简介:摘要钳工是机械工种中唯一以手工操作为主的工种。实习过程进度慢,容易使人疲劳,不少学生望钳工而却步,学习积极性不高,所以,如何激发、培养、保持和提高学生的学习兴趣,是值得钳工实习指导教师认真探讨重要课题。下面是笔者的一些体会
简介:摘要伴随着现今教学改革进程的逐步深入,教学模式及教学方法出现了较大的变化。在职校教学期间,专业通常是密切围绕社会重点、热点工作设定的,机械加工专业就是其中的重点内容之一。所以,相关教职人员应及时更新自身的教学观念,紧跟时代发展的步伐。想要更好地对学生进行教育,就需要树立以人文本的教学观念,将学生变成教学的主体,同时重视培养学生们的动手操作能力,为学生以后的发展夯实基础。本文简要探讨了机械加工专业的教学目标,并分析了在实习课时培养学生动手能力的措施,目的在于进一步提高教学质量,为学生以后的成长及发展夯实基础。
简介:摘要冷作工生产实习教学的技能训练是个规律性很强的课题,针对学生群体的生理、心理特点和教育规律摸索出一套行之有效的教学手段,把所学的理论知识转化为相应的生产技能。加强生产实习教学中的技能训练,提高生产实习教学质量,是当前职业学校改革、生存发展的关键。
简介:摘要随着数控机床普及率的提高,近年来中职都加大了培养数控人才的力度。根据这几年数控实习教学中的体会,文章对数控教学中存在的问题进行了一些探讨。
简介:摘要钳工实习教学训练课题的选择,对教学质量影响极大。模块套式训练方法,针对训练课题中的难点、重点操作技能,做到快速、反复地进行练习,能使学生以最短的训练时间,集中训练课题中难点、重点技能,使学生有效训练时间延长,辅助时间缩短,能达到使学生基本技能快速形成的目的。
简介:摘要企业都要求员工具有较强的实际动手操作能力,实习教学成为技工院校机电专业的发展和社会用人单位的需要。加强实习教学的组织领导,加强实习教学的环节管理,加强实习教师的队伍建设,加强实习教学的基地建设,才能有效地进行专业课的实习教学。