简介：

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简介：摘要：初中阶段函数是以解析式来定义的，函数的复杂性也常伴随着变量关系的变化而变化，因而变量关系、变量规律亦难接受与掌握。数与形的结合恰好可以清晰地呈现变量间的变化规律，而实现数学符号语言与图象语言相互转化，亦是学生数学思维力形成的催化剂，充分发挥数学作为思维体操的属性。

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简介：摘要：一般情况下，在初中教学阶段，反比例函数图形性质的研究比较浅显，本文对反比例函数图象（等轴双曲线）的简单几何性质作出拓展，并给出证明。

简介：摘要：测土配方施肥是指在施肥之前，首先对土壤的成分进行检测，并结合肥料在田间的试用效果，总结出作物需肥规律土壤供肥性能及肥料效应。在此基础上，围绕氮、磷、钾以及其它中、微量元素进行最佳配比，最终找出针对玉米施用肥料的数量、时期和具体方式。通过此种方式确定的玉米施肥方案，核心目的在于调节和解决作物需肥与土壤供肥之间的矛盾，在节约肥料成本的前提下实现作物增收。

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简介：摘要：在高中学习阶段，随着课程科目的增多，学生的学习压力也是越来越大。物理作为高中课程中的重要科目之一，同样在课程中占据着重要的位置。面对高中如此多的课程中，学会知识的同时提升学生的学习效率是至关重要的。因此，就有了图像法的产生，图像法对高中的物理学习有着重要的作用，将复杂的知识点，利用图像的形式展现出来，使学生很大程度上的缩短了解题思考的时间，使学生能够思路清晰地进行快速的解题过程，提升了学生成绩的同时，有效地提高了学生的学习效率，促进了高中物理学习的学习效果。

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简介：摘要：在认识事物的基本方法中，我们通常遵循从整体把握局部，通过局部把握整体的辩证统一思想。将上述思想方法融入课堂教学，有效指导学生对数学问题进行分析，更有利于突出数学本质，本节课利用局部与整体的分析方法对正切函数的图象及性质进行分析。

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简介：摘要：在初中数学教学中函数为重要的学习模块，但是由于这部分知识内容是非常抽象的，学生在学习过程中经常会遇到诸多的问题，所以教师在班级教学中需要充分地发挥信息技术的优势来开展相关的教学活动，提高初中数学函数图像性质教学的效果。

简介：摘要：在素质教育背景下，初中物理教学中出现了众多新的教学方法，“图像法”便是其中的一种。相比其他教学方式，图像教学方法在物理解题教学时具有较为显著的作用，不仅能优化课堂教学方式，还能适当调整教学节奏，从而激活学生学习物理的兴趣和潜能。鉴于此，文章便结合初中物理教学，进一步分析初中物理解题时应用图像法的必要性，并提出了有效使用图像法解题的策略，仅供参考。

简介：摘要：为了响应核心素养导向的高中数学教材变革，教师按照《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》的基本理念与要求，致力于将教育理论与实践相结合，对真实的数学课堂教学进行有效指导.这种大单元教学的教学组织形式促使学生在完成一个个大单元任务的过程中，实现知识迁移，发展学生的数学学科核心素养.本文结合大单元设计的教学思考，以“函数的图象”的教学设计为例，从导入、自主学习、例题展示、课堂小结、当堂检测、作业六个方面进行具体的课时教学设计.

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简介：摘 要：诗歌是富有想象的艺术创造，以简洁精炼的语言，精巧绝妙的构思。高瞻远瞩的意境，饱满的情感，在初中语文教学中发挥着突出的作用。然而初中阶段的学生对这些抽象的事情和感情，理解起来非常困难，这就导致近年来初中语文古诗词教学无法取得突出成效。面对这些情况，老师们要在思想上加强认知，认识到初中诗歌鉴赏发挥的积极作用，然后通过象由物生和境由心生的方法来提高学生的诗歌鉴赏能力，帮助初中语文诗歌教学取得高质量的发展。

简介：摘要：以《玉米》为典型代表的毕飞宇系列小说创作中，人物生存状况、时代语境下的权力异变、人类命运出路的探寻等值得深入研究。毕飞宇以犀利的眼光审视特殊的年代，他将自己的思想和行为印记投射到小说人物身上，《玉米》系列人物在权力场上的迷茫与追求也正是作家反思人性自我救赎的体现。本论文以毕飞宇笔下的权力叙事为着眼点，试图深入揭示权力阴影下的命运悲歌，探寻自由的人生。

简介：摘要：在施工过程中，道路建设易受地形条件、土壤性质等自然客观条件的影响，在市政道路建设中会遇到软土地基，若未及时采取针对性的措施进行处理，会影响地基的稳定性、牢固性，导致路面发生塌陷，威胁人们的出行安全。本文以老挝首都万象至磨丁口岸高速公路工程项目为例，首先介绍了水泥搅拌桩技术的作用机理和适用范围，进而对其施工流程展开了详细的探讨，可为今后类似项目提供一些参考。

简介：摘要 ：