简介:点评:继承、创新与随想我有幸经常听到一些中学、大学优秀教师的讲课,感觉并非总是一样的.有些学者型的课,语调平缓,没有一句喧染的话,但对数学实质的揭示“入木三分”,实在令人为之倾倒;有些激情型的课,抑扬顿挫,高潮迭起,知识插上了情感的翅膀,讲授技上了艺...
简介:<正>以读为本、读写结合、说写训练是语文教学的传统。这些传统的教学方法,在新课程实施多年的今天如何去继承与创新呢?笔者认为应该把握住三个度,即读的度、教的度、学的度。
简介:
简介:新课程并不是对以往教育的全盘否定,它是在继承基础上的发展和创新,是一种扬弃,世界上任何事物的发展都是遵循这个规律的,语文教学同样如此。
简介:摘要:本文对说唱音乐进行界定,简要分析说唱音乐与民歌、说唱音乐与戏曲的区别。从说唱音乐的内容生产、观众拓展及营销手段三方面探析说唱音乐的继承与创新,望其更好的发挥特定社会文化功能。
简介:摘要面对经济全球化、文化多样化,如何从德育方法论视角去探讨研究德育方法的继承、借鉴与创新,以期提高德育实效性,是德育工作者面临的一大课题。德育方法是德育工作者在德育过程中采用的方法,是实现德育目标、完成德育任务的途径或手段,是师生相互影响与作用的桥梁和媒介。
简介:1解题矛盾大多数教师原本认为学好数学的唯一方法就是多训练、多解题,但目前整个教育界都在反对搞'题海战',一时让教师失去了方向,不知道如何才能把数学教好。笔者曾一段时间内也有过这样的困惑。波利亚有一句名言'解题是一种实践性的技能,就像游泳、滑雪或弹钢琴一样,只能通过模仿和实践学到它……你想学会游泳,你就必须下水,你想成为解题高手。
简介:课改以来,作文教学改革,作为语文教学改革的难点,受到人们的关注。新课改中,涌现出许多新鲜的观点,如:"给孩子一片自由写作的天空"、"不要让作文成为‘做’文"、"让孩子想怎么写就怎么写"、"重视讲评,不要过于注重写法指导",也曾经给作文教学注入新鲜血液,让作文教学曾一度充满生机,浪潮迭起。轰轰烈烈之后,需要冷静的思索;热热闹闹之后,要有理智的分析。小学习作教学虽然取得了一定的发展,但积弊已久的习作教学很难在短时间内取得实质性突破。
简介:摘要随着新课改向纵深发展,提高数学课堂教学的有效性已经成了一个战略性问题,这就要求我们每一位教师处理好创新与继承的关系转变教学理念,优化教学方法,改进教学过程,改革教学评价,追求数学课堂的高效。
简介:摘要:作为我国传统文化中的重要组成部分,民族声音音乐学习非常关键,在新的时代背景之下,民族声乐的内容及形式有了明显的变化。教师则需要着眼于这一艺术文化的重要特色,引导学生自主学习,在全面继承以及创新的过程中充分凸显民族声乐的艺术特色以及文化魅力,确保学生能够学有所获、学有所成。
简介:随着中国特色社会主义建设事业进入新时代,以习近平同志为核心的党中央在继承了毛泽东新闻思想的基础上,从坚持党的领导、立足群众观点、坚守真实性原则、兼顾政治家办新闻、创新新闻舆论工作的思维与实践、推动传统媒体和新媒体的发展、深化"走转改"活动、构建对外传播战略等几个方面出发,推动了马克思主义新闻思想中国化的深入发展,为新时代中国特色社会主义新闻事业的发展提供了科学指导。
