简介：[摘要] 在学校工作中，一切教育和教学都是通过最基本的活动单位--班级进行。积极向上、朝气蓬勃的班级文化，有助于弘扬正气、有效抑制消极氛围。七、八年级是青少年最叛逆的阶段，同伴的影响显得尤为重要。因此班主任带动学生建立良好的班风是十分重要的。

简介：摘要：建设优秀班风是班主任工作的重要任务，本文概括了班风建设的重要意义，分析了当前实际工作中班风建设存在的问题及其原因，重点论述了在当前教育形式下，如何建设优秀的班风，促进学生良好的品质、习惯、心理素质的发展，寻求班主任工作的方法和技巧。

简介：【摘 要】风是世界公认的清洁能源，随着社会的快速发展，倡导提高能源利用率，促进低碳经济的呼声愈来愈高。今年是我国十三五的收官之年，也是十四五的开局之年，国家十四五期间及更长远未来对新能源的发展定位异常关注。我们国家现在在加大风电的投入力度，建设、运行、维护经验不足，尤其是风电安全管理方面，结合项目工程，总结一点安全管理的心得体会。

简介：摘要：在学校管理系统中，班主任是学生的直接管理者，同时也是班级文化和班风建设的组织者，而学生则是班级文化和班风建设的主体，所以，在班级管理过程中，班主任要以身作则，发挥言传身教的作用，积极构建和谐、平等、民主的师生关系，与学生一起努力建设优秀的班集体。本文以实际教学为背景，阐述小学良好班风建设的策略，供大家参考借鉴。

简介：摘要： 再谈辅导员的班风建设之前，我先谈一下做了八年辅导员工作的一些想法。首先我问自己为什么要做辅导员，了解我们民办辅导员的老师会知道，开始做辅导员是我们要留校参加学院的招生工作，留校以后我们就有了自己的岗位那就是——辅导员。在以后的工作中在非招生季我们的岗位和职责就是辅导员，就是要做好学生的日常管理工作，在招生季我们又会多了一份责任，那就是为母校做宣传工作。所以民办辅导员和国办辅导员在自己的岗位职责上多少会有不同，在班级学风建设中也会遇到不同的困难和问题，接下来我就谈一下民办学校里的校园班风建设。

简介：

简介：摘要：乡村振兴战略下，政府部门、基层社区、社会成员都是乡风文明建设的主体，家教家风、职业道德、社会公德和民风民俗是乡风文明建设的重要内容，经济社会发展快速，乡村社会存在各种社会问题，必须从实际出发，通过重家教、育家风，弘扬良好家教家风，推进家庭内部建设；通过培育现代农业中的职业道德，不断规范对农业和农业从业人员的管理；通过制度建设，增强社会公德约束力；通过文化建设，推进乡村文化振兴，实现移风易俗。

简介：摘要： 中等职业学校旨在为社会培养专业技能性人才，而为了能够更好的适应现代社会对于人才的发展需求，中职院校不仅需要加强对于学生专业技能方面的提升，更重要的是需要培养学生良好的个人综合素养，使得学生以积极正确的价值观念面向社会。本文通过对于中职班主任如何抓班级班风建设进行探讨，并总结具体的班风建设方案。

简介：摘要：小学阶段是塑造学生世界观、人生观、价值观的重要时期，良好的班风能够引导学生以积极向上的态度面对生活，使其在学习中不断完善品格，提升核心素养。班风在思想道德建设、行为习惯养成、综合能力提升等方法发挥着至关重要的作用。随着社会的发展。农村小学教育水平的不断提升，对学生的教育要求也在不断提升，新课改的深入则进一步推动了素质教育的实施，强化了农村学校对素质教育的重视程度。本文对农村小学班级班风建设进行了具体探讨，以期为促进学生健康成长提供有益指导。

简介：

简介：摘要：近几年来，随着我国经济的快速发展 ，人们的综合意识在不断提高，逐渐认识到一些煤炭石油等不可再生能源已经难以满足我国未来发展的需求，积极开发一些新型能源已经迫在眉睫。但由于我国整体新能源起步比较晚，所以出现了很多施工管理问题，严重影响到了工程的施工速度和施工质量，产生了不利的影响。因此管理人员一定要加强对于风电工程项目的施工管理工作，提升管理水平，从而确保工程可以按时按量的完成。

