简介: 摘要:初次担任班主任,负责一年级八班的管理工作,这一切让我既惶恐害怕又满心期待,在工作的前半年中,由于我认知的局限性,认为班主任工作就是简单的严厉一点,板着脸,凶一点就够了,教育思想停留在自己上高中时期,老师对自己的教诲,努力学习,有个好工作,过一个相对轻松舒适的生活,但是懵懂的孩子好像不理解。刚开始孩子们由于不熟悉,还是比较听话,后来随着时间的推移,孩子们仿佛能看出来,我只不过就会那几招,纸老虎一捅就破,渐渐浮躁起来,不听我的话了。我很郁闷,很苦闷,深知我要去学习了、去充电、去学习管理的知识,提高自己的认知水平。很幸运,我在教育书籍中、在短视频平台上,看到了许多值得借鉴的管理管理策略,于是我将自己的管理思路和制度重新进行思考,并结合八班的特点和具体情况进行迁移和改造,最终形成了独具个性同时又十分见效的班级管理制度体系。