简介：每年的毕业生踏入社会后自己都会收到一些学生的来信咨询,大多都是关于职场的各种不适应。最近一个刚毕业不到三个月的学生给我来信,倾诉了自己刚入职场的疑惑和痛苦。他叫小迪,他的问题有：（1）从小在广州长大,小学到大学都在广州完成,工作去了上海,这是他自己第一次一人长时间在外地生活。

简介：习题是小学数学课最常用的训练方式之一，通过练习既可以使学生巩固所学知识、发展智能、提升思维，又可以诊断教学实施状况。从教几年来，笔者听了不少教师的公开课，发现存在不少问题，如：教学缺少设计，整节课都是学生在不停地做练习；练习的形式单一，缺少生活化内容，尤其是计算教学；机械重复训练，不仅加重了学生的课业负担，而且使学生失去了数学学习的兴趣。这些现象归根结底其实就是教师对“习题”的认识不到位造成的。

简介：摘要中学思想政治复习时间紧，任务重，难度大。学生们要想在有限的时间内搞好这门功课的复习，必须掌握正确有效的复习方法。本文探究了思想政治课“面、线、点”的复习方法，旨在给学生带来帮助。

简介：湖北汉江流域是中华文明的重要发源地之一，炎帝文化、三国文化、唐代文化、道教文化在这里熠熠生辉。选准培植以上文化在汉江这一空间的闪光点，理顺串连这些闪光点内在发展的主要脉络，拓宽架构这些主要脉络所辐射的网目，富集汉江经济带文化旅游资源，做活做强湖北汉江流域文化旅游。

简介：

简介：平面直角坐标系中，把一条抛物线进行平移，抛物线上各点的位置发生变化，各点坐标也发生变化．抛物线向左或右平移，抛物线上各点的横坐标都相应减少或增大，而纵坐标不变；抛物线向下或上平移，抛物线上各点的横坐标不变，而纵坐标都相应减少或增大．反之，把抛物线上各点的横坐标都相应减少或增大，纵坐标不变，抛物线就向左或右平移；把抛物线上各点的纵坐标都相应减少或增大，横坐标不变，抛物线向下或上平移．由于平移不改变图形的形状、大小和方向，因而抛物线上各点平移的规律必然一致，即抛物线的平移规律与抛物线顶点的平移规律完全相同．所以，把抛物线进行平移变换，抛物线解析式中的二次项系数不变，只有抛物线的顶点位置改变，也就是顶点坐标发生了改变．

简介：同学们初学重力与重心时,往往会感到困难,且容易出现这样或那样的错误本文就通过对＂重力和重心＂学习中的易错点进行剖析,来帮助同学们掌握相关内容一、对重力的认识重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,地面附近一切物体都受到地球的吸引,即一切物体都受重力作用.物体的重力与物体是否运动、是否受到其他作用力无关例1关于地球上的物体,下列说法中正确的是

简介：以抛物线为载体的压轴题一直是各地中考命题的热点，这类问题往往线条繁多，而且容易与平面几何中的特殊图形综合在一起考查，2014年河南省压轴题就有这个特点，下面就给出该题的思路突破和解后反思，与大家研讨．

简介：“抛物线中动点三角形面积最大值问题”是初中二次函数这一章的重点和难点，更是初中高中数学知识的衔接点，尤其是它还是中考的热点，历览全国各地的中考数学试题，经常会在压轴题中见到它．在中考备考实战演练中，这类题由于集平面几何、函数及方程等相关知识于一身，题型的灵活性强难度大，让许多学生甚至初带毕业班的数学老师都倍感压力，笔者所在的“广东省初中数学教研群”中就有老师提出过这类题的求助．本文通过对2009年重庆市江津区数学中考第26题进行多种解法探究，试图归纳该类问题的解题思路、方法与技巧，供中考备考中的师生们作为参考．

简介：课堂是一个随时会出错的场所,学生的错误反映了学生学习过程中存在的疑惑和困难,为教师的教学提供了可靠的信息和有效的切入点,应该成为教师十分关注的教学资源.教师不仅要重视错误,纠正错误,还要剖析错误,从错误中查找错因,从错误中提高认识,从错误中提高思维能力.在教学中,教师如果能有效地利用好学生的错误资源,那我们的课堂会变得更精彩、更有效.

