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  • 简介:还记得,小学语文老师为了让我早些了解初中学习生活,给了我一本《初中生世界》,这是我们的第一次相遇。也许是这种微妙的缘分,让我渐渐爱上了这本杂志。

  • 标签: 《初中生世界》 学习生活 语文老师 小学
  • 简介:一天晨读,如元用最大的声音对全班吼道:“谁敢再在我面前提‘娘’这个字,我就跟他没完j”如元的话音刚落,同学们的下巴就都快掉到地上来了。要知道,如元可是班上有名的“娘子”啊!虽然他长得那么高大,但是,他的举手投足无不充满了浓浓的“娘娘腔”味道。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:那是一个寒冷的冬夜。室内的暖气烧得很热,我开了阳台的门透气。过了一会儿,我想去把门关上。就在我把门往回带的那会儿,我的手碰到了一个软沓沓的东西,把我吓了一大跳。那东西黑乎乎凉飕飕的,就蹲在外面的窗台上,不停地颤抖。看仔细了,却是一只小鸟,好像是冻僵了的样子。壮壮胆伸出手一把抓住它,它温顺乖巧,绝无反抗之意。

  • 标签: 冬夜 门关 动物保护协会 在黑暗中 高亢嘹亮 虎皮鹦鹉
  • 简介:1去年,10岁的男孩阿伟成为哥哥。弟弟小苹果的出生,让阿伟可以名正言顺地做"男子"。看着粉团一样的小弟弟,阿伟特别开心,暗暗决定自己一定要当个世上最好的哥哥。然而没过多久,快乐的家庭氛围就被一连串的灾难打破了。

  • 标签: 家庭氛围 父子俩 一曰 在阿 在黑暗中 乐观豁达
  • 简介:摘要有经验的老师常说一年级最重要的是习惯的培养,那么一年级该如何培养孩子的习惯呢?

  • 标签: 行为习惯养成教育
  • 简介:在一个遥远又辽阔的海洋中,住着许许多多的动物,有鲨鱼、小丑鱼、美人鱼……其中有一种动物会喷墨汁,而且有十只爪,他们就是鱿鱼。其中有一个力气最大的叫鱿鱼哥。他正在为十二月份的"海洋世足杯赛"努力练习,但是才练习十分钟,他就开始喊饿了。"好饿啊!我先来休息一下吃个汉堡好了。"乌龟教练看到鱿鱼哥的状况,便摇摇头说:"鱿鱼哥,我看你最近练球都没什么精神,而且动作越来越迟钝了,身

  • 标签: 小丑鱼 摇摇头 就这样 相信你 给你 烤南瓜
  • 简介:天亮了,蒙蒙细雨飘了下来。草帽带着撒哈拉飞到山顶的一棵苹果树上。树上又大又红的苹果被细雨打得湿漉漉的,布满了闪亮的水珠。草帽摘下一个苹果,用草帽檐儿切开,咬了一口,又脆又甜,禁不住叫道:“真好吃!”说完,它把另一半递给撒哈拉。撒哈拉笑着说:“你若是再晚一会儿给我,我的口水都流出来了。”吃过苹果,草帽问撒哈拉:“今天去哪儿旅行?”

  • 标签: 去哪儿 她说 欣然应允 红裙 线缝
  • 简介:1990年由于日方在钓鱼岛上建灯塔,时任高雄市市长吴敦义宣布要到钓鱼岛传递圣火,却遭日方驱赶。台湾军方对于日本人强占钓鱼岛并强制驱离台湾渔民一直极为反感,

  • 标签: 演习 流产 钓鱼岛 高雄市 日本人 台湾地区
  • 简介:缅汉语都在各自长期的历史发展过程中形成了庞大的称谓语系统,并在各自所属的社会中担当着重要的社交礼仪作用。虽是亲属语言,但两者的差异也很明显。主要从描写现代缅汉语口语中的称谓语系统入手,对缅称谓语进行比较,揭示缅称谓语的不同,分析社会文化对缅称谓语的影响,以对缅称谓语作初步的对比研究。

  • 标签: 缅语称谓语 汉语称谓语 对比 社会文化影响
  • 简介:杨树达文研究的贡献主要有两个方面:一是考释出了一批文并对前人时彦的文研究成果进行了汇总、,二是归纳出了文字义不属形属后起字现象和揭示了文发展到纯形声字的“三步说”。

  • 标签: 杨树达 初文 后起字 “三步说”
  • 简介:话说著名的小木偶匹诺曹驾驶木船出海,去寻找小飞侠和他的伙伴们,结果遇上了风暴,在海上漂流7天7夜,最后停在了一座蓝幽幽的岛上。

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  • 简介:在日本摄影师TanakaTatsuya的眼中,每一天都是值得纪念的。即使不是什么特殊的时节,也可以在生活中找到无数值得庆祝的理由。这份善于体察生活的细腻用心,都融入了他的微缩摄影之中。从2011年4月开始,他坚持每天拍摄并上传一张作品到网上。

  • 标签: 小人国 摄影师 生活
  • 简介:摘要蒙调的音乐性格是蒙两个民族音乐性格的融合,它主要突出了蒙古族音乐刚健,深沉,含蓄而有张力的特点,同时融合了西北汉族山歌朴素,直接,粗犷的音乐性格。

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  • 简介:摘要语文是一门语言学,具有其自身的人文交际性。教师在课堂教学过程中,既要学会依托教材更要学会走出教材,同时还要学会走近学生,在师生的互动与交流当中领悟其独有的人文魅力。

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  • 简介:从古自今,农业谚语被广泛运用于人们的生产生活中,是广大劳动人民进行农事活动的指南针。中泰两国是历史悠久的农业,多年的农事活动积累下了丰富的农业谚语。本文通过对泰农业谚语的举例,比较中泰农业谚语意象、含义的异同。

  • 标签: 汉泰 农业谚语 意象比较
  • 简介:合校是多民族地区一种重要的办学模式,回顾近年来有关民合校的相关研究发现,研究内容主要涉及民合校的动因、合校所取得的成就、面临的问题与对策。未来研究应从宏观层面加强对民合校政策的梳理和纵向追踪研究,从微观层面关注民合校理论构建,拓展民合校的研究内容,

  • 标签: 民汉合校 展望 多民族地区 办学模式 宏观层面 内容