简介：[摘要 ]班级是学校的基本单位，是学校教育、教学活动的基本组织形式。一个好的班集体，必须要有良好的班风。所谓班风，就是班集体成员，按照班集体所制定的规范，一定的道德标准和班级的共同目标，经过大家的努力，逐步形成的自觉行为习惯和风气。

简介：　　摘要： 随着我国风电工程项目规模的不断扩大，有必要引入全过程项目管理的理念和方法，实现风电工程项目建设的全过程控制和管理，以更好地提高风电工程项目的建设水平。本文以风力发电项目建设管理为研究对象。首先分析了风电工程项目建设的特殊性，提出了优化基础设施项目管理的解决方案。 　　关键词： 风电工程；项目管理；措施 　　引言 　　风电建设项目是现代工业经济和其他公益事业的基础，是现代社会发展的战略工程，加强现代风电企业管理知识和基础设施项目的资源建设势在必行。 　　 1、风电工程建设项目的特殊性分析 　　风电产业是一个新能源产业，又称“朝阳产业”。其发展规律和特点是：（ 1）绿色环保、节能无污染。（ 2）管理成本高。（ 3）工期较长。（ 4）风电并网研究仍处于瓶颈阶段。 　　 2、风电工程项目管理综述 　　 2.1 风电工程项目管理的内涵 　　该项目是以工程建设为载体的一次性工程建设任务。根据具体的程序、成本和费用，它可以在一定的时间内，满足一定的质量要求。项目通常有期限和个性，风电项目也不例外。具体来说，风电工程项目的期限必须在规定的期限内完成。项目从可行性分析、工程招标、施工、设备安装、调试等方面需要一定的时间。而在个别风电工程项目中，体现的任何两个项目都将是完全不同的。风电工程项目的管理是在一定的时间内，以一定的方式参与有效的组织，最大限度地发挥项目资源的使用效率，实现项目管理过程的控制实践。可见，风电工程项目管理的目标是最大限度地发挥项目各要素的利用效率，保证项目按计划进行。 　　 2.2 风电工程项目管理的内容和过程 　　风电工程项目管理的内容主要包括质量管理、成本管理、安全管理和进度管理。每个项目管理的内容是相互联系、相互影响的关系。安全第一，质量第一，成本控制是关键，进度管理是保证。然而在实践中，各种管理内容存在矛盾：追求进度太快可能会对工程质量产生不利影响，或因繁忙的工作而增加投资，同时增加工程成本；同时，工作又慢又细致。为保证工程质量和工程安全，容易延误工程进度，增加工程造价，不利于工程造价的控制。过度的成本控制将阻碍项目的进度管理和质量管理，使项目管理目标难以实现。该过程可分为风电工程项目、设计、招投标、施工、设备安装、调试等各个环节的具体工作内容，并围绕着任务进行：应从用户、业主和项目的角度出发。设计项目的可行性分析决定是否开始施工，设计部门应根据用户的需要绘制工程设计图，与城建部门协调确定工程建设规模，并编制施工图、预算与可行性分析。投标应由业主和用户通过招标来选择，然后承包商应建立一个项目小组细分施工环节。在民用建筑中，建造了作为电力设施的基础设施和厂房塔。设备的安装和调试标志着风电工程项目的竣工。 　　 3、风电工程项目管理的具体措施 　　 3.1施工阶段管理 　　施工阶段管理是为了更有效地实现项目目标，作为一个项目管理承包商，必须了解项目的所有信息，并组织每个子项目的参与。如电气工程、架空线路工程等管理工作，通过对施工过程的管理，达到质量控制和协调管理的目的，从施工阶段的质量管理来看，首先体现在设备的管理上。我国风电行业的发展规模还不成熟，风机主要依靠技术引进的方式，但设备的使用周期和场合不一定符合我国的自然条件。此外，塔架和基础也是发电机组的关键部件，影响整个风力发电机组的安全和使用寿命，既要有效地控制设备选型，又要有效地控制施工质量。此外，施工阶段的管理也体现在工艺进度管理和投资管理中，前者包括对生产计划、运输计划等施工准备项目的良好管理和控制，以及设备的安装和调试，投资管理体现在组织、技术、合同等不同方面采取控制措施，如工程量的核定、预算施工图、工程造价统计、索赔处理等。