简介:内部审计开展经济责任审计以来,取得了明显成绩,对加强领导干部监督,促进内部管理,规范财经秩序,从机制和源头上防范和治理腐败行为,搞好党风廉政建设起到了积极作用。随着该项工作的普及、深入,审计风险已成为一个无法回避的问题。经济责任审计的特殊性决定其审计的风险尤为突出。本文通过对经济责任审计风险及成因的分析,探讨行之有效的防范措施,以避免和降低经济责任审计风险。
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简介:随着各高等学校经济责任审计工作的不断深入和发展,审计工作面临的困难和问题也日益突出。针对存在的问题,在审计工作中,首先,要积极营造和谐的审计氛围;其次,要有计划地开展领导干部任期经济责任审计;第三,要紧紧围绕学校的中心工作来进一步提高审计技能,推进审计工作;第四,要科学评价,实现审计工作的“三个服务”;第五,要建章立制,加大制度执行力的监督检查,确保审计成果的有效运用。
简介:本文以20家广西制造业上市公司为样本,采用内容分析法,对样本公司2010年社会责任尽责情况进行分析,并对其经济后果进行了研究。研究发现:一、目前广西制造业上市公司社会责任信息总体披露较少,且披露载体不规范,单独以社会责任报告形式进行披露的公司很少;二、单独提供社会责任报告的公司社会责任尽责程度较高,且社会责任信息披露方式开始朝定量化方向发展;三、公司履行环境保护等社会责任,可以提升公司的财务绩效。
简介:五岁的汉克跟着爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活,突然问下起雨来,可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了汉克。汉克问道:“为什么爸爸给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了我呢?”
简介:每个人都是整个人类的种种潜能的承担者,人的最深刻的本能之一,就是渴望通过强有力的、有效行动,把种种潜能转变为现实的能力,这是人性意义上的"内驱力",但人生的短促历程很难将其充分实现,即使在极为顺利的环境中也是如此。要摆脱由此纠结而产生的苦恼和不安,唯
简介:教育的责任究竟是什么?著名教育家于漪这样说:“一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着国家的未来。今天的教育质量就是明天的国民素质。”
简介:这是个晴朗的夏日,今天我将与学生共同学习《浩瀚宇宙》,其中第三个活动为阅读科学史《漫漫探索路》。我让学生自由阅读5分钟,然后交流阅读所得。5分钟后,孩子们畅所欲言——生:我发现天文观测的工具越来越先进。
简介:<正>一条幽径,曲折迂回中总会激起心驰神迷的向往;一个故事,遗憾悲惋里才有拨动心弦的回味;一种人生角色,在承担道义的责任中方显气贯长虹的豪壮。——题记慈善的角色——曹德旺2012年再次获封"中国首善"的曹德旺,是福
简介:我经常听到家长说:“孩子又忘带作业本了,每天早晨出门都跟打仗似的,不是忘带铅笔盒就是忘拿作业本。”为了防止皮皮出现丢三落四的情况,从背书包的第一天起,我就告诉他:“每天上学时想着背书包,晚上写完作业把书包整理好,检查一下作业本、铅笔、橡皮需不需要换新的。”
简介:[摘要]现代高职院校非常重视强调教师的知识和技能,事实上,只有责任与能力并有的人才是学校真正需要的人才。无论是对学生的自身发展还是对一个民族的强大,教师都具有举足轻重的作用。然而现实的情况是面对客观环境的强烈冲击下,高职教师的责任心在自我效能感降低中逐渐被削弱,面临极大地挑战。[关键词]责任高职学生特点教师的职业特性决定了教师在自己的工作岗位上时,就必须具有强烈的责任心,无论是对学生的自身发展还是对一个民族的强大都具有举足轻重的作用,然而现实的情况是面对客观环境的强烈冲击下,高职教师的责任心在自我效能感降低中逐渐被削弱,面临极大地挑战......
简介:以回应教师专业发展需求的伦理责任视域,探索合作研究的责任共负机制,从学校组织和教师个体层面厘清二者对教师专业发展的专业伦理责任。即从确保教育行政决策的伦理性,创建学习型学校,创建合作的教师文化和完善教师评价体系等方面拓展组织功能,从形成专业伦理责任的正确认识,主体发展,立足校本,生成实践知识与智慧和对学生发展承担伦理责任等方面凸显教师专业发展的专业伦理诉求,以此担当专业伦理负责。
简介:【中考预测】2012年全国各地思品中考对本考点的考查.可能会结合全国各地评选的“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”以及“感动中国年度人物”等相关时政资料和图片,设计诸如选择、价值判断、简答、案例评析、情境分析、材料分析、漫画赏析、实践探究等多种题型,旨在对广大青少年进行责任意识教育。
简介:台湾有这么一所学校,学生年龄在15-18之间,每年三千多名学生中,因违反校规校纪被校方开除的二三百人。学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制,三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒暑假作业,没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上,经常出现“只招忠信毕业生”字样。
简介:“世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的人呢?”自从看过台湾作家张晓风的《我交给你们一个孩子》这篇文章后,其中的这句话久久在我心中回荡。每天站在三尺讲台,行走在孩子们的世界里,我们究竟给了他们一些什么?一天结束之后,我们将还给家长一个怎样的孩子?
简介:<正>家长签字是个固有且时髦的痛,教师旨在让家长很好地掌控孩子的学习动态和质态,给予必要的督促、指导和管理,能够有效地建构一个联系交流的平台,促进学校教育和家庭教育形成合力。然而,不够科学的操作,让家长和教师都承担了不应有的痛。一方面,家长埋怨,认为检查作业的任务是教师的职责,是教师份内的事,这样的做法是变相地将教师的担
简介:晋城职业技术学院2009、2010级学生学习动机调查显示:50%的学生学习动机处于一般水平,即在老师和家长的压力下学习,能学点什么就学点什么,能学多少算多少;25%的学生处于学习弱动机状态,完全没有学习兴趣,能不学就不学。只有25%的学生处于学习强动机状态,有强烈的学习意愿,能够主动学习。本期《主编笔录》将通过分析责任意识与学习动机的关系,帮助广大高职院校学生培养正确的责任意识,强化责任感,能够对自己负责、对家人负责、对社会负责。
简介:发展循环经济是实现经济发展方式转变的有效手段。广西农垦在甘蔗制糖、木薯淀粉、畜牧养殖、剑麻制成品等优势特色主导产业上,推进循环经济发展模式,做出了有益的的探索和实践,培育壮大了一批具有较强经济实力和市场竞争力的农业产业化龙头企业,农业产业化水平不断提升,企业持续快速健康发展。
如何防范和降低经济责任审计风险
谈高等学校内部经济责任审计
浅谈高校领导干部经济责任审计存在的问题及对策分析
广西上市公司社会责任尽责程度及其经济后果分析
责任
责任造人
教育的责任
[读]出[责任]
角色与责任
责任源于自觉
爱与责任
责任胜于能力——浅谈基于高职学生特点的教师责任
农村教师专业发展的学校责任和教师责任——基于合作研究的伦理责任视域
责任与角色同在
国培发展责任
爱上我的责任
爱与责任同在
适度签字 增强责任
责任意识
发展循环经济转变发展方式提质增效探析——以广西农垦集团有限责任公司为例