒
教师也需要幽默
夫为妻代理家事行为有效
春风也度“文言关”
咬过的苹果也芳香
也谈小学音乐教学
原来,我也很勇敢
污水也能变清流
也谈作文教学
燃气工程管道施工管理技术研讨柴夫
应用马尔可夫链评价教学质量
利哈乔夫跨文化对话观研究