简介：摘要：我国社会经济得到迅猛发展，体育事业也取得更大成果，社会各界愈发关注体能训练，不管是运动爱好人员亦或是专业运动人员，均需进行体能训练。在组织体能训练时会被影响，出现运动损伤情况，不利于运动员健康。因此，通过对体能训练中运动损伤的情况进行分析，提出体能训练中运动损伤的预防和康复训练策略，让运动人员更具自我保护观念，提高其身体素养。

简介：【摘要】游戏是儿童喜爱的主体性活动，有利于儿童的身体发育以及心智发展。儿童通过游戏活动认识和了解世界，融入社会生活中。游戏治疗，就是以游戏活动为媒介，让智障儿童借助游戏来表达自己的情感，解决自己的心理困境，释放被压抑的感受和情绪，从而获得积极的成长。

简介：摘要：随着科技的进步和社会的发展，人们对于特殊教育领域的关注度不断提升。作为特殊教育的重要组成部分，培智学校的教育方法和手段也在不断地进行着改革和创新。其中，多媒体游戏康复训练作为一种新型的教育方法，逐渐受到了广泛的关注和应用。

简介：摘要:阅读绘本已经成为当下最受欢迎的一种幼儿阅读书籍,选择一些适合于听障儿童阅读的绘本,就可以帮助听障儿童在进行听力和语言的教学中能够得到事半功倍的效果。听障儿童的听觉和生理年龄之间存在着一定的差距,教师只要选择适宜的绘本方式来引导他们进行阅读,就一定能够缩短听障儿童听觉年龄和生理年龄之间的差距,能够使他们更快地融入我们的社会当中。基于此,本文就研究了绘本对听障儿童的特殊价值,以利于听障儿童可以在绘本中发现阅读的奥秘,从而走进美妙的阅读世界。

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简介：摘要：随着特殊教育事业的不断发展，中学阶段自闭症学生的康复训练工作备受关注。康复训练能够有效改善自闭症学生的社会交往、语言沟通等能力，对其身心健康发展具有重要意义。然而，当前中学阶段自闭症学生康复训练仍面临训练内容单一、训练方法创新不足、资源整合利用不够等问题，影响了训练效果。创新康复训练模式，需要从构建多元化训练内容体系、采用多样化训练方法手段、整合并优化康复训练资源方面着力，切实提升康复训练质量，促进自闭症学生全面发展。

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简介：摘要：高校体育中康复体能训练引入机制的研究背景在于当前大学生体质下滑、运动损伤频发的问题日益凸显，而康复体能训练作为一种科学、系统的训练方法，对提高大学生身体素质、预防运动损伤具有重要意义。研究目的在于探讨康复体能训练在高校体育中的引入机制，包括其实施策略、教学内容与方法等，以期为提高大学生体育教育的质量和效果提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：本文旨在探讨初中篮球训练中团队合作精神的培养方法与实践。通过对篮球训练内容的分析，提出了在初中篮球教学中如何有效提升学生篮球技能与团队合作精神的教学策略。研究发现，通过系统的篮球训练与团队合作的引导，学生的篮球技能和团队意识均得到显著提升，有助于学生的全面发展。

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简介：摘要：作为我军常规训练项目，刺杀在近战肉搏中展现出了其歼敌的独特优势，对于增强军人的自信心具有显著作用。全军范围内持续开展刺杀训练，强调根据部队实际情况和任务需求，强化军人的基本刺杀技巧，提升骨干力量的培养，丰富和完善训练教材，促进训练设施的建设，使之成为日常训练的一部分，继承和发扬我军的优秀传统，塑造官兵的战斗意志，增强军人的近距离战斗能力。可见，刺杀训练对于提高军人的体质、加强战斗技巧、培养战斗意志和锻炼坚毅精神具有至关重要的意义。鉴于此，本文将重点探讨刺杀技能训练与军人战斗意志培养的深度融合策略。

简介：摘要：在小学体育教育中，校园足球不仅是一项普及广泛的体育活动，更是培养学生顽强拼搏精神的重要途径。随着体育教育的不断深化，如何在校园足球训练中有效地培养学生的顽强拼搏精神，已成为教育工作者关注的焦点。顽强拼搏精神是指在面对困难和挑战时，不屈不挠、勇于挑战、坚持到底的精神状态，这种精神对于学生的全面发展和未来社会生活具有重要意义。

简介：摘要：随着跆拳道运动的普及，训练过程中的运动损伤问题日益凸显，这些损伤不仅影响了运动员的健康和职业生涯，而且给个人和社会增添了经济负担。因此，开展跆拳道训练中运动损伤预防与康复策略研究，对于提高运动员训练效率、提高运动员身体素质、推动跆拳道运动的可持续发展具有重要意义。

简介：摘要：本文从田径运动生理学特征出发，对田径运动员营养需要作了较为详尽的研究，以期能更好地解决运动员营养需要，能有效减轻运动员在训练后疲劳，达到理想的运动康复效果。并根据影响田径运动疲劳因素，从补充营养、睡眠修复等方面进行了探讨，从而保证运动员的身心健康，为体育田径事业可持续发展打下良好的基础。

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简介：【摘要】目的：探讨对自闭症儿童采用听觉统合训练康复法+音乐疗法干预后对其社交能力以及语言康复产生的影响。方法：研究中50例自闭症儿童均在2023年1月～2023年12月随机抽选；所有自闭症儿童的分组依据为投掷硬币法；参照组（25例）：采用的干预方法为听觉统合训练康复法；研究组（25例）：采用的干预方法为听觉统合训练康复法+音乐疗法；对两组自闭症儿童的社交能力评分以及语言康复评分展开对比。结果：治疗前，与参照组社交能力评分以及语言康复评分展开比较，研究组未呈现出明显差异（P>0.05）；治疗后，与参照组社交能力评分以及语言康复评分展开比较，研究组呈现出显著差异（P<0.05）。结论：针对自闭症儿童在进行干预期间，听觉统合训练康复法+音乐疗法干预方法的有效应用，可将自闭症儿童的语言康复能力以及社交能力显著提升。

简介：【摘要】主要讨论了技术训练和人文精神在美术欣赏教育中的重要性以及如何平衡二者。技术训练包括绘画技法、色彩理论和构图原则等，而人文精神涉及历史沉积、文化负载和情感传达等。强调了美术教育中技术训练和人文精神的相互支持和交融。教学中，应用情境式教学活动、深度剖析经典美术案例和搭建互动研讨平台，以促进学生对艺术作品的理解和感知。同时，强调跨学科整合和利用现代科技手段的重要性，以及将美学教育与社区艺术项目和公益活动相结合，培养学生的人文情怀和社会责任感。最后，强调因材施教和定期评估与反思的重要性，以提高学生的艺术创作能力和人文素养。

简介：

简介：摘要：本文着重分析民族精神与时代精神在现代社会中的传承价值及其融合发展的策略。面对全球化的浪潮，维护并发扬光大民族的独特文化精神，同时融入时代发展的精神内涵，这对于推动国家文化兴盛和加强民族团结有着至关重要的作用。对民族精神与时代精神的本质含义及特性进行了深入剖析，并就如何在教育、文艺、社群等多个领域推进两者的有机整合与创新提出了具体措施，在共同提升这两种精神的影响力。还特别提出了青年一代在继承和发展民族精神与时代精神中的核心地位，倡导通过实践体验和文化教育方式，唤起青年的爱国热情和创新能力。