一般来说，施工阶段的管理需要在保证项目目标稳定实现的前提下，协调项目的设计和制造，并通过现场协调解决潜在问题。 　　 3.2项目风险 　　项目风险管理是一项复杂的系统工程，任何外部因素的变化都可能导致不良影响和严重后果，施工阶段的风险主要来自设备的运输、安装和管理，而工程验收和维护的后期也需要高度重视，本阶段是确定项目管理目标的完成情况。设备和机组安装完成后，供货商将与业主沟通，根据施工要求，建立人员进行验收工作，确定可能出现的安装问题和风险。如果有不符合技术要求的部分，业主和建设部门需要协调整改，直到符合安装工艺后再签字确认。应注意设备用于调试工作。特别是在现代工程项目管理中，风险评估直接影响到工程项目的成败，也是相关企业关注的焦点。 　　 3.3环境目标管理 　　環境目标管理的重点是识别环境因素。具体来说，我们需要采取合理的措施来保护施工区域和施工区域周围的自然环境。施工前，要做好地质、水文条件的勘查工作，防止污染、噪声等影响工程正常发展的因素。企业可根据环境保护法规的要求，与当地管理部门联系，配合项目法人进行环境目标管理，并定期进入施工区进行检查指导，执行作业标准化管理制度。 　　 3.4成本控制 　　在风电项目管理中，预算和成本控制工作需要引起高度重视。由于影响成本控制的因素很多，工作重点应集中在三个方面，即设备运输安装成本、设备成本和成本计划的编制和实施。风力发电的成本消耗主要取决于建设成本，单位成本是其中的重要组成部分。例如，在完成施工计划设计后，需要制定项目成本管理计划经批准后，作为合同和工程招标的定额标准，并按合同条款要求执行指标。因此，在前期成本预算准确的基础上，应实施成本控制标准，如采用成本核算和偏差分析法。具体来说，它包括预算阶段计划工作的预算成本、项目管理过程中的实际成本、已完成工作的成本计算等变量，在实际的成本核算和控制工作中，不仅要记录人力、物力和设备的消耗，还要记录将子项目和项目单位的实施情况进行综合，设计项目成本计算报表，汇总计算项目总管理费用。 　　 3.5加强风电基础设施项目的优秀工作队伍建设 　　一个好的管理系统需要好的操作员来执行，风电企业应加强基础设施建设，建设良好的职工队伍，吸收和引进一些优秀的专业管理人才。技术人员和计时员要加强现有基础设施工程师的专业理论和技术操作水平，对其进行教育和培训，并在培训结束时进行评估，根据他们的日常表现、培训效果和质量做好审核管理。进而实施奖惩机制，逐步形成良性的竞争机制和良好的公司内部工作氛围，消除和优化工程人员的配置，使全体员工都能充分发挥好自身的作用。 　　结束语 　　综上所述，在能源短缺、环境污染等问题出现的情况下，我国应大力发展风电产业，开发利用可再生能源——风能。随着我国风电项目规模的不断扩大，有必要引入全过程项目管理的理念和方法，实现风电项目建设的全过程控制和管理，以更好地提高风电项目的建设水平。 　　参考文献： 　　 [1]盖斐，李长菁，唐波 .风电工程管理模式探析 [J].水电与新能源， 2018， 32（ 02）： 1-4. 　　 [2]王鹏 .全过程项目管理在风电工程建设中的应用 [J].工程建设与设计， 2017（ 18）： 178-179+220. 　　 [3]马丰云 .风电工程建设安全管理难点分析 [J].建设科技， 2017（ 16）： 78-79. 　　 [4]马丰云 .风电工程建设项目风险管理 [J].低碳世界， 2017（ 18）： 127-128. 　　 [5]蒋尚书 .浅析风电工程项目管理的难点及对策 [J].中国高新区， 2017（ 12）： 120. 　　 [6]包悦 .浅析风电工程项目的施工与管理 [J].现代工业经济和信息化， 2017， 7（ 07）： 115-116+120.

