简介:摘要:在当前全面建设课程高质量发展背景下,着力打造高素质教师队伍尤为重要。现如今改革和创新教师专业发展的培养模式已成为首当其冲。本文根据幼儿园实际,以教师的自身成长需求为前提,以图谱赋能的方式,主要从“三方促能站、三式提优层、三台显质圈”着力启动个性化培养模式。在此模式下,从规划图谱、发展图谱、成长图谱出发,形成团队主渠道建构,产生研究即时性行动、促进教师结构化反思,进一步挖掘适宜的生长策略,全面激活教师内执行力、延展力、评价力,促使教师在研究过程获得经验积淀,能力生长和素养提升,同时多措并举改善与提高幼儿管理与教育质量,推动园本课程改革走向内涵式蝶变发展。
简介:摘要:本文介绍了一种电气线束在商用车上使用的逻辑推测方法。首先掌握基本原理要素,然后便可以根据电气线束、控制单元、电器元件等几者间的连接位置与针脚,抽丝剥茧,进行控制原理的反推,在众多线束与电器件中梳理摘出各单一功能的控制逻辑,方便电器故障维修人员根据推导出的单一控制原理进行定向定点的故障排查工作,提高电器维修效率。
简介:摘要:本文介绍了一种电气线束在商用车上使用的逻辑推测方法。首先掌握基本原理要素,然后便可以根据电气线束、控制单元、电器元件等几者间的连接位置与针脚,抽丝剥茧,进行控制原理的反推,在众多线束与电器件中梳理摘出各单一功能的控制逻辑,方便电器故障维修人员根据推导出的单一控制原理进行定向定点的故障排查工作,提高电器维修效率。
简介:【摘要】音乐学科是一门抽象的艺术学科。新课程标准中提出其课程基本理念的第一条就是以审美为核心,在小学音乐课程安排中欣赏课程是培养学生音乐审美能力的有效途径。通过欣赏教学审美教育的价值体现的更加直观,而图谱教学就是音乐欣赏中最直观的教学模式之一,通过音乐视觉化的图形谱观察音乐的结构,旋律走向,节奏等音乐元素变化,使学生更直观地体验音乐,感受音乐。
简介: 摘 要:图形谱将抽象的音乐用形象化、通俗易懂、简洁明了的图画、符号的方式表现出来,在音乐教学中,恰当运用图形谱进行教学,能起到事半功倍的教学效果,本文对图形谱在小学音乐教学中的有效运用策略进行初步探索与研究。
简介:【摘 要】自2021年11月1日《个人信息保护法》实行以来,我国在个人信息保护领域迈出了巨大的一步,为了进一步更好的保护个人信息相关事项,进一步推动个保法的充实与发展,在此有必要了解“个人信息权力束”的概念、界定其法律性质,厘清侵害权利束的法律责任、统一私法保护手段与公法规制。传统意义上的个人信息受到侵害的保护主要依赖于私法救济,需要依靠受到侵害的当事人向法院提起诉讼。对于个人信息权利束来说,在界定清楚其不属于传统意义上的民事权利或者权益之后,就需要探究如何才能寻找到保护其最适合的方法,这也是本文想要以公法视角下所要寻求的突破口。
简介:【摘 要】自2021年11月1日《个人信息保护法》实行以来,我国在个人信息保护领域迈出了巨大的一步,为了进一步更好的保护个人信息相关事项,进一步推动个保法的充实与发展,在此有必要了解“个人信息权力束”的概念、界定其法律性质,厘清侵害权利束的法律责任、统一私法保护手段与公法规制。传统意义上的个人信息受到侵害的保护主要依赖于私法救济,需要依靠受到侵害的当事人向法院提起诉讼。对于个人信息权利束来说,在界定清楚其不属于传统意义上的民事权利或者权益之后,就需要探究如何才能寻找到保护其最适合的方法,这也是本文想要以公法视角下所要寻求的突破口。