简介：

简介：语文教学中,提倡＂读写结合＂。所谓＂读写结合＂,就是阅读与写作的结合。通过读写训练,达到以读促写、以写促读,提高学生的语言感悟能力和表达能力。读写结合是提高学生阅读能力和写作能力的有效途径。所谓读写结合点（也叫切入点或关键点）就是读与写在知识与能力上的契合点,读写结合点关系着一堂课的教学效果,它能吸引学生的学习兴趣,激发学生的思维,一个好的读写结合点是授课质量的保证,因此,它在语文教学中有着非常重要的作用。

简介：针对高校课堂教学中教师工作的日益繁重、学生学习没有统一有效的方法可供遵循,提出“点-线-面-体”教学法,并以网络技术课程为例,深入剖析了教学法中各要素的含义及其联系,同时,论述了教学法在具体教与学中的操作要领和应用的实际效果,对下一步应用做了探讨.在高校教学中,对于教师的教与学生的学具有深远的指导意义和较高的应用价值.

简介：一、对“S曲线”的几个关键点和关键区段认识不到位易错分析对种群“S”型增长曲线（如图1）几个关键点和关键区段的认识没有达到以下程度．

简介：在统计的学习中，同学们要掌握三种抽样方法，弄清它们之间的联系与区别，灵活选择恰当的抽样方法抽取样本。高考主要考查样本的频率分布（频率分布表、频率分布直方闭、茎叶图）中的有关计算，考查样本特征数（众数、中位数、标准差）的计算，考查用样本的分布估计总体的分布（用样本的频率估计总体的频率、用样本的特征数估计总体的特征数），考查茎叶图、回归分析等。

简介：最近,因妈妈生病我暂时小住在弟弟家,六岁侄儿的乖巧懂事很让人欣慰。妈妈生病手术后复发,头晕恶心怕声怕光,天性好动的侄儿回家后拿出陀螺正给我们表演,弟弟一声吆喝,孩子一下愣在那里:'怎么了?''奶奶生病了.''哦.'侄儿悄悄地收起陀螺,然后拿出画本画画,又拿出棋跟我下,各种游戏规则给我讲得头头是道。最让我有感触的是一天下午,我带着他

简介：亲,还记得鹿晗、宋茜、权志龙这些在韩国红到爆你却不认识的明星吗？其实,内地娱乐圈也有这样的明星,他们的新闻很难登上头条,但一条微博转发量轻松过万；他们经常出现在大银幕小荧屏上,却没演几个让大众熟知的角色……

简介：写景抒情散文,不仅是中考文学作品考查的重点体裁,也是许多同学最怵的阅读体裁。因此,学一点写景抒情散文的阅读技巧,对提高文学作品的鉴赏能力,应对中考现代文阅读的大半壁江山,有着举足轻重的作用。以下我们以2014年山东省济宁市中考阅读试题为例,详细了解如何解决这类问题的阅读＂关键点＂＂美点＂与＂疑点＂。

简介：暑假的一天，表姐来我家做客。爸爸提议让我和表姐举行一场“算24点”的比赛。我听后很高兴，因为我和妈妈在家里玩过“算24点”的游戏。

简介：＂信息技术与初中地理整合点＂,指信息技术与初中地理整合的过程中,运用信息技术把初中地理知识结构外显化,帮助学生把初中地理知识内隐化,在这个过程中教师用信息技术帮助学生学习和认知初中地理知识的方法和步骤就是信息技术与初中地理的整合点。