简介:本文结合我国修辞学的发展现状,论述了汉语修辞学传统的继承、国外修辞学或其他相关学科理论的借鉴和现阶段汉语修辞学创新建设与繁荣发展的问题,强调了汉语修辞学学科理论体系和特有的方法论等作为有特色的民族文化传统继承的重要意义,适时而融会贯通地“洋为中用”符合汉语修辞学与世界修辞学发展共荣的要求,赞扬了近年来国际修辞学界和汉语修辞学同行跨出国界、广泛交流对汉语修辞学发展的促进,探讨了汉语修辞学创新发展的可能与前景。
简介:摘要:在中国革命与建设的历史进程中,毛泽东把基层党组织建设作为伟大工程重点关注,提出了一系列关于基层党组织建设的思想。党的十八大以来,习近平总书记依然坚持毛泽东基层党建思想原则不动摇,结合基层党建的时代要求,深入推进基层党组织建设,形成了科学的基层党建思想,丰富和发展了毛泽东基层党建思想。文章通过透视习近平总书记对毛泽东基层党组织建设思想的继承与发展,梳理了基层党组织建设的一般规律,对于夯实党的执政基础,发挥基层党组织作用具有重要的理论与现实价值。
简介:摘要:闽南文化是中华文化的重要组成部分,融合了闽越文化和东西方文化,包括语言文化、建筑文化、宗教文化、民俗文化和饮食文化等,具有崇乡敬祖、重义守信、团结拼搏、开放包容的丰富内涵。闽南文化作为一种精神力量支撑着闽南地区的社会发展,其中蕴含着的开放兼容、务实共赢、大胆创新、乡土情怀等精神,丰富完善了中华文化的和合观、务实观、革新观和家国观,是对中华文化的继承与创新,为中华文化内涵的丰富与情怀的传承增添了活力。本文通过简析闽南文化的内涵,分析闽南文化的继承性与创新性,以正确把握闽南文化与中华文化之间的内在关联,为弘扬中华文化与传承闽南文化指明方向。
简介:摘要:毛泽东将列宁关于党的建设思想与中国实际相结合,在党风建设、经济建设和三个层次上实现了对列宁党的建设思想的继承与创新。在党风建设上,坚持理论与实际的统一,提出从思想上建党、综合治理;在经济建设上,改革农业的生产方式、以农业为基础,工业为主导、社会主义与商品经济二者相融;在执政党领导权建设上,坚持党的领导地位,构建新型领导方式。毛泽东对列宁党建思想的发展为新时代加强党的建设提供了重要启示,体现了中国共产党对执政规律的精准把握。
简介:摘 要:传统戏曲表演艺术有着无穷的魅力,无数的经典曲目为我们带来了无比的艺术享受。弘扬传统文化与戏曲传承之间有着密不可分的联系,也就是说弘扬传统文化的前提是传承戏曲。创新是事物不断发展的过程,而传承千年的戏曲表演艺术,其本身就是在不断的创新过程中逐步完善的。继承与创新两者之间存在着相互作用关系,要想大力发展戏曲表演艺术必须结合继承与创新。以此为契机,文章对戏曲表演艺术的继承与创新进行了相关的论述,从三个方面提出了戏曲表演艺术传承和发展的重要性作用,并从多个角度探析戏曲表演艺术继承与创新的具体路径,为正确认识创新与继承之间的关系提出理论依据。
点评:继承、创新与随想
继承与创新的“三度”
课程改革:继承与创新的过程
语文教学的继承与创新
论说唱音乐的继承与创新
浅论德育方法的继承、借鉴与创新
例谈解题教学的继承与创新
语文教学中的继承与创新
关于小学习作教学的继承与创新
继承与创新:让数学课堂更高效
论民族声乐艺术特色的继承与创新
浅析习近平对毛泽东新闻思想的继承与创新
浅说教育观念转变的继承与创新
浅谈语文教学方法的继承与创新
汉语修辞学传统的继承、借鉴与创新
《乡愁》对中国传统诗歌的继承与创新
习近平对毛泽东军队党建思想的继承与创新
闽南文化的继承性与创新性分析
毛泽东对列宁党的建设思想的继承与创新
试析戏曲表演艺术的继承与创新