简介：在现实的数学课堂教学评价实践中，教学被异化为评价而不是为了数学课堂教学本身。数学课堂教学评价不能只重“评”的形式而忽视“价”的本质，本真的数学课堂教学评价的价值在于促进学生和教师经由数学教学活动获得发展，它应当是为了数学课堂教学，而不是为了评价本身。本真的数学课堂教学评价不仅基于对数学课堂作为教学基本形式所具有一般课堂性质的正确理解，而且要基于对数学课堂作为数学学科教学实践活动所具有特殊课堂性质的深刻领会。应当重视在数学课堂教学中数学活动这个特殊学科背景意蕴下构建数学课堂教学评价的本真内涵。
简介：
简介：高职院校实训基地是教学、科研、培训、生产多功能性的综合服务平台.商务英语专业仿真性实训基地建设应以行业岗位群为标准,具备项目仿真性、专业技术技能要求的仿真性、设备设施的仿真性、职业环境氛围的仿真性等特点,使学生按照就业能力及职业生涯发展的要求,得到全方位的训练.
数学课堂教学本真性评价之省思
作文教学之我见——我手写我口，抒写真性情
中药配合针灸治疗中风假性球麻痹临床观察
商务英语仿真性校内实训基地建设的探讨——以烟台职业学院为例
