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  • 简介:  摘要:当前,探究教学已成为语文教学改革的热点之一,它在调动学生参与、激发学生主动方面具有突出优势,因而越来越受到语文教师的重视。然而,在语文教学中有些教师虽认识到探究的必要,却在一定程度上忽视了探究的实效。探究教学形式灵活多样,需要教师进行有效控制,而拓展的“度”则是调控的一个重要方面。这里的“度”包括两个方面,即拓展的广度与宽度。尽管文本探究的方向是多元的,但这并不是要求教师面面俱到,把文本从语言到结构、从内容到主旨进行全方位的探究。如果课堂探究教学的内容和方法与学生的接受能力和学习需求相去甚远,使学生长期处于挫败感当中,完全感受不到其主体地位的存在,丧失了思辨的能力和怀疑的勇气,那么这样的探究只能曲高和寡,流于形式。

  • 标签:      语文 实施 探究性  学习
  • 简介: 摘要:湿陷黄土是指在在黄土表层的压力下或者在自身重力和附加重力的共同压力下,因为土壤水量过多而导致土壤的结构发生变形破坏,以至于地基或路基不稳固。但结构疏松,如果不加以重视用常规方法处理可能会发生较大的危害,如会使地基实现而引起附加沉降。所以本文主要是针对湿陷黄土深基坑室外的施工方法而进行的介绍。        

  • 标签:         黄土 湿陷性 地基防水
  • 简介:摘要:随着可靠工程的发展,“产品的可靠是设计出来的,生产出来的,管理出来的”这一思想越来越为设计人员、管理人员所理解和接受。据统计,产品80%的可靠性问题来源于产品设计阶段,研发水平直接影响产品使用阶段的产品可靠。因此,机电系统在服役期间能否安全、可靠、高效运行,关键取决于在设计阶段能否合理地进行系统可靠分析、评估、预计和优化。

  • 标签: 机电系统 可靠性 规范性 方法
  • 简介:摘要:幼小衔接是幼儿成长发展的重要阶段,也是教育领域关注的热点问题,幼小衔接本身就是一个双向的过程,既离不开幼儿园这方面的努力,也离不开小学方面落实好具体的工作,这两个环节其中任意一个环节出现问题都会影响到衔接的效果,导致幼儿在进入一年级之后在学习习惯的养成和人际交往方面存在一定的障碍。幼小衔接教育在教育内容上要有针对,在教育方式上应该考虑到幼儿在进入新的学习阶段所需要的必要准备以及幼儿的年龄特点。幼小衔接的主体包括幼儿园、小学、教育行政机构以及家长等多方面,只有多方面协力并行才能达到更好的衔接效果。基于上述,笔者作为一名一线的学前教育工作者,就如何提升幼小衔接工作的科学规范性展开探究。

  • 标签: 幼小衔接 科学性 规范性
  • 简介:摘要:在岩土工程设计、勘察、咨询、过程活动中,岩土工程土工是其一个很非常特别重要的核心环节,是其保证重大岩土工程活动顺利成功开展活动的主要前提基础和一个基本构成条件。通过比较严格复杂的地下岩土工程试验,可以初步了解建筑工程场地空间内各类土体受力的有关物理力学指标,对我国建筑工程项目的设计分析和设计施工实践具有比较重要现实的现实指导意义,并直接会显著影响建筑设计施工实践质量。

  • 标签: 土工试验 单项试验 指标 措施
  • 简介:摘要:深度学习,是指在教师引领下,学生围绕着具有挑战的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。而这恰恰与语文核心素养的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造等层面不谋而合。而语文的核心素养首先体现在语言品质上,因此在深度学习背景下思考如何让教学语言简洁、规范、准确显得尤为重要。

  • 标签: 深度学习特点 教学语言 简洁 规范 准确
  • 简介:摘要:一个良好的学习习惯或者生活习惯,对学生将来的人生道路具有十分重要的意义。所谓行为规范,指的是对自身行为的限制,在参与群体活动或者是社会活动时所遵循规则的总称,是一种具有约束力的行为标准。良好的行为习惯需要从小就抓起,小学生是未来发展的栋梁,老师必须肩负起培养学生良好行为习惯的责任,本文章主要分析了小学生行为规范的养成教育。

  • 标签: 小学生 行为规范 养成教育
  • 简介:摘要:受应试教学影响,很多学生在学习过程中过于依赖教师的帮助,这样难以培养学生的发散思维及问题分析的能力。学生被动学习,未达到参与训练的目的,缺失了有针对的课后反思和巩固意义。基于此,以下对聚焦新课标在初中化学教学中注重规范性与创新进行了探讨,以供参考。             

  • 标签: 初中化学教学 规范性 创新性
  • 简介:

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  • 简介:摘要:事业单位内部人事档案管理要求严格,人员档案信息必须内容清晰、时间连贯、真实可靠、更新及时,因此,必须采用规范化管理模式。当下,仍有部分事业单位人事档案存在残缺不全、内容篡改等问题,使得档案的可信度降低,事业单位必须清楚认识到规范管理人事档案的重要,并转变理念、分类管理、抓好细节、规范权限,落实规范管理要求。

  • 标签: 事业单位 人事档案 规范化 管理
  • 简介:摘要:为适应普通高校体育教学课程改革,将选择注意策略引入篮球选项课教学中,通过一节课的教学实验取得了良好的教学效果。实验表明:篮球选项课教学中运用选择注意策略能够较好的促进学生学习的积极性和学习的兴趣,提高了教学效果;提高体育教学的有效和学生自学自练的能力;在学生练习方面更有针对,使学生掌握运动技能的信心得到加强,更能获得成功体验。

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  • 简介:摘要:随着航空科技的高速发展,航空器向着更高、更快、更远的方向迈进,逐渐挑战着飞行员的身体极限,很多长航程大航时,高过载的机动动作更是让飞行员承受巨大的心理和生理压力。加强飞行员的体能素质,不仅可以有效承受频繁的训练及任务强度,也对于全面提高飞机驾驶员基本素质,提高战斗力,有着相当重要的实际意义。同时良好的心理和身体素质是保障安全飞行的必备条件之一,是保证飞行安全非常重要的保障。

  • 标签: 飞行学员 体育锻炼 身体素质
  • 简介:【摘要】:文字规范书写有原理吗?笔者为您来解答……文字规范书写的原理,如图理科的公式、定律,拥有了这样的法宝,就不用担心文字书写走不上规范化、正规化。

  • 标签: 文字 规范书写 原理
  • 简介:摘要:从当前的学习情况来看,小组合作学习是一种较为科学的学习方法,主要是指两个或多个学生在一起,对某一个问题进行系统的讨论,互相交换学习经验,共同进步和交流。对于初中阶段的数学教学来说,整体的难度较大,很多学生学习起来比较困难,教师应该重视小组合作教学模式的开展,让学生能够通过小组合作的方式对数学问题进行系统的解决,解决问题的同时培养学生的学习兴趣。

  • 标签: 初中数学 小组合作 有效性教学
  • 简介:摘要:在目前提出的新课改内容中,提到要让学生在自主的环境中学习,使其慢慢地形成自主学习能力,对于课改的新要求,初中数学教师可以将小组合作学习方式应用在实际的教学过程中,同时需要注意分组等问题,充分利用小组合作学习方式,逐步地培养初中生的自主学习能力,有利于提高课堂教学效果。

  • 标签: 初中数学 小组合作学习 问题
  • 简介:摘要:随着科技的飞速发展,国家越来越注重初中生的教育问题。而在信息化时代,传统的教学模式已经不能很好的配合如今的教学理念,初中作为学生发展智力、开发数学思维的重要时期,需要教师不断的改进教学方式,不断对自己的教学理念做出改革创新,带领学生分析数学问题,改善教学方案,让学生能够在学习中提高数学素养,培养数学思维能力。

  • 标签: 初中数学 小组合作学习 有效性
  • 简介:摘要:为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《省教育厅关于进一步加强义务教育阶段学校学生作业管理的意见》等有关规定,进一步加强初中阶段学校学生作业管理,全面推进素质教育,规范学校办学行为,佳木斯市第三中学以“双减”和六项管理为发展的抓手,通过优化作业设计和作业管理的质量,提高学生的学业成绩、思维能力、探究能力、合作能力,提升教师的设计作业和管理作业的能力,通过高质量作业促进学生学生全面发展和自主发展。

  • 标签: 第三中学 作业管理 教育
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  • 简介:摘要:跑步是警察体能训练的重要手段,也是目前警察招录中体能测试的重要内容。这些测试内容的标准对于大部分考生来说并不是特别高,但是对于大体重的考生来说就有了一定的难度,尤其是中长跑。因此,警校里大体重的同学们对于跑步练习必须要加以重视。

  • 标签: 跑步  警察体能训练  中长跑  大体重   
  • 简介:摘要:农村学校课堂教学是实施新课改和推行素质教育的主阵地,也是践行习总书记“立德树人”的前沿阵地。农村课堂问题层出不穷,严重阻碍农村新课改的推进,农村教师的课堂行为是其中一个重要的问题。那么,课堂教师规范行为都有哪些?如何规范农村教师课堂行为呢?本文拟对农村教师行为作些粗浅的思考,以求引起农村教师注意,也是为了抛砖引玉。

  • 标签: 农村教师,课堂行为,规范,标准,应对策略