简介：

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简介：摘要：《初中科学课程标准（2011年版）》在课程的基本理念中提出要立足于学生的发展，通过观察与思考提出问题，通过动手、动脑、合作交流等途径解决问题。教师在教学的过程中，要尽量给学生创造良好的学习科学的条件，使学生在学习中体验科学的魅力与乐趣。浙教版七年级科学教材中有一个“活动”栏目，该栏目包含一些简单易操作的实践活动或者小实验，在教学过程中笔者将该栏目设置成DIY（Do it yourself）活动，利用该活动辅助七年级科学教学。通过DIY活动，可以使学生完善对物理量单位的认知与应用，增进理解地理概念的定义与内涵，强化生物概念的理解记忆，促进知识的整合和应用。

简介：【摘要】本文阐述了在“双减”政策的启发下，结合学校的课后服务管理样式，创造性地提出了“桌炫微舞”这种简短的舞蹈韵律操。“桌炫微舞”在内容上以通过名片传递浸润集团文化、音舞渗透优润五育文化、主题打造丰润民族文化；创设三个平台学生参与，课上五分钟微课渗入、课后五分钟托管引入、家里五分钟家庭卷入；搭建三级阶梯唱微笑礼做集团人、当小讲师做领头人、去拍视频做代言人学生展示、评价。由此增加学生参与艺术活动的时间和机会，促进学生综合素养的提高，让教育回到了人的全面发展，实现了教育目标的回归。

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简介：摘要：大课间是学校体育的重要内容，是《学校体育工作条例》法定的内容之一，是落实学生每天锻炼一小时重要保证也是校园体育文化建设的重要内容，学校体育工作有责任通过结合学校本身特色，挖掘学校自身优势，在体育活动的基础上，融入地方和学校特色、文化和音乐等元素，设计和创编出具有学校鲜明特色，独特丰富的特色课间操。

简介：摘要：柯达伊教学法是目前世界上影响大、运用广、效果理想的一种音乐教育体系。柯达伊教学法中包含教育思想、方法、手段等多方面的内容，给小学音乐合唱教学带来了比较大的指导作用。因此，文章重点探讨柯达伊教学法在小学音乐合唱教学中的运用策略，希望通过趣味性的引领方式，让整个的音乐合唱课堂变得炫彩多姿，提高合唱教学效率。

简介：摘要：悼亡诗写作发展至元稹为之一变，元稹通过描写亡妻日常生活的情境完成了悼亡诗的抒情表现，真实美、细节美是元稹悼亡诗令人称道之处。然而在元稹的悼亡诗中，却存在着与真实美、细节美相悖的失真写作，用以建构元稹在其悼亡诗中自比“潘岳”的身份形象。

简介：摘要：在信息技术迅速发展的今天，美术鉴赏广泛而深度地融入社会，以丰富多样的视觉形态促进交流，传播文化，发展创新，服务社会。运用当地的民间艺术资源，充实美术鉴赏教学内容，开展民间艺术欣赏，联系现实生活，感知民间艺术魅力。

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