简介：摘要：在我国社会经济稳定的发展过程中，环境问题引起了社会以及人们的高度关注，有效地保护生态环境，节约能源的损耗，成为我国可持续发展工作的一项重要内容，根据这一要求，风力建设工程在我国得到了广泛的推广，通过风能这种清洁能源。它具有。很强的再生能力，所以风力发电。受到了高度的重视，然而在风电工程建设的过程中，由于多方面因素的影响，也会导致工程的施工管理存在一些问题，加强对工程的建设，保证工程的施工管理效率，提高整体工程的建设水平

简介：摘要：初中是学生成长的关键时期，教师就要抓好学生这一成长需求。良好的班风建设会影响学生的学习成绩和各方面的成长。班风和学风建设是极其具有必要性的。初中学生在成长过程中，环境所产生的影响是十分巨大的。在良好班风学风创建之下，展现出班级文化的内涵，让学生能够逐渐的认识到自我成长意义的同时，拥有良好的学习品质和人格魅力。所以，为了让初中班级文化建设更加合理，以优良的班风学风建设为主。班主任要在优良班风学风建设之中做出相应的努力。

简介：摘要：随着我国国民经济的不断增长，人们对于生活质量的要求也是逐渐提升，电能在人们的工作生活中均起到重要作用，由于前些年为了发展经济，对于能源资源造成了过度损耗，所以说可以利用科学技术手段来开展风电项目，满足工业和人们生活的用电需求，但是在项目的建设过程中，所存在的风险也是极大的，为了保证其能够得到顺利进行，相关管理人员需要在事前制定出相应方案，保证施工过程的安全性。

简介：摘要：目前，农家书屋已经成为了农村公共文化建设过程中十分重要的内容。同时，农村书屋建设也是国家政府和党进一步高群众文化生活的一项惠民工程，通过农村书屋为群众普及更多、更科学的知识内容。而目前农村书屋作为我国为群众提供的惠民政策，其意义非常重大，在我国乡村振兴战略中提出了乡风文明建设，同时也表明了乡风文明是乡村振兴实现的良好保障，因此，当前阶段，乡村文化建设是非常重要的任务和内容。而乡村书屋不仅是乡村文化建设过程中的关键内容，同时也承载乡风文明建设。基于此，文章对乡风文明建设中，农家书屋的作用进行深入的分析研究。首先分析了当前农家书屋的发展现状，然后分析了乡风文明建设中中的一些问题，最后对农家书屋在解决这些问题中的引导作用进行了探讨和研究。

简介：【摘要】在小班幼儿自然游戏开展的实践中，让孩子多接触大自然，在与其互动探索中获得成长。“你好，风娃娃”的主题活动是班级自然游戏的一次教育尝试，在追风、寻风、调查、分享的过程中亲近自然，获得丰富的体验。

简介：摘要：风电资源作为一种可再生资源，近年来在我国取得了广泛应用。但风电资源在我国起步较晚，再加上风电工程项目受到资金、工期和地理等各方面因素的影响，其管理就存在很大的难度。为了高效提高风电工程项目的管理水平，在风电工程建设中引入科学、先进和有效的全过程项目管理理念和相应模式势在必行。本篇文章着重论述了该如何有效提高风电工程建设全过程项目管理。

