简介：<正>一、水准测量1.水准测量原理是利用一条水平视线,借助于带有分划的标尺,求测定地面两点之间的高差,从而由已知点的高程推算出未知点的高程。例1已知A点的高程HA=75.000m,如图1所示,求B点的高程HB和AB两点间的高差hAB。

简介：目前测量学教材中存在着许多问题。随着高新技术和材料在各行业的应用日益广泛，社会对测量人才的素质要求也越来越高。为了使测量学教材能适应这日新月异的时代潮流，必须尽快地编写出一套系统全面的、科学合理的、新颖统一的专业测量学教材，这套教材的内容大体上可以按五个问题回答的逻辑顺序来进行编写。

简介：分析了现有《土木工程测量学》课程在教学内容、教学组织、教学方式方法等方面的现状和存在的问题．从现代土木相关企业对测量工作要求不断提高的角度出发，研究提出了整合教学内容、合理教学组织、采用现代教学手段、特别是加强实践教学环节等方面进行教学改革的思路和途径。

简介：北京师范大学出版社即将隆重推出,由LewisR.Akien所著,张厚粲先生主持翻译的一书.此书系由张先生经慎重调研后引进的高校教材,为美国及其他国家和地区最具影响力的心理测量学教材之一.

简介：多媒体教学相对传统教学有很多优势，显著提高教学质量。本文结合《测量学》教学，总结了多媒体教学在测量学教学中的实践，提出了一些有益的建议。

简介：本文从教学目的、教学内容、教学方法和手段、职业道德培养四个方面入手，结合测绘新技术的发展对当前高等职业技术教育类测量学教学改革作了初步的探讨。

简介：针对土木工程专业测量学教学改革面临的困难与挑战，从测量学教学目的、教学内容、教学方法、教学实习、教师素质培养等方面进行探讨和实践，以推进教学改革和完善人才培养模武，并有针对性地提出具体的改革措施和实践方法。

简介：本文首先明确归纳了"学习风格"的定义,指出开展中国远程学习者学习风格研究的重要性.然后,介绍了国内外经典的学习风格理论和测量工具.作者在辩证地分析评述了国内外学习风格测量相关研究成果之后,总结了当前研究的特点和不足,认为有必要开展大规模研究,设计符合我国远程学习者学习风格特征的量表,以帮助其科学选择学习形式和学习策略,提高远程学习质量.

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简介：刻度尺的选用：合适的量程。

简介：教科版《科学》三年级上册《我们在生长》一课中有一个测量肺活量的活动。按照教材中的方法——用排水集气法去测量肺活量，是看似简单，却很难单独完成，且误差较大。因为：

简介：要分别测出系统中每个光路的波长值与光功率大小,也必须测量出各光路的波长值和光功率值,即波长计或光谱仪才能测出系统的各个光路的波长值和光功率的大小

简介：针对测量不确定度对测量可靠性的影响,讨论了在校准实验与比对实验中测量不确定度与测量自由度的关系,将单一可靠域划分为保守可靠域和最佳可靠域,对测量结果与可靠性作出定量的评价。

简介：本文所描述的心理学原理总结了近年来与教育领域相关的学习研究的结果。这些原理力图综合心理学不同分支的研究成果，包括教育心理学、发展心理学、认知心理学、社会和临床心理学等。这些研究为我们提供了有关学习过程及其不同学科知识开发的新视野，因而也导致了当今学校教

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简介：在物理实验和日常生活中,总要用各种温度计测量物体的温度。1942年摄尔修斯首先提出了一种温度的数值表示法,后来经改进被称为摄氏温标,它的表示法是用纯水的冰点和沸点分别定义为0度和100度(在标准大气压下),然后把0～100度之间分为100等分,每一等分就是1度,结果在测量时可以发现用不同测温物质做成的温度计,测定同一物体的同一平衡态温度时,得到的测量值并不相同(冰点和沸点处按规定相同)。下面我们来分析这一问题。温度的数值必须依赖于测温物质的属性与温度的关系,为了简便易行,上述摄氏温标最早是用水银温度计中水银柱高度(水银柱截面积不变,则体积变化可转化为仅为高度的变化)与温度成正比来定义的,也就是认为水银的体积与温度的变化成线性关系。设水的冰点时的温度值为θ_a,水银高度为h_a;水的沸点时温度值

简介：心理学学习中,同志们对智力和智力测量很关心,很感兴趣,经常提出一些问题来探讨。这是一种可喜的现象。现根据手边的中外资料,作一综合介绍,供大家参考。一、关于“智力”

简介：我家楼前有一根高高的电线杆,每次经过那里我都要抬起头来望望,很想知道它有多高,但我又不能爬上去量。

简介：您好!在化学实验中经常涉及到气体体积的测量问题，请问测量气体体积的装置有哪些?

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