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  • 简介:为了全面贯彻落实山西省帮扶结对的精神,在县教育局幼教科安排下,机关一幼作为娄烦县唯一一所省级示范园,与迎泽区建立结对帮扶关系。这次帮扶就像一场及时,给娄烦县机关一幼带来了希望。一、与迎泽区结对,抓紧机遇如沐春雨1.深入调研,有效引领。2015年3月,迎泽区教研中心闫亚红老师带着市骨干教师来到机关一幼,深入到教育教学活动中,查询问题,了解情况,确定帮扶的重点与难点。2.把握重点,循序渐进。

  • 标签: 迎泽区 教学活动 娄烦县 有效引领 沐春 师幼互动
  • 简介:昨天,下了一场大雨。今天,空气中仍然弥漫着清新的水汽。空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水点或小冰晶。小水点或小冰晶相互碰撞、并合,变得越来越大,大到空气托不住的时候,便会降落下来。当低空温度高于零摄氏度时,便形成了

  • 标签: 小学语文 作文 《雨》 刘芊妤
  • 简介:我每天打一通电话,不管在世界上哪个角落。电话接通,第一句话一定是:“我是你的女儿。”如果是越洋长途,讲完我就等,等那六个字穿越渺渺大气层进入她的耳朵,那需要一点时间。然后她说,“儿?我只有一个儿。”

  • 标签: 中国 当代文学 杂文 《雨儿》 龙应台
  • 简介:很多青年诗人的作品多为描写现实之逼仄难堪,身处其中的挣扎苦痛。这很容易理解,也似乎是人生变化之必须。李小建的诗于此等环境下多少显得疏远而独立。这或许因为他偏居于西南,更由于他散漫无争的性格吧。

  • 标签: 青年诗人 李小建 苦痛
  • 简介:秋深露重,我被深夜的唤醒。掖掖被角,不让似乎沉积了千年的寒气浸入,侵蚀我的身体。窗外,雨声淅淅沥沥;记忆,为我剪开雨帘幕幕。韶华易逝。在雨中独撑一把小花伞,结着丝丝愁怨,一直在漫步寻觅。聆听着打伞盖的叮当声,怀揣遥远的梦想,剪一缕清风,写满心事无限,轻轻地,抬手扬出,放飞我的情思,任思绪随风,进入无限的雨幕,飘向遥远的天际……青葱岁月已逝,那个结着些许愁怨的少女的梦已飞向天边,可有人接得了?

  • 标签: 侵蚀 韶华易逝
  • 简介:因为有风吹着,它们不是从空中落下来的,而是慢悠悠地飘下来的,它们飘得慢极了,舒缓极了,也优雅极了……米吉尔从外面推门走进来,伴随着他走进屋子的还有身后哗啦哗啦永不停歇的雨声,他把一个灰乎乎的东西重重地扔在地上,转身关紧身后的门……"妈妈,是只野兔呀?"米露跑过去,惊喜地叫着,但她的内心还不太肯定。美琪扔下手里缝补的一件灰黑色的绒线衣,跟过来,"真的是只野兔呀!"更加让她惊喜地是,米露竟然还能认出来这

  • 标签: 米露 还都 活下去 在路上 展翅欲飞 起飞时间
  • 简介:几年前,父母为了让我上高中更加方便,用积攒多年的血汗钱在城里买了一套小户型房子。年迈的爷爷、奶奶,也许是放不下年轻时辛苦建成的几间旧瓦房,也许是离不开见证他们从年轻到苍老的小山村,也许是舍不得酸甜苦辣的旧时光,依旧住在离县城很远的乡下。

  • 标签: 故事 《雨停了》 中国 钟梓鸣
  • 简介:终于打破了黑沉沉的禁锢,携带着和天宇鏖战撒落的鳞片,和那激战的汗,激动的泪——飘飘洒洒,淅淅沥沥……

  • 标签: 小学教育 语文 作文 《惊蛰雨》
  • 简介:摘要传统的作文教学片面依赖于教师的教与评,而忽视了学生的主动探究,一定程度上制约了学生水平的提高,阻碍了素质教育的发展。那么在当前信息技术快速发展的背景下,教师如何引导学生自能作文呢?本文以《细节描写聚文字之力,绽思想之花》教学设计为例,从捕捉细节,以境启思,达到自乐;勾勒细节,以静蓄势,实现自得;雕琢细节,以字传情,实现自悟;审视细节,受益匪浅,抵达自能四方面阐发,以提高学生驾驭语言能力,实现自能作文。

  • 标签: 自乐 自得 自悟 自能
  • 简介:[开开心心——阅读],晶莹的,又细又密,从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾,田野披上了轻薄柔软的纱衣。明明穿着雨衣,一步一滑,走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛,四处环顾,四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣,再过两天就要吐丝了,可是就在这节骨眼儿上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子,他怎么能不焦急呢?