简介：【摘 要】 现阶段的教育工作中，班级班风建设成为了重要的组成部分，其在很多方面都会产生较大的影响力，为了在日后的教育体系上更好地健全，必须加强班级班风建设的有效完善。高中班主任在班级班风建设的过程中，若完全是通过简单的模式来开展，这就很容易导致具体的建设体系、建设效率出现较多的不足，产生的潜在性挑战是非常多的。文章针对高中班主任如何做好班级班风建设工作展开讨论，并提出合理化建议。  　　【关键词】 高中 班主任 班风 建设  　　我国虽然是一个发展中国家，但是在教育管理层面，一直都保持高度的关注，很多工作的开展都必须从长远的角度来出发，继续落实传统的手段和方法，并不能得到理想的成绩，还会造成很大的缺失和疏漏现象，同时产生的教育损失是比较大的。为此，高中班主任在班级班风建设的工作当中，必须对自身的作用做出合理的发挥，从根本上减少固有模式的不足，要最大限度地提高建设的可靠性、可行性。  　　一、班级班风建设的重要性  　　高中阶段的知识学习、素养进步等，都会对学生产生特别大的影响，高中班主任虽然对此具有较为深刻的认知，但是部分班主任由于过度关注，因此导致班级班风建设的进行，出现了一定的偏差现象。分析认为，班级班风建设的重要性，主要是表现在以下几个方面：第一，优良的班级班风建设，能够为学生的知识进步，以及个人习惯的纠正，提供相对优良的环境，从而最大限度地减少了传统教育的缺失和疏漏现象。例如，大多数学生能够保持积极学习、积极面对、积极互助的状态下，少数学生能够持续性地向着正确的目标来转变，因此能够在学习氛围上以及个人认知上做出科学的改进，减少了老旧教育所产生的不良作用。第二，班级班风建设的过程中，还能够对高中班主任产生较高的感染力，促使他们可以站在学生的角度来思考自身的教育方法、手段，最终为学生、班主任的共同进步，奠定坚实的基础。  　　二、班级班风建设的对策  　　 1. 贯彻学校工作思路  　　从目前所掌握的情况来看，班级班风建设的进行，必须要努力从长远的角度来出发，若继续按照老旧的标准和方式来进行，不仅无法取得理想的成绩，还会造成新的挑战。因此，贯彻学校工作思路，成为了班级班风建设的重要对策，高中班主任在班级班风建设的工作中，必须对该方面的思路有效实施，这样才能在具体工作的实践层面上，减少传统工作的缺失和疏漏现象。例如，通过主题班会或其他教育形式，强化法制法纪教育、传统文明礼仪教育，创建和谐文明校园。通过开展“书香校园、和诸校园、文明校园”活动，推进校园文化、课室文化建设，为学生营造温馨、优雅的生活环境和学习环境，让学生幸福地生活，快乐地学习，健康地成长。由此可见，贯彻学校工作思路，对于班级班风建设的进步，是非常重要的内容。  　　 2. 加强师生沟通  　　与既往教育工作有所不同，班级班风建设的进行，必须坚持在效率上、质量上保持在兼得的状态，仅仅从单一的角度来出发，不仅无法取得理想的成绩，还会影响到未来工作的综合进展，甚至是产生无法弥补的现象。为此，加强师生沟通，成为了必要性的方法、手段。第一，师生沟通的开展，高中班主任需要考虑到学生学习阶段的特殊情况，高中学生的生理变化和情感变化都是非常显著的，此时应对他们开展正确地引导，教育学生在自身的情绪上做出良好的調控，从而最大限度地提高班级班风建设的可靠性、可行性。第二，师生沟通的过程中，必须对一些敏感性的内容，按照深入浅出的方式来探讨，应对学生给予足够的尊重，促使他们对不同的人、不同的事都拥有正确的判断。  　　 3. 加强学习指导  　　从客观的角度来分析，班级班风建设的过程中，学习指导是非常重要的组成部分，同时对于高中班主任而言，也是不小的挑战。一是，日常的学习指导过程中，应坚持从高中学生的细节来着手，这其中包括学习习惯、学习方法、学习态度等等，应逐步的对学生开展合理的纠正，从而在学习的效率上可以更好的巩固，避免出现成绩忽高忽低的现象，促使学生的学习自信心能够良好的增加，为自身的将来进步，提供更多的保障。二是，高中班主任的学习指导，必须从学生的成绩当中、合作当中、家庭教育当中，逐步的对自身的经验做出良好的积累，对于不同的学生开展指导，应努力选用差异性的方法、手段来完成，从而确保日后的教育工作进行，能够不断地取得更好的成绩。  　　三、班级班风建设的注意事项  　　新时代来临以后，高中班主任的班级班风建设工作，应坚持在具体的模式上做出转变，同时在相关的注意事项上，也必须积极的遵守，不能表现出严重的疏漏现象，否则有可能导致未来的教育出现严重的偏差现象。第一，班级班风建设的初期阶段，必须做出良好的规划，在各项工作当中的协调性，努力做出良好的提升，减少单一手段造成的不足。第二，班级班风建设的手段和方法，应从学生群体中获得较多的反馈，便于在不同的阶段可以做出灵活的调整。  　　四、总结  　　我国的班级班风建设，正不断地从高中班主任的角度来着手，整体上取得的发展成绩是比较值得肯定的，各个方面未表现出严重的不足。未来，应继续对班级班风建设不断地转变，从多个角度来提高教育的可靠性、可行性，为人才培育不断地奠定坚实的基础。  　　参考文献  　　 [1] 姜玉洪，刘艳春 .高校班集体建设与评价体系研究 [J].学校党建与思想教育， 2018（ 18）： 66-68.  　　 [2] 马志伟 .新形式下班级优良班风培育的途径探究 [J].传播力研究， 2018， 2（ 19）： 233.  　　 [3] 吴迪 .中等职业学校班级管理的现状与改善策略研究 [D].辽宁师范大学， 2018.