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  • 简介:摘要:中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,“双减”是为了立德树人的根本任务能够更好实现,促进学生全面发展。在这场教育改革的浪潮中,该如何落实“双减”,落实学校育人主阵地,是每一个教育人不得不思考的问题。在“双减”工作中,学校通过强化作业管理,减轻学生过重作业负担;加强课后服务管理,提升课后服务水平;聚焦课堂教学,提高教育教学质量;夯实“教学六认真”,落实教学常规管理,这一系列举措,落实教育督导作用,体现督导发现问题、诊断问题、督促整改全过程,不折不扣落实“双减”政策。

  • 标签: 双减 教育督导 作业管理 教学管理
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  • 简介:摘要:二零二二年是我党实施十四五规划,推进基业长青,建设世界一流企业的关键之年,为深入学习习近平主席新时代中国特色社会主义理论思想,贯彻落实党的十九大会议精神,理应开展"转理念、担当、强治理、创一流"的主题教育。全力开拓我国石油行业高质量发展的新局面。

  • 标签: 转理念 勇担当 强治理 创一流
  • 简介:摘要:现阶段,在高校实施弹性学分制不仅可以对现行的学年学分制不断完善、不断发展,同时也能更好地培养学生的自主学习能力、创业能力以及创新思维。基于此,本文主要对弹性学分制的内涵以及创新创业型人才培养的意义与优势进行了主要阐述,并在此基础上提出了如何培养创新、创业人才的对策。

  • 标签: 弹性学分制 创新 创业能力
  • 简介:摘要:每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。80几年前,先辈们的长征之路是引导中国革命走向胜利的宣言书、宣传队、播种机,86年后的今年,青年一代更应该成为新时代长征精神的传承者、践行者、创新者。技师学院的学生作为新时代的青年,要把艰苦奋斗的精神传承下去,戒骄戒躁,脚踏实地,吃得苦中苦,为祖国繁荣昌盛奉献自己的一份力量。作为将来的烹饪从业者,通过寻味长征,学史明理,通过追溯党史,学史增信,通过回忆先辈,学史崇德,通过探寻初心,学史力行。

  • 标签: 长征精神 烹饪专业 核心素养 教学设计
  • 简介:摘要:爱新觉罗·多尔衮,清代杰出的政治家、军事家和阴谋家。在他39年短暂的人生旅途中,奠定了清朝入关以来两百年多的统治历史。作为清朝杰出的政治领袖,雄才大略、善识大体、追逐权利、文武间长,却又人格多面且晦暗多情,留下了手段残忍,诛除异己、声色犬马、太后下嫁等一系列既睿智又荒唐的身后故事。本文主要从人物生活经历和政治经历中的内心思想入手,分析多尔衮人生不同时间段的遭遇对其心理造成的影响,全面的剖析人物的性格特点及生成。

  • 标签: 爱新觉罗·多尔衮 人物经历 心理历程 人格取向。
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  • 简介:摘要:复调理论最早由20世纪西方和俄国重要的思想家、文艺理论家M·M·巴赫金 (Mikhail Mikhailovich Bakhtin) 于1963年在《陀思妥耶夫斯基诗学问题》中提出, 用以分析陀思妥耶夫斯基小说的话语。复调小说是指“多声部性”“全面对话”的小说。《李尔》是莎士比亚四大悲剧之一, 长期以来, 莎剧学者们对该剧的解读多停留在分析“悲剧性”、“人物性格”、“疯癫形象”、“父权与女权意识”等方面, 却未留意剧中内容和结构还融入了大量的复调因素。因此, 本文拟以此为切入点, 引入复调理论对剧本进行重新解读, 探讨莎剧的复调叙事艺术特色。

  • 标签: 复调理论 巴赫金 莎士比亚 《李尔王》
  • 简介:摘要:刘宗周因察觉到阳明后学的谬误,而结合自己毕生所学对其进行辩难。他一方面从学流弊的角度来进行讨论,即着重严明阳明学说中轻性体和轻工夫的弊端;另一个方面则是提出“诚意说”,拿自己的诚意体系与阳明良知体系进行对抗。本文即着重讨论其对抗过程与思路。

  • 标签: 刘宗周 诚意说 王学流弊 意 心 性 知
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  • 简介:摘要:雪涛是中国现代花鸟画领域的代表性画家,他的艺术成长经历与二十世纪早期的艺术思潮相关。雪涛曾深入学习齐白石的花鸟画风格,后又因接触闻一多、吴法鼎及克罗多等西画教授,使其对西画观念及技法有了新的见解。同时,她开始上溯传统,学习明清花鸟画,将水墨画的传统与西画的表现技法相融合。本文主要通过艺术风格学的研究方法通过理清雪涛与齐白石的艺术师承关系,分析雪涛花鸟画艺术风格特征。

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  • 简介:【摘要】单元整体教学在各地正如火如荼的开展,全国思政课教师教学基本功交流展示活动中也提出了这一要求。本节课笔者以参与全国思政课教师教学基本功交流展示活动的教学设计为例,围绕指向核心素养的新授课单元教学,以单元整体教学方式设计及学习评价展开论述,探索单元整体教学的新授课教学实践路径和模式。

  • 标签: 新授课单元整体教学 核心素养 深度学习 学习评价
  • 简介:摘要:小学阶段中,班主任就是小学生心目中最有影响力、威慑力的人,其一言一行对于小学生的学习与生活都产生举足轻重的影响。因此,班主任在管理学生的过程当中,良好的交流技巧以及科学的言语引导等方面非常重要,对班主任提出更高的要求。由于部分班主任对于德育实践艺术不了解或不重视,导致部分小学生的内心世界以及生活受到不良影响。基于此,班主任需重视语言表达方式的改善与优化,运用好的交流技巧深入学生内心、了解学生想法、促进学生不断进步。

  • 标签: 孩子王 小学班主任 德育工作 教学策略
  • 简介:摘要:小学生处于身心发展初步阶段,孩童天性较重,且大部分小学生对于群体中的“领头者”“模范”有着效仿和学习的自驱力。作为小学班主任,在班级德育教育工作中,如果以“孩子”的身份传授德育知识内涵、引导良好道德行为,取得的效果将会事半功倍,也会有效构建师生之间的和谐关系,最终提高小学德育教育质量。全文以小学班主任德育工作中当“孩子”的价值作为切入,结合小学德育教育实例论述了如何在小学德育工作中当好“孩子”提高德育教育质量。

  • 标签: 小学 班主任 德育工作 “孩子王”
  • 简介:摘要:在学科教学中加强对学生的素质的培育,是目前我国新一轮课程和教育变革的焦点。乡村学校的历史教育具有深厚的本土文化底蕴,这是其独特的优势。在教学中恰当地利用乡土文化的素材,不仅能使同学更深刻地认识当地的历史,激发他们对当地的人文探索,同时也能有效地提高学生的历史核心素养。文章结合四子旗的历史和文化,将其与中学的历史教学相结合,让课堂充满了乡土的气氛,激发学生爱国爱家乡的情怀,进而加深学生对课本理论知识的理解与掌握。

  • 标签: 乡土文化培养,历史核心素养,四子王旗
  • 简介:摘要:幼儿园文化是幼儿园教育的价值追求,是幼儿园经过不断发展和历史积淀而形成的。在教育实践中,学者们普遍认为幼儿园文化是引领幼儿园高质量发展的价值导向与内生动力。

  • 标签: 多元文化 课程建设稷王精神 园所品质