  • 标签: 开开心心 精心喂养 端系 地滚 波浪线 食桑
  • 简介:雨丝,思。“水,无色,无味,无形,无毒,可饮矣。”这是古文中对于水的描写。晶莹剔透的雨珠从空中怦然飞下,又怦然溅开,形成那朦胧的花,转瞬即逝,似乎是故意不让别人知道它的行踪。那么,你有认真地观察过它们么?盛夏的雨季,朦胧的天气,去聆听,去欣赏,相信那雨珠纯洁通透的品质,会打动你内心那纯洁的一角……

  • 标签: 朦胧 纯洁 描写 内心
  • 简介:在上海,每个季节的都是不同的。春雨绵而长。春雨唤醒万物,复苏大地,因为这一特点,春雨变成了古代诗人笔下的宠儿,如杜甫诗中的“随风潜入夜,润物细无声”,又如志南和尚笔下的“沾衣欲湿杏花”,再如陆游诗中的“小楼一夜听春雨”。春雨在诗人的笔下妙笔生花,上海的春雨就是这样的啊!

  • 标签: 上海 古代诗人 春雨 杜甫诗
  • 简介:来得正好细雨绵绵来得不早不晚初冬乍寒还暖

  • 标签: 沈园 钗头凤 秋霜
  • 简介:在古人的心目中,除了日月星辰,那些与气象相关的自然现象也算是"天文"类的事物,所谓"云腾致,露结为霜",都算。我们和大自然朝夕相处,风云雨露这些东西是再熟悉不过的,所以,文学作品中它们只要以特定的形式相伴出现,马上就能带读者进入相应的境界。

  • 标签: 文学作品 溪云 古诗文 商羊鼓舞 逐马 西堂
  • 简介:首先,让我们来谈谈什么叫做rainmaker:这个美国俚语的字面意思是能够呼风唤雨的法师,常用来比喻那些在经济、政治上取得巨大成功的人物.而这正是小说主人公鲁迪的梦想-成为律师当中的rainmaker,从此扬眉吐气,摆脱困苦生活与暴躁父亲带来的童年阴影,活出个人样来.

  • 标签: 字面意思 美国俚语 主人公 比喻
  • 简介:秋天的不像春雨那样温柔,但它们都非常珍贵。人们常说“春雨贵如油”,而我认为,秋雨能给农作物带来丰收,比春雨的功劳要大很多。

  • 标签: 秋天 春雨 农作物
  • 简介:秋日,是诗的的世界诗也香,亦柔.梦诗非半境;心雨却残影.

  • 标签: 诗雨 心雨 残影
  • 简介:雨声滴答,敲击在玻璃窗上,清凉的声响,像一曲灵动的童谣,简单又耐人回味;雨丝连成幕帘,帷幕缓揭,台上是不久前的那一晚,短暂又令人难忘。七夕节,街道上的行人多了起来。视线所到之处,逃不开一个"花"字,仿佛时光把它偷藏了一年的芬芳都留到今晚绽放。然而天公不作美,天色有些阴沉,灰色的乌云压在天际。我站在车站旁,垂着头,无言地等待着朋友的出现。这是毕业后相隔一个多月的相见,我却并不开心。那么久的筹划,只换一晚的欢笑;那么重的不舍,却挡不住九月的各奔东西。我的心情不免有些低落,想着等待或许只是一场竹篮打水,哪怕只有短短一瞬拥有溢满的快乐,最后却也只留下一无所有的空寂。

  • 标签: 七夕节 耐人回味 一丛丛 倾泻而下 告诉我 水洼
  • 简介:在这冰清玉洁的世界里,我是十分璀璨的。我一出生,就离开了天空,飘向了大地,开始了我的成长之旅。清晨,少女偷偷对我说“你去浇灌花朵吧”,土地公公悄悄对我说“你去滋润土地吧”。于是,我迈着轻盈的步伐,去润泽世间